低年级家教锦囊(二)
1、家长在培养孩子特长时要善于识别孩子的兴趣爱好。孩子最初的兴趣爱好往往是寻常的、不引人注目的举动，甚至是淘气、顽皮的行为。这就要求家长平时要深入细致地观察孩子的日常活动。
2、一部好书就是人生的一面镜子，就是净化灵魂的过滤器。家长应该引导孩子多读书，读好书，通过读书了解人生，认识人生，领悟做人的道理和标准。
3、看到孩子经常主动、愉快并较长时间地从事某一活动，家长就可以确定孩子对该方面有较浓厚的兴趣。发现孩子的某种兴趣后，就要精心加以培养。
4、让孩子结伴春游增快乐！春游不是简单的出外赏景，而是对其进行情感与人文教育的重要途径之一。
5、自然后果惩罚由卢梭提出，主张让孩子承受犯错造成的后果，从中体验不快，迫使其改正错误。这样能使孩子发现自己行为的错误，并心甘情愿地接受惩罚，改正错误。
6、现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办，当孩子的学习稍微遇到一些困难，家长就帮助解决，这无形中让孩子在学习上依赖父母，往往不利于培养孩子的学习能力，不利于孩子养成良好的学习习惯。
7、钾是人体不可缺少的元素，夏季孩子出汗多可以补钾。含钾较丰富的食物有：紫菜、海带、菠菜、蚕豆、毛豆、红薯等。
8、烫伤在夏季发生率远高于其他季节，多为开水、热汤、粥和热牛奶。
9、许多孩子认为孩子还小，替他做事是帮助孩子，这等于告诉孩子他自己不行，这样不利于培养孩子的自尊。
10、家长是孩子的第一任老师，家长的言行对孩子的成长起着潜移默化的作用。因此，家长应注意自己在孩子面前的言行举止。
11、低年级的学生家长应注意孩子的书写习惯，如握笔姿势、坐的姿势等。
12、家长在教育孩子时，应注重现对孩子没有意志品质方面的培养，磨练孩子的意志，培养孩子受挫力。
13、家长要经常告诉孩子你对他的爱，教会孩子爱和表达爱。
14、孩子的许多品质与素质，在家长的随意影响下逐渐形成。教育孩子是一门科学，也是一门艺术，仅凭良好的愿望和强烈的动机并不能达到预期的教育效果。
15、培养孩子的责任感从哪里开始？从培养孩子对自己的责任感开始。然后才是培养他对家庭的责任感，对集体的责任感，对社会和国家的责任感。
16、要告诉孩子，自己是主宰自己命运的主人，你的命运你做主，你的未来你设计，你今天所做的事情就是为你的明天做准备，自己要对自己负责。
17、习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，在许多时候，孩子的学习成绩不理想，就是由于有一些坏的习惯在作怪。
18、孩子开始上学，你可以送他一个小闹钟，并告诉他，每天它一叫，你就得起床，再困也得起来，大人不再叫你。
19、要告诉孩子，自己的事一定自己做，不要让大人代劳。自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理，自己的房间自己打扫，自己的被褥自己收拾。
20、对孩子来说，教育他少犯错误的办法就是必须让他自己去改正，父母替他去改正，他永远也改不正。
