深圳市教学研究室初中、小学《英语》学科教研工作计划
（2006-2007学年度第一学期）
为全面落实教研室的工作计划，进一步转变教育思想，推进素质教育进程，本学期中学英语教研工作将根据英语教学的特点和实际，加强业务管理和教法、学法的研究，推广先进的教学思想和手段，提高现代化教学设备的使用率和课堂教学效率，建立有效的评价体系，切实减轻学生过重的学业负担，为进一步提高我市英语教学水平而努力。
一、重视课堂教学作为素质教育主渠道的作用
1.深入学校，了解学校环境对英语教学的影响。与教师共同研究并掌握利用环境和创造环境来培养学生学习英语兴趣、提高学生英语学习素质的有效方法，从而提高英语教和学的效率。
2.深入课堂，全面了解课堂上教师与学生之间的关系，抓好课堂教学，与教师共同研究、探讨合理使用现代化教学设备、充分利用课内外教学资源、提高课堂45分钟效率的有效方法。
3.深入教师，体验他们的生活，了解教师的真实想法，帮助他们克服困难，抓好教师的课前准备和课后总结、辅导，有的放矢地为一线教师服务。充分调动教师的积极性。
4.深入学生，了解他们的个性和学习上的要求，指导他们用科学、有效的学习方法学习，培养他们良好的学习习惯和自学、自我完善的能力。
二、重视教科研在决策中的作用
1.强化科研意识，逐步从经验指导教学向科研指导教学转化。
2.进行深入的调查研究，根据不同年级学生的特点，定出各年级不同教学要求和不同的作业量，以减轻学生过重的学业负担。
3.完善英语教师信息库，全面掌握在职教师的情况。
4.建立教研网络，广泛收集国内外、省内外以及本市各区的最新教研信息和成果，来指导我们的教育教学。组织力量建立英语教学资源库，减轻教师备课负担。
5.建立有效的评价体系，促进教育教学水平的提高。
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6.增强服务意识，做好英语教材的更换工作，搞好教材的配套，使我们的英语教材更具特色。
三、重视名教师在课改中的作用
1.组织前三届名教师对青年教师进行培训，以提高我市英语教师的整体理论水平。
2.组织前三届名教师进行展示课活动，以提高我市英语教师的课堂教学水平。
3.加强师资队伍建设，实施“名师工程”。组织初中、小学教师优秀课评比活动，从中发现、培养更多的教学骨干和学科带头人。
具体工作安排见每月工作安排。
(一)本学期初中具体工作：
1.2006年8月24-25日在深圳组织开学前的新教材培训。
2.2006年9月份新教材研讨课
3.2006年10月份论文评选
4.2006年11月份编辑出版《新课程初中英语课例集》
5.2006年12月新教材研讨会
6.总结
备注：在以上重点工作进行的同时，穿插组织名师讲座、讲课等活动。
（二）小学本学期具体工作：
1.编辑出版《新课程小学英语课例集》
2.2006年10月份论文评选
3.2006年11月教案、课件评选
4.2006年12月新教材研讨会
5.总结
深圳市教学研究室
二〇〇六年七月九日
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