金陵职业教育中心学生处工作计划
（2008—2009学年第一学期）
一、指导思想
认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《省委省政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化》和《省政府关于大力发展职业教育的决定》，结合中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕“创建四星级中等职业学校”中心，强化学生的行为习惯、职业道德、职业素养。多渠道探索提高职业学校德育实效性和针对性的有效途径，以培育和弘扬民族精神为思想道德建设核心，以班集体建设为载体，在德育活动中大力开展“创新、创业、创优”的三创活动，努力在新学期使学校德育工作继续向前推进。
二、工作要点
（一）充分发挥学校相关职能部门德育功能，进一步贯彻落实各项学生管理制度。
1、充分发挥各专业办在德育工作中的作用，指导专业办主任助理在专业办中开展工作，指导各专业办主任助理加强文明班级评比考核工作，在班级的考核中进行分项考核评比。在管理过程中探索责、权、利分解体制，在业务上对专业办进行进一步的指导。
2、协助校长室合理安排干部及教师值勤护导工作，加强教育管理，保证正常的教育教学秩序。
3、坚持班主任双周例会制度，利用例会时间组织学习有关教育理论﹑教育法规，提高依法治教的自觉性。力求使班主任工作走上科学化﹑规范化﹑制度化的专业道路。进一步完善班主任的奖励条例，考评制度，表彰先进，鼓励创新。
4、坚持班长单周例会制度，及时了解班级情况，加强对班级工作的指导。举办学生干部培训班，提高学生干部素质，增强学生干部处理班级事务的能力；在日常管理中发挥心理委员和安全信息员的作用，指导他们开展相关工作，使教师能及早发现学校或班级中存在的各种隐患。
5、加强和处室、教研组的横向联系，形成合力，强化课堂是德育主渠道的意识。配合校教科研室，以课题引领，整合各种资源，不断构建和完善学校的德育立体网络，形成学校的德育工作特色。
6、进行优秀班级、三创学生、文明学生的评比表彰活动。
（二）结合南京文明城市的创建工作，重点开展学生的文明礼仪评比活动，狠抓学生行为规范的养成教育。将行为习惯、职业道德、职业素养的培养和常规的教育活动结合起来。
1、
九、十月重点开展“行为规范教育活动月”活动，以组织学习《学生手册》为基点，重点落实学生仪表、校服、胸卡、出勤、晨会与班校会等常规，严格考核，及时讲评。
2、以规范化教室达标为基础，在班级中开展班级文化的创建工作。在推动教室卫生、财产管理工作落实的基础上，形成一定的班级文化特色。
3、加强常规管理，指导各专业办主任助理狠抓“学生礼仪”、“校园自行车管理”、“课外活动”、“教室财产管理”、“中学生违纪处理”等制度的落实，为每月文明班集体的评比提供依据。
4、结合职业的特点，和专业办共同探讨拟订不同专业不同的管理规定，将常规教育和职业素养的培养密切结合。
5、指导医务室和各班级坚持开展校园大值周劳动及相关建校活动。
（三）针对本校学生实际，以良好的道德品质教育，心理品质教育，法纪品质教育为教育重点，积极开展德育活动课的实践。
1、充分利用每周一节的德育活动课时间，在课堂中利用活动的形式进行常规、职业道德、心理、安全、健康等方面的教育。
2、做好班主任的德育活动方案的修改、实施、总结、汇总的工作。
3、组织“德育活动课”的公开展示活动。
4、做好德育活动课的集体备课、网络资源共享的工作。
5、充分利用德育课的平台，进行高职生管理工作的探讨。
（四）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任德育主力军作用
1、学生处、专业办利用例会，加强班主任业务知识的培训。形成班主任之间互帮互学的良好风气，充分发挥班主任队伍中骨干力量的传帮带作用。
2、组织新老班主任参加区、县、市教育局组织的各项培训活动，进一步提高新老班主任的带班能力，提高德育教科研的水平。
3、针对不同年级、专业特点，有针对性地指导班主任区别对待、分层教育，体现德育工作的层次性。
4、进一步落实完善新老班主任帮教结对活动，做好年青班主任培训工作。
