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指导思想：坚持以“三个面向”的要求和“三个代表”重要 ： 思想为指导，按照市教育局的统一部署，根据教研室的工作职能 和工作特点， 以研究、指导和推进基础教育课程改革为中心工作， 以提高教育教学质量为目标，强化自身建设，加强教学研究，深 化教学改革，高质量地完成工作任务。
一、课改研究和指导工作 研究、指导和推进基础教育课程改革，是教研室的基本职能 和中心工作。 我市义务教育阶段课程改革实验已进入深入推进阶 段，高中阶段课改也已全面启动。市教研室要充分发挥组织、协 调、研究、指导、培训等作用，不断总结推广课改实验中的成功 经验，深入研究前一阶段课改实验中出现的问题，确保我市课改 实验工作顺利推进并取得成功。本年度要重点抓好以下工作： 1.加强课改理论研究和课改工作研究。 积极组织开展课改理 论学习和工作研讨活动，鼓励教研员撰写有关新课程的理论著 作、研究论文或经验总结。 2.加强对新课程实验教材的学习和研究。 注意各版本实验教 材的对比研究，以及所选用教材在实验区的应用情况研究。 3.继续协助高教处和各区教育局开发新课程教师培训课程， 承担新课改师资培训任务， 认真组织开展新课改年级的上岗培训 和原有课改年级的后续培训工作。 4.加强各学科、各教学内容和各课型的典型课例研究，分学 科举行新课程课例观摩及研讨活动。 5.每月安排一次课改实验专项视导和教学视导活动， 到实验
区学校就课程改革和教学改革开展调查研究和业务指导。 6.组织开展学生学习评价改革研究， 根据课程标准关于评价 改革的要求和国内外有关学习评价的研究成果，结合我市实际， 提出形成性评价和终结性评价的改革意见。 7.高度关注高中新课改以后的高考方案， 加强信息搜集和学习指导工作。继续协助招生考试办、基础教育处等部门开展课改 后的中考中招改革研究。
二、教学研究和指导工作 教学研究和指导工作 教研室要充分发挥教学研究和教学指导的作用， 加强课堂教 学研究，改革教学内容和教学方法，提高教学质量。课程改革的 核心环节是课程实施， 而课程实施的基本途径是课堂教学。 因此， 要把课堂教学改革作为课程改革的重头戏， 努力把新的教育理念 转变为教师的教学行为和学生的学习习惯。 提倡教研员亲自上研 究课， 并深入学校， 和教师一起研究课改， 研究教学， 共同成长。 本年度要重点做好以下工作： 1.各学科根据国家新课程标准的精神， 制订或完善新的课堂 教学评价标准，并按照新的课堂教学评价标准，组织开展教学视 导和课堂教学调研工作。 2.深入研究新课程理念下的教学方法和教学艺术。 各学科选 择有关专题，组织开展教学观摩、研讨或优质课评比活动。加强 集体备课、说课、上研究课和评课等常规性教研活动，提高教师 的教研能力和教学水平。 3.积极开展作业设计研究， 推动作业内容、作业形式的改革， 提高作业效率，控制学生的课业负担。 4.继续加强学科带头人和骨干教师的培养工作。 5.切实落实因材施教，加强尖子生的培养和后进生的辅导，
2
力争在国内、国际学科竞赛活动中取得优异成绩。 6.进一步推进校本教研制度建设。
三、高考研究和指导工作 高考工作关系到市民的切身利益， 高考质量是高中教育教学 质量的重要体现。教研室要引导学校处理好高考和课改，高考和 素质教育的关系，通过狠抓教学研究和教学改革，扎实推进素质 教育，提高学生的全面素质，从而提高高考质量。 今年是我市建成教育强市后的第一次高考，打好第一仗，力 争开门红，向全市人民交一份满意答卷，我们面临着较以前更为 严峻的挑战。根据市教育局的要求，我市 2005 年高考的总体构 想是“稳中有升” 。所谓“稳” ，指的是省专、本科、重点三者上 线率和高考的主要学科、优势学科保持或稳定在 2004 年的水平上。所谓“升” ，指的是综合学科、英语Ⅱ要遏止下
