2013~2014学年度下学期期中家长会发言稿
1（7）班班主任：黄果植
尊敬的各位家长：
大家好！因为孩子我们又再次相聚，在此我首先感谢各位家长自孩子到育才来上学伊始，对我工作的支持，这才使得我们一年级七班的各项工作能够有条不紊地开展，在此我代表一年级七班的全体课任教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会表示衷心的感谢！
我们班的孩子整体乖巧懂事，我很爱他们。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报今天的会议有以下几项议程：
一、介绍学校开展的活动、班级开展的活动；
二、班主任介绍班级管理及班级建设基本情况介绍；
三、学生学业情况分析及学生在校的表现的汇报；
四、对家长的一些意见和建议。
五、家长发言；六：科任教师发言。
一、介绍学校开展的活动、班级开展的活动
1.在本学期的开学之初，学校就制定了周详的适合学生发展的各项活动的计划： 1.为了丰富孩子们的识字量和阅读量，开展了全校性的捐书活动，在这次捐书活动中，我们班一共收到故事类和科普知识的书书籍124本。孩子们利用课余时间去翻阅，体验到了阅读的乐趣。2.三月学校开展了“学雷锋，献爱心”活动，我们一年级组积极响应学校的号召，开展了“爱的传递”为贫困山区的孩子捐献衣物活动，在这次活动活动中我们班共募捐了110多件衣物。此次献爱心活动为孩子们架起了爱心的桥梁，播下了爱的种子，让孩子体会到了助人为乐的喜悦,也为班级晋升一级。在前两次捐书和捐衣物的活动中要感谢家长朋友们的慷慨和支持，是你们的支持与配合才使得我的工作开展的如此顺利，谢谢大家！3.三月十五日学校对全校进行了一次班级环境布置，我们班以：干净、整洁为目标为孩子们创造了一个舒适的学习环境。4.三月31号是家长开放周活动，我们一年级的开放日定在了周一，在经过了一个周末的休息后，我们的孩子们在开放日这一天依然精神饱满，课堂情绪高涨，到校的家长朋友也似乎穿越到了自己的学生时代，坐在教室里跟孩子一起学习一起思考。每位老师课前准备充分，课堂气氛活跃，每项工作都在有条不紊中度过。5.在四月十五号的《弟子规》背诵检查中，我们班以99分的好成绩顺利通过。
2.根据上学期的德育作业反思，本学期我校教师精心编辑了《红领巾》德育作业，全海口市独一无二，现在是我校特色。在我眼中，这样一本作业本不只是一份培养学生在家中道德教育的记录，而可以成为一个孩子的成长档案。尤其对于家长工作很忙的家庭，这是一个行之有效的和孩子培养感情的路径。一方面可以帮助家长对学生进行德育监督和评定，还可要求家长把学生的表现和个人的想法告诉老师，对于一个人的成长之路是 1
有意义的。德育作业完成优秀的家庭有：王浩轩、王卓
一、汤佳丽、杨雅心、陈雨婷、曾静婷、刘心岚、王浩林、符朗、张小路、余璇伊、曾宇乐、连若涵、余楚豫、周黎伟、付颖娟。
（展示德育作业）大家看这些德育作业之所以优秀是因为他们都贴上了完成的相片或画上了图画，下面有家长认真进行了评价。
二、班主任介绍班级管理及班级建设基本情况介绍
下面说说第二点，班级管理及班级建设基本情况。为了更好的管理班级，我设置的评比栏，同时还培养了一批能干实事的班干部：张小露、余璇伊、王卓
一、张豪能迅速整理班级队伍，做好课前准备工作；劳动委员戚嘉洋每天能安排好值日生；朱义红课前会起歌，让班上响起动听的歌声；连若含、曾静婷、刘心岚、符朗三科课代表和学习委员主动问老师：老师，有什么作业需要我来收？收发作业动作迅速的小组长：曾宇乐、陈雨婷、汤佳丽、付颖娟、黄杨霖、杨雅心、谢思宇、林子懿；生活委员匡振阳、虎岱巍每天辛苦地位全班同学发放课间餐，自己最后才吃上；田瑞、刘东林在同学们出教室去功能室上课前把电灯风扇关了。陈希瑞管理班级花草；吴涵带领全班做眼保健操等等。这段时间以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
每周学校都会评比文明班级和卫生流动红旗，孩子们对此积极性很高，但是极个别孩子在“管住自己”这点还做的不够，忘带校卡；周一和周五忘穿校服；午睡说话等小问题让我们错过了很多次流动红旗，我个人不希望为了扣一分惩罚孩子，但是个别孩子的行为影响了班级整体，每个孩子身后是我们的家长，希望大家配合我做好不迟到；带校卡；周一周五穿校服的工作。
三、学生学业情况分析
1、早读纪律：
本学期，我几乎每天都能感受到孩子们的进步，尤其是早读纪律方面。在小干部的指挥下，每天一到学校，孩子们都能做到先把作业交到相应位置，再早读。每天当我走进教室都能看到孩子们精神饱满的姿势，听到他们朗朗的读书声。
2、主要情况
