电气工程学院发展策划部活动策划案
活动名称：电气工程学院学生会大联谊 活动时间：待定 活动地点：待定
参与部门：学生会全体干事
一、活动主题及目的：
（一）活动主题：团结，互爱。增强学生会各部门的凝聚力，给大家带来一个愉快的周末。
（二）活动目的：
1、增进各个部门之间干事之间友谊,促进学生会的团结,有助于大
互相认熟悉和了解的顺利进行；
2、有助于学生会各项后期工作的协调展开，方便以后大家互合作；
3、锻炼同学们的能力,能让各部门促进自身的成长以及进步。
二、活动准备：
（一）信息下达:
1、由各部长通知各部干事活动内容及活动具体事宜；
2、信息传递给各个部门后给两天的报名准备时间.两天后由各部
统计,汇总校秘书部安排具体表演事宜。
（二）节目须知:
1、要求每个部门出至少一个个节目，形式不限；
2、内容要求要新颖大方不能太低俗，最好能反映联谊这一活动主题；
3、每个节目时间控制在五到十分钟，预计五个节目。
（三）宣传准备:
1、由宣传部负责博客,微博,网站的更新宣传；
2、由宣传部负责板报宣传，要求反映各个部门干事们友谊的团结
突出联谊的主题，呼吁各个部门干事认真参与学生会各项工作；
3、邀请各部长参与此次活动作为活动嘉宾；
4、由宣传部负责制作宣传海报张贴在宣传栏上。
三、联谊会流程：
（一）联谊会开始前:
1、工作人员五点半到场布场，XXX负责工作人员签到；
2、布场内容：摆放好桌椅、试用好各项设备；XXX负责清 游戏需要道具及确认工作；
3、XXX负责各部门人员的签到，引导各部门成员在相应
域就座工作人员安排：主持人（需自己写发言稿）XXX播
放学生会以前的ppt。
（二）活动流程：
1、总体安排：文艺节目与游戏环节交替进行。
2、分组及计分规则：
1）以部门为组单位参与比赛，个人作为组代表参与游戏；
2）随机抽人节目可先抽部门，再作推选个人。
（注：①以部门为单位便于组织，也可让部门内同学能够增
凝聚力；
②部门间交流通过游戏互动进行。
3、节目及游戏流程：
（1）以一段活力十足的歌舞一开场；
（2）主持人发表开场白，并简单介绍本次活动； （3）游戏一：抢凳子 ①道具：凳子若干
②过程：
a）每组派一个代表
b）凳子的数目比参加者的数目少一个
c）凳子围成一圈，参加者站在圈外
d）音乐开始后，大家围绕凳子转，音乐停止
大家尽力坐到凳子上，最后没有抢到凳子
算失败；
e）失败者下场，同时去掉一个凳子，继续游戏
直到最后一个人
（4）游戏二：汉字听写：一名口齿清晰的学生口报汉字，选手 在黑板上写，以正确率排名计分。
（5）歌舞二：待定。
（6）游戏三：疯狂大搜集：每桌给张单子，在规定的时间内
搜集20来样东西，如主持人唇印一个，属鸡的
人一位，手机一个，等等，全场参与，非常热闹。
（7）游戏四：正话反说：选几个口齿伶俐的人参加游戏，主
持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词 语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”， 游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的 人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字 第三轮五个字，以此类推，最后分出胜利者。
（8）歌舞三：待定。
（9）游戏五：泡泡糖：主持人召集若干人上台，人数最好
是奇数，主持人插在其中当大家准备好时，主持人喊“泡
泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某
个部位，台上的人两人一组互相接触主持人说的部位。
（10）游戏六：一战到底。
（11）歌舞四：待定。
（12）学生会主席发言致辞；
（13）主持人致辞，答谢各位参与，并抽奖。
（三）活动结束：
1、活动结束后，办公中心干事摆放桌椅打扫场地；
2、撤去横幅、海报、展板、及各种装饰品；
3、归还会场及多媒体。
（四）附惩罚：
1、异性表白，内容抽选
2、反串广告:脑白金，金立
3、强颜欢笑:用规定语气，表情读一段文字
4、正面回答问题，观众、主持人提出
5、拿麦克风对着窗户大叫“安红安红我想你”！
6、叫在场女生给你 签个名 故做陶醉状
7、装作裤裆下有扫把,在附近跳 并叫出: 架架架
8、赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走步
旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。
9、模仿一段抱着孩子哄睡觉的动作，并唱一首儿歌
10、左手抓右耳，右手抱左腿，原地转圈左3圈右3圈。
11、用家乡话背诵李白等人的经典诗歌。
四、应急备案：
1、遇到由演员无法到场或者无法准时到场的将其节目延后,将后一个节目提前,长时间不
到则取消该节目.确保活动流畅顺利进行.
2、具体细节控制由主持人负责统筹安排.控制在允许范围内.
3、活动期间由主持人负责调动气氛活跃.以防冷场的局面出现
4、有纪律部负责协调处理现场的各项事宜,防止矛盾出现.保证活动的顺利举办..
五、资金：（具体装饰不知，游戏道具用费很少）
六、联谊会总结：通过这次联谊活动的成功举办，增进了部门间交流，形成互相促进共同发展的和谐局面，推动了新旧成员间联系交流，形成融洽团结的内部环境，方便以后开展工作，也推动了校园和谐气氛的发展。