滑趋势，实 现恢复性增长； 其他 X 学科的平均分和术科上线率要争取在去年 的基础上有所提高。 上半年要抓住以下几个突破口，找准着力点，抓好高考备考 工作： 1.集中力量啃综合科这块硬骨头，改变综合学科达标率低、拖上线率后腿的局面。 2.强化对学生 X 科报考的科学指导， 改变学生因不能正确认 识自己的学科特长而影响高考成绩的局面。 3.发挥我市英语教学的整体优势，抓好英语Ⅱ的备考工作， 进一步发挥英语Ⅱ对学生高考成绩的增色和补充作用。 4.强化体、音、美术科考生的文化课教学，改变这部分考生 因文化课成绩低而影响录取的局面。 5.遏止高职类考生上线率大幅下降的趋势， 确保我市高考整3
体水平的底线。 市、区教研部门要通力协作， 强化综合科教学的研究和指导， 建立综合科教学质量的评价体系， 狠抓英语Ⅱ和 X 科教学的规范 管理，同时，要联手招考办，动态地及时地了解、反馈高校对选 报 X 科的要求及其变化， 掌握分析各地考生报考 X 科的态势和格 局，针对我市实际，适时地提出全市 X 科报考结构指导意见供学 校和考生参考。要深入基层，面向学校，服务考生，充分发挥职 能作用。要抓好复习观摩课的研究，抓好高考信息的搜集、整理 和运用，认真做好一模、二模考试的命题、阅卷和质量分析、评 价工作。 下半年要做好 2005 年高考总结表彰工作，交流经验，表彰 典型，找出存在问题，并研究 2006 年高考工作思路。
四、课程资源开发和信息服务工作 1.进一步加强深圳教研网站建设，充实网站资源，加快网站 内容更新，充分利用该网站开展网上教研。 2.组织设计、制作或搜集优秀教学课件， 编写优秀教学设计， 搜集优秀教学课例、案例、教学故事等，组织学习和交流。 3.指导学校结合本地区、本社区和本校实际，开发和利用课 程资源。 4.进一步办好《深圳教学研究》和《深圳课改通讯》两份内 部刊物，充分发挥其研究阵地、经验交流和信息发布等作用。 附件：深圳市 2005 年各学科教研活动要点
深圳市 2005 年各学科教研活动要点
学科 月份 活动内容 2月 语文味课题开题 高三一模（命题评卷分析复习观摩课） 备注
3 月 程少堂主讲第
5、第 6 次全市性公开课《离骚》 《逍遥游》 4 月 高三二模（命题评卷分析） 5 月 初中教学工作会议 语文味课题研讨会暨观摩课 中学 6月 语文 组织中考阅卷 9 月 新课程观摩课暨援港教师汇报会 10 月 初中优质课比赛 语文科高考总结会11 月 第六届深圳读书月作文大赛 12 月 语文味课题研讨会暨观摩课 召开各区中学数学教研员、直属学校数学科长会议，布置本 期工作。 高中新教材必修
3、必修 4 的培训工作。 各年级中心备课组集体备课 3月 布置全国优秀论文评选活动等工作。 一模分析会，高三公开课 二模命题工作。 4 月 课题工作会议。 中学 数学 高一新课程研讨会 5月 6月 二模分析会。 高二公开课 中考阅卷工作。 评选优秀论文 下旬 上旬 中下旬 中旬2月
7 月 计划 05 级新高一的教师培训工作 8 月 高中新课程教师培训 9月 学科教研工作会 数学学科高考总结会
10 月 2005 年全国高中数学联合竞赛