班里涌现了一些学习认真，成绩好的学生：张小露、王卓
一、谢思宇、、杨雅心、张豪、符朗、连若含、林雨晴、林子懿、黄杨霖。上课积极发言的学生有：王卓
一、刘东林、符朗、谢思宇、余璇伊、付颖娟、戚嘉洋等。书写工整、干净的有：张豪、韩思怡、符安琪、余璇伊、刘心岚、朱亦红、曾婧婷、陈雨婷
3、学习
期中考试语文100分3人他们是张小露、陈雨婷、刘心岚；99分到96分的29人，95分到90分9人，90分以下2人。考完后我们反思差距在哪？同在一个班学习为什么有的考98以上，有的考90分呢？孩子笨吗?不！我想大家的回答都一样。那原因到底在哪里？这里一个主要的原因就是习惯。那么怎样培养孩子良好的学习习惯呢？
四、在家要注意培养孩子的习惯：
（一）、家庭作业
家庭作业部分家长还是很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长还要加油。 下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，告诉孩子第
1、
2、3题中有一个错误；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。
4、家长检查和辅导
俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。希望家长能把孩子的培养放在第一位，最起码孩子的家庭作业字体要整整齐齐，不能潦草。
（二）、课外阅读
很多家长总是问为什么我的孩子成绩不好。这是为什么呢？孩子的理解能力仅靠课本上的知识是不够的，现在语文考试出现一些造句，连词成句（看试卷），有的孩子不能写出一句通顺的话。再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。怎样来帮助学生完成这个阅读量？老师家长都要负起这个责任。
在学校里，我们用下午午写时间除了描字帖，还给学生看故事书。但是时间很短，希望在家能多读。
如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题， “一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料。
3.引导中要注意的两点问题。
（1）莫让长篇大论吓退孩子的兴趣（2）别让孩子接触不健康的漫画
（三）养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
（四）关于自理能力，
直至现在，我们班一部分孩子在家里肯定什么也没做过，下学期我就要带领他们一起值日了，所以，我希望所有的妈妈们，偶尔也要把扫地的任务交给孩子来做，在做的时候一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样用垃圾铲，（比方说用垃圾铲的时候，垃圾铲要翘起来一点，垃圾才扫得进去。）怎样拖地板（一边拖一边向后退，拖过的地方不去踩）„„他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。应该说，我们有几个孩子独立能力还是比较强，那这些独立能力强的同学得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，这些个孩子胆子相对就更大一点，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学们当中自然就有了威信。其实孩子和家长就像做跷跷板，100分的家长对应70分的孩子，70分的家长对应100分的孩子，让我们把多的机会让给孩子吧。
（五）关于道德教育
家长要跟孩子说不能拿别人的东西，在家要关注孩子的物品，如果有多的，一定要追根问底，电话确定是否是这个孩子拿的。现在孩子生活条件好了，家里的东西随意拿，亲戚朋友也常送东西给孩子，有的孩子会出现自私的现象。
最后，需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。一位让学生喜欢，让学生信服的教师，才能让学生喜欢他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大，如果家长对我的工作有不理解的地方，我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流，不要让成人复杂的思想影响孩子纯洁的心灵，更不能因此影响孩子对学习的兴趣。这需要各位家长的支持。
让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。
