师德个人小结
胡 德
2007学年的第二学期即将过去，在这一学期里，我按照《中小学教师职业道德规范》及学校制订的“十要十不要”严格要求自己，遵守教师公德，为人师表。并自觉结合本人信息技术课教学的工作特点，积极通过各方面的学习来提高自己的师德修养。通过本学期的学习，我对师德有了更进一步的认识。
一、在热爱学生，关心学生的过程中体现师德。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最基本的要求。要做一名合格的人民教师，就要爱学生。我在教学中做到不体罚和变相体罚学生，用自己的爱去平等对待每一个学生。
热爱学生就是要热爱教育事业，尊重学生、爱护学生是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感和信赖感，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。因此，我这个学期在任教学校三到五年级的信息技术课程的过程中，充分考虑了学生的实际情况，利用各种方式，打消学生的畏惧感，并制定一系列切实可行的学习目标，培养学生的学习信心和兴趣，对于有些接受能力比较差的学生，我还不厌其烦地手把手教他们，让他们感觉到老师没有放弃他们，不管他们。从而激发他们学习计算机的自信心。记得有一次，当我讲完课之后，三（3）班的张凯同学第一个举起了手，等我走过去之后才知道他问的问题都是那么的幼稚，这个时候我很生气，并严厉地对他说：“这么简单的操作都不会，你上课干嘛去了？”，他没有说什么，只是底下了头。第二次在三（3）班上课的时候，他又是第一个举手，但问的问题还是那么地简单，这就让我很奇怪，后来我特地观察了一下张凯同学，我发现他上课听讲很认真，这就让我更奇怪，既然上课很认真，怎么连这么简单的操作都不会呢？第二天我特地去找了三（3）班的班主任了解情况，原来他各科成绩都很差，但对电脑很感兴趣，可是基础又很差„„，原来如此啊，在以后的日子里，我很乐意去帮助他，再也没有用严厉的眼神去批评他，更多的只是鼓励和表扬。
另外，在平时的教学活动中，我也不吝啬对学生的表扬，因为我明白希望得到别人的表扬是每个孩子的天性，孩子的内心世界是清澈的，还尚未形成正确的价值观和世界观。对于自身的评价，大多来源于老师、家长及周围人的评价。新课程对孩子的评价大大降低了对学科知识分数的权重，取而代之的是孩子结合实际，动手解决问题的能力。我们要善于捕捉孩子们身上的亮点，对他们进行表扬和激励。一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了自信心，对待各种事物的态度就会变得更加积极。
二、在爱岗敬业中体现师德
爱岗敬业，尽职尽责是我们社会主义师德文化体系中的一个重要内容，也是教师在自己的职业道德生活中体现的一种优良品质。在履行自己职责的过程中，教师必然要牺牲自己的一部分利益。
本学期我负责管理多媒体室和电脑房。在管理多媒体教室的过程中我得到了很多老师的支持和认可。有些老师不会用多媒体教室的设备，我会很耐心地教他们，还有些老师担心自己在上课的时候设备会出问题，要求我在后面听课以防万一，只要我当节没课，我绝对是义不容辞。另外，一到上公开课，很多老师就会让我帮他们做课件，虽然有时候我会很累，但是只要我能做到的，我会很乐意帮助他们。有些老师要上公开课需要扫描书上的图片，我也很乐意为他们服务，上次张新发老师让我帮他扫描和处理书上的图片，我弄到晚上9点多才把图片处理好。可能这些老师认为我这样做是帮他们的忙，但是我认为这些也是我的工作，我觉得管理多媒体教室就是要辅助其他老师让他们能顺利地完成教学任务。
在管理电脑房的过程中，我也遇到了很多的问题。首先，在上课的时候，有时候电脑会很卡，甚至会自动重新启动，学生好不容易做好的电脑作品一下子就没了，这个时候有的学生会很生气，做出一些异常的举动，说实话，在这个时候我比学生更生气，但是，我是老师，我要为人师表，我不能跟电脑一般见识，更不能跟学生一般见识，我只能跟学生解释，并鼓励他们再重新做。其次，在上课的时候有些电脑可能会因为接触不良开不了机，所以在上课之前，我只能先把开不了机的电脑尽量修好了才能开始上课，而且在上课的时候一旦有电脑出问题，我也必须去修。另外，学生提交作业的任务在教学软件上无法完成，我只能在服务器上建立文件夹，让学生把作业提交到服务器。
三、要做一个理念新的教师
记得有一次上三(1)班的电脑课，内容是绘图工具----铅笔工具、橡皮擦工具的使用。由于这是新的教学内容，我应该好好讲讲。我也很早就作了充分的准备。但是上节课看到了学生学习“认识画图软件”后，我改变了原来的计划。因为我从学生的上节课的学习中发现，学生对“画图”这个软件很容易接受，自学得很好。再按原来的设计上课就没有什么意思了。
于是，我先让学生自学并操作，我只是看看他们自学的成果。然后找一个做得较好同学操作给其他同学看，接着让学生向他提出各种问题，为难他，但他都能一一解答，还给同学们演示操作。我也坐到学生当中，向他提出一些学生没有问到的地方，要他演示一些本节课里关键的操作，还没等他解答，下面的学生就急忙出谋划策。看来学生自学的效果不错，于是这节课我就偷了个懒，没有讲课。事后从学生上交的作业看，三(1)班的同学们对这两个工具的使用方法都已掌握。
这节课虽然我没讲，但学生比我讲的还精彩，效果还好。学生学习的积极性很高，所以不要轻看你的学生，在教学中，教师该放手时就放手。
四、教师要具有广博的知识。
学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，我虚心向有经验的教师学习、请教，一有机会就去他们的公开课。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学。
知识无止境，我在工作中，注意从各个方面来充实自己。本学期我购买了一些关于电脑专业方面的书来提高自己的专业技能，另外，我经常上网浏览一些关于信息技术教学的文章来提高自己的业务水平。接下来，我打算学一些关于平面设计方面和网页设计方面的知识，以便更好地完成学校的工作。本学期，我已经完成了校园网上学校论坛版块，本来要加到网站上，但是由于奥运期间网络安全存在很多隐患，所以我打算等奥运会结束之后再放到校园网上。
以上是我参加学校师德教育活动的一点体会，高尚师德的炼就，是一个长期磨练的过程，我将以此次活动为动力，加强师德修养，尽职尽责工作，为“白鹿”的发展贡献自己的一份力量。
2008年6月20日