高中数学新教材实验研讨会 11 月 初中数学新教材实验研讨会 12 月 中学数学课件评选 1 月 高中新课程数学学科课改阶段性小结 1月 2月 3月 组织各区教研员、直属学校科组长会议 研究和制定高考备考工作计划，组织一模考试命题工作 各区政治教研员、直属学校科组长会议 高三一模考试以及政治科阅卷工作 召开一模考试质量分析会，并布置下阶段高考备考工作计划 和要求 邀请高考研究专家作高考备考辅导讲座 组织政治科高考中心备课组活动，研究第二轮专题复习的重 点 政治 4 月 组织第二次模拟考试命题工作 举行高三
复习观摩活动 组织《读本》修订工作会 组织高考二模考试以及学科阅卷工作 5月 召开高三备考会议，总结二模考试情况以及试卷分析 组织初中思想品德课教学研讨活动 6 月 初步完成《读本》修订工作 7 月 组织高中新课程师资培训工作 高中英语课改新教材培训讲座 1月 高中英语新课程课件征集大赛发奖大会及 高中英语新课程实验阶段性小结 高三第一次模拟考试命题筹备会议 学科教研工作会 高中 2 月 第一次高三英语模拟考试 英语 英语学科模拟考试分析会 3月 高中英语新教材教学案例评比 高中英语新教材实验研讨会 4 月 第二次高三英语模拟考试命题 高中英语课程改革学习参观
下旬 下旬 下旬 待定
下旬
宝安区教研 室负责
罗湖区教研 室负责
元月上旬 元月中旬 元月下旬 下旬 下旬 上旬 中旬 上旬 中旬 下旬
6
5月
第二次高三英语模拟考试 第二次高三英语模拟考试分析会
上旬 中旬 待定 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬
6 月 高中英语新课程实验阶段性小结 2 月 教研工作会 到龙岗区学校听课 3月 龙岗区市级观摩课 中考研究 讨论英语教材 教材研讨会 审定教材（发稿） 4 月 中考研究（准备中考说明的编写） 初中一年级观摩课 中考说明定稿 新课程讲座 5月 中考口试培训 口试 优秀课后反思交流 中考准备 初中 英语 6 月 初中一年级观摩课 中考阅卷 7月 总结 新教材研讨会 教研工作会 9 月 新教材培训 讨论英语教材 观摩课 10 月 审定教材（发稿） 讨论英语教材 观摩课 11 月 优秀课例评比 优秀教案评比 12 月 新课程讲座 总结7
2005 年物理学科第一次工作会 2月 2005 年高考“一模”物理学科评价会 初三物理课堂教学观摩活动 高一物理课堂教学观摩活动 3月 高三物理教学暨物理教研组建设研讨会 深圳市青年教师教学大赛筹备会 4月 初三物理课堂教学观摩活动 高一物理课堂教学观摩活动 2005 年高考“二模”物理学科评价会 5月 2005 年度深圳市高中物理竞赛 高中物理课堂教学优质课例录像评比活动 6月 物理 “科学”课堂教学设计与案例研究研讨会
直属、区教 研员 高三教师 初三教师 高一教师 高三教师 直属、区教 研员、其他 初三教师 高一教师 高三教师 高
一、高二 学生 物理教师 物理专业科 学教师 40 岁以下物 理教师 高一教师 直属、区教 研员 高
一、高二 学生 高三教师 高二教师 高一教师 高二教师 高一教师 物理教师 物理教师 开学第二周 星期三下午
7 月 深圳市物理青年教师教学比赛 8 月 物理学科部分高一教师新课程培训活动 2005 年物理学科第二次工作会 9月 2005 年度全国高中物理竞赛 高三物理教学复习研讨活动 10 月 高二新课程物理课堂教学研讨活动 高一新课程物理课堂教学研讨活动 高二新课程物理课堂教学研讨活动 11 月 深圳市 2005 年高一物理学科优质课观摩评比活动
12 月 2004~2005 年度全市新课程物理教学课件评比活动 1 月 物理学科新课程改革经验交流、成果汇报活动 化学 2 月 化学学科工作例会 3 月 化学高考一模评价会8
3至7 高中化学课堂教学优质课例观摩评比 月 5 月 化学高考二模评价会 7 月 2005 年全国高中化学竞赛报名 9 月 2005 年化学高考评价会暨 2006 年高考备考动员会 1 月 组织参加广东省高中生物新课程优秀课例比赛 3至5 高考“一模”“二模”的命题及考后质量分析工作、月 生物 4月 全国高中生物学联赛 组织参加广东省生物教师论文评选 上旬
4 月 15 日前 6 月 10 下旬
6 月 深圳市中学生物教学课件评比活动 9 月 生物科新课程实验总结交流会 10 月 2005 年生物高考总结会
11、12 完善深圳教研网生物版内容 月 3 月 科学教研员教学研讨会 4 月 继续开展“初中科学考试命题及评价改革”研究 5月 邀请国内知名科学课程与教学专家为老师作专题辅导报告 科学课培训活动 评选《科学》课程优秀教学软件、教学设计（案例） 召开初中科学学科新课程实验与探究教学经验交流会 全市高一历史教学教研活动 1 月 全市初中《历史与社会》教学教研活动 高三历史教学教研活动 2 月 全市教研员、科组长工作会议 历史、全市高中历史新课程教学设计经验交流活动 历史 与社 3 月 全市初中《历史与社会》教学设计经验交流活动 会 全市高三历史教学教研活动 4月 全市高一历史教学教研活动 全市初中《历史与社会》教学教研活动
下旬
科学
6月
10 月 科学课培训活动
5 月 全市高三历史教学教研活动
9
6月
全市高一历史教学教研活动 全市初中《历史与社会》教学教研活动
7、8 新课程教师培训 月 9月 10 月 11 月 12 月 全市高一历史教学教研活动 全市初中《历史与社会》教学教研活动 全市高三历史教学教研活动 全市高
一、高二历史教学教研活动 全市高三历史教学教研活动 全市初中《历史与社会》教学教研活动 全市高三历史教学教研活动 全市高
一、高二历史教学教研活动 全市高中地理新课程教学课件大赛 1月 第二次高三地理复习重、难点研讨 11 日，全市 高中地理教 师 中旬，高三 地理 X 课教 师 下旬，高三 地理教师 上旬，高三 地理教师 下旬，高一 地理教师
2 月 高三第一次模拟考试 高三第一次模拟考试成绩分析 3月 高一地理教学研讨课（以研讨教学方法为主） 地理
上旬，高一 高一地理教学研讨课（以研讨教学过程中的评价方式为主） 地理教师 中旬，高三 地理教师 （包括综 合） 下旬全市高 中地理教师 上旬，高三 地理教师 中旬，高三 地理教师
4 月 高三地理公开课（研讨专题复习的策略）
全市高中地理新课程教学设计大赛 高三第二次模拟考试 5月 高三第二次模拟考试成绩分析
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高一地理必修（2）教学评价研讨会 6 月 第五届全市地理教学论文竞赛 8 月 高一新教师新课程培训
下旬，高一 地理教师 全体高中地 理教师 下旬，新高 一地理教师 中旬，区教 研员及直属 学校教研组 长 下旬，全市 新、老高三 地理教师
全市地理学科教研工作会议 9月 2005 年地理学科高考工作总结会
中旬，全市 高中地理教 师 10 月 下旬，全市 高中地理新课程选修课程培训（课标解读、专家知识培训） 高中地理教 师 上旬，高三 地理教师 高三地理公开课（研讨备考策略和复习计划） （包括综 合） 11 月 下旬，全市 高一地理教学研讨课（研讨案例教学的方法和特点） 高中地理教 师 上旬，高一 高一地理必修（3）教学评价研讨会 地理教师 12 月 中旬，高三 第一次高三地理复习重、难点解析研讨 地理教师 高中地理新课程教学经验交流会 12—1 全市优秀地理科组评选 月 2 月 与省教研室通用技术教研员建立业务联系 督促
各区教研室尽快指派专人负责《通用技术》课的教研工 通用 3 月 作 技术 督促全市所有普通高中学校做好秋季在高
一、高二年级开设 4月 《通用技术》课在准备工作 全市各级学 校11
与区教研室一起，尽快组织起一支《通用技术》课的教师队 伍 5 月 举办《通用技术》课示范观摩活动 7 月 举办《通用技术》新课标培训 10 月 与基础教育处一起，检查全市各普通高中学校《通用技术》 课开课情况 组织各区教研员、各校骨干教师选择适合我市学校的《通用 技术》课选修推荐教材 下旬 下旬 上旬 下旬 上旬 中旬 上旬 中旬 待定 待定 待定 待定
11 月 举办第二次《通用技术》课示范观摩活动 12 月
1 月 高中信息技术新课程实验阶段性小结 2 月 信息技术学科新教材实验研讨会 3月 4月 5月 2005 年市信息技术教师教学类比赛（高中） 2005 年市信息技术教师教学类比赛（初中） 组队参加全国小学信息技术教师教学大赛 2005 年市信息技术教师教学类比赛（小学） 信息技术学科教研工作会 组队参加广东省中小学智能机器人竞赛
6 月 信息技术新课程实验阶段性小结 信息 技术 7 月 组织高中信息技术新课程培训（通识培训） 8 月 组织高中信息技术新课程培训（学科培训） 9月 10 月 信息技术学科教研工作会
组织参加 2005 年广东省信息技术教师教学类比赛（小学） 待定 信息技术学科教研工作会 待定 组织参加 2005 年广东省信息技术教师教学类比赛（高中） 待定
组织全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2005）深圳赛区 11 月 比赛 待定 组织参加 2005 年广东省信息技术教师教学类比赛（初中） 待定 12 月 信息技术学科新课程实验阶段性小结 下旬
2、3 小学语文教学设计研究 月 小学 4 月 小学语文综合性学习典型课例研究 语文 5 月 小学习作典型课例研究 6 月 小学口语交际典型课例研究 中旬 中旬 中旬12
7、8 新课程教师培训 月 9 月 小学汉语拼音典型课例研究 10 月 小学识字写字典型课例研究 11 月 小学阅读典型课例研究 12 月 小学语文典型课例成果总结 3月 对
一、二年级数学教师进行课例分析 组织参加全省小学数学课堂教学比赛 分片 肇庆 福田 罗湖 宝安 全市 盐田 龙岗 南山 全市 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 中旬 中旬 中旬
4 月 小学数学三年级教学专题教研活动 5 月 小学数学三年级教学专题教研活动 小学数学高年级教学专题教研活动 小学 6月 数学 小学数学课改实验中典型经验交流 9 月 小学数学四年级教学专题教研活动 10 月 小学数学二年级教学专题教研活动 11 月 小学数学五年级教学专题教研活动 12 月 小学数学课改实验中典型案例交流 2 月 教研工作会 听课 3 月 观摩课 讨论英语教材 教材研讨会 4 月 审定教材（发稿） 观摩课 审定教材活动手册（发稿） 小学 5 月 新课程讲座 英语 优秀课后反思交流 6月 总结 教材研讨会 教研工作会 9 月 新课程培训 讨论英语教材 观摩课 10 月 审定教材（发稿） 讨论英语教材13
观摩课 11 月 新课程讲座 优秀课例评比 优秀教案评比 12 月 总结 机动 1 月 观摩课 1 月 体育高考工作会议 体育学科教研工作会 3 月 体育模拟考试 中小学体育课程设置实施情况调研 学校体育卫生论文评选 4 月 市学校体育卫生论文报告会 体育教学基本功比赛 双周周三上午市学科带头人专题讲座、示范 体育 5 月 各直属学校、区中小学体育课标观摩评比 市体育优质课评比 6月 体育教学研究课研讨会 学校体育教学指导委员会会议上旬 中旬 下旬 上旬 中旬 下旬 上旬
7 月 教学设计、案例评选 9 月 教学设计、案例研讨会 10 月 各区教研员、骨干教师业务专题讲座 11 月 外出参观 12 月 高中体育课程改革小结 学校体育论文征集
市音乐工作部署会议，听取课改工作指导报告和合唱教学经 3 月 验介绍。参加人员：全市中小学科组长、市课题研究组成员 4 日上午 9： 参加活动。 00 深圳中学 市课题研究组成员汇报课 中旬 音乐 4 月 高中音乐课程实施情况调研及研讨会 高三音乐考高工作教师座谈会 下旬 国家“十五”规划重点子课题《我国中小学教育现状分析与 5 月 对策研究》课题研究情况汇报，省器乐研究课题试点工作阶 上旬，黄埔 段性汇报和研究课展示 学校14
深圳市第七届中小学生合唱节活动 6 月 学会工作年会 9 月 组织教师节文艺演出 10 月 教师教学基本功比赛 11—1 筹备新年音乐会 2月 12—1 承办广东省音乐教研工作会议 月
下旬，市音 乐厅 岗夏小学 有关学校 各区、校 各区教师艺 术团
1月
有关区 召开 2005 年美术高考考前指导会议， 公布全国高校在我市设 行知学校 立考点情况 举办“全国第九届绘画书法比赛获奖作品展览” 美术书法特色名校评选表彰 新学年美术学科教研会议 组织考生参加广东省美术高考联考 举办中小学生绘画指导培训 市少年宫 市少年宫
2月
3 月 统计美术教师专业人才库资料 艺术沙龙美术教师作品交流 征集作品参加“第十届全国中小学生绘画书法比赛获奖作品 4 月 选” 组织美术高考教师赴青岛、郑州学习承办由教育部举办的“全国高中美术新课程研讨会” 美术 5 月 艺术特长生考核 6 月 举办中小学生陶艺作品展览 7 月 自费外出旅游考察 8 月 放假休息，学习提高，迎接新学期工作 新学期美术学科教研会议 9 月 中小学美术优质课观摩评析 召开全市美术高考经验总结会 中小学美术教学案例评比 10 月 美术教学课件评比 举办美术高考模拟考 11 月 举办课改教学论文评比 校际美术高考学生作品现场交流 教研室 待定 待定 教研室 教研室 教研室 深圳中学 市少年宫 中国西部
12 月 召开 200 年美术高考备考指导会议，
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美术先进科组表彰 1 月 编辑《深圳教学研究》2004 年第四期 组织多彩社区生活子课题学校开会研讨课题开展工作 编辑《深圳教学研究》2005 年第一期 3月 畴划广东市小学综合实践活动课程研讨会 布置我市参加广东省小学综合实践活动课程研讨会分会场工 作 赴厦门参加全国小学综合实践活动课程研讨会 承办广东省小学综合实践活动课程研讨会的我市各分会场现 4 月 场观摩课的指导 组织多彩社区生活子课题学校研讨活动 综合 实践 编辑《深圳教学研究》2005 年第二期 协助广东省教研室在我市举办小学综合实践活动研讨会（在 5 月 我市召开，广东省教研室主办、我市教研室协办） 2004 年广东省、深圳市两级中小学综合实践活动课程优秀课 案例评比及颁奖活动 6 月 多彩社区生活子课题学校研讨活动 9 月 编辑《深圳教学研究》2005 年第三期 10 月 多彩社区生活综合实践活动课程子课题学校现场观摩研讨会 11 月 编辑《深圳教学研究》2005 年第四期 12 月 组织 2005 年全市中小学综合实践活动课程优秀课案例评比 多彩社区生活子课题学校课题研究年终研讨会
教研室
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