5、充分利用德育活动课的课题实践活动这个平台提高班主任的业务能力。培养锻炼一支优秀的德育教师队伍，使班主任工作从经验型转向理论型，从随意性转向计划性，从盲从性转向科学性，从零散性转向系统性。
（五）开展形式多样、内容丰富的安全法纪教育活动
1、坚持每周三的“法制早自习”活动，将早自习的内容丰富完善起来，并做好早自习的资料收集工作，形成一定的体例。
2、加强法制教育，多种形式开展普法教育活动，积极创建“无青少年犯罪，无侵害青少年权益”学校。在“每周时政”时间中坚持开办“每周说法”栏目。
3、举办违纪学生、后进学生学习班和恳谈会，组织参观或观看教育影片、座谈、交流感想等，继续开展一帮一的有针对性的教育活动。
4、进一步规范使用《金陵职业教育中心申请撤销处分进步记录册》，加强对受处分学生的帮教、引导和监督，以促使他们及早改正错误，撤销处分。召开进步生表彰大会。
5、安排活动为07级中专班部分学生补足德育学分。
6、配合就业指导处做好06级中专实习班级、04级大专实习班级的教育管理工作，尤其是在实习单位的安全法纪教育。
（六）重新组建家长委员会，推进家长学校工作开展
1、在班级中进行家长委员的重新选拔工作，健全、完善学校家长委员会。
2、举办两期全校性家长学校讲座。
3、召开部分学生家长座谈会2次；征求家长对学校管理的意见和建议。加强家校联合，共同提高教育水平。
4、进一步发挥街道社区教育委员会作用，密切与社区关系，充分挖掘和利用社区德育资源。
（七）体卫工作
1、开展丰富多彩的课外活动，丰富校园文化、艺术、体育生活
2、指导卫生室组织好室内、外卫生及校园大值周工作，坚持教室卫生一日三扫，周末大扫除等严格检查、评分制度。
3、加强早操、课间操、体锻课的规范化管理。
4、指导协助体育组组织开展各类体育活动。开好第十届校运会。
（八）宿管工作
1、加强宿管人员培训管理，增强宿管人员工作的责任感和工作能力，提高工作的实效性。
2、加强对宿管工作的检查力度，使宿管工作流程落到实处。每月一次工作例会，沟通情况，反馈信息，确保住校生的安全
3、完善学生宿舍管理委员会，加强学生宿管干部的培养，充分发挥学生“三自”能力。
4、加强和班主任的沟通，完善班主任参与住校生管理的考核制度，认真考核，每月按时上报考核情况。
5、举办规范化宿舍竞赛活动。严格每日宿舍内务检查评比工作；严格每月宿舍内务、卫生大检查工作和文明寝室评比工作；开展星级宿舍创建活动。
6、根据三年来的管理经验和体会，进一步修订、完善住宿生管理制度。
（九）学校保卫工作
1、紧紧围绕“平安创建”的总体要求，在党支部、校长室的正确领导下，充分发挥保卫科职能处室的作用，继续夯实基础，牢牢把握维护学校稳定这根主线，全力维护校园秩序和周边环境的长期稳定，坚持打防结合，以防为主的工作方针，积极创新工作思路和工作方式。
2、强化组织领导，进一步落实《社会治安综合治理工作目标责任状》，强化领导责任，本着“谁分管、谁负责”的原则，同时把具体目标、任务进行层层分解，落实到具体的部门、责任人；处理问题 “对事不对人”，敢于碰硬，做到责任明确，奖惩分明。
3、加强对防盗、防火、报警装置的维护工作，充分发挥人、物、科技的联防作用。同时要积极思考从被动防治到主动干预的校园治安思想的转变，积极争取在学校财力许可的条件下，建立校园视频监控体系。
4、继续加强校园门卫工作的领导；调整、完善检查的方法，做到保卫人员人尽其责。
5、继续做好校内车辆有序排放和车辆进出校门的管理工作；继续做好师生集体户籍管理工作，和临时工的管理工作。
6、切实作好校园防火工作。
7、完善保卫科年度台帐和创建平安校园和社会综合治理的台帐工作，迎接上级主管部门验收。
8、做好长假期间的值班安排工作。
三、各月工作重点
八月：
1、新班主任会议，对新班主任的新学期工作进行指导。
2、新生报到、军训。
3、做好迎接“残奥会火炬”接力的工作。
九月：
1、学期开学典礼。
2、协助区教育局和区武装部做好白下区军训会操比赛工作。
2、结合创建文明城市的工作，在08级新生中开展学习《金陵职教中心学生手册》，做文明的学生活动；在老生中进行文明生的评比活动；在全校进行校园十大陋习的评比及整改活动。
3、0
6、07级暑假活动小结。
4、暑期各项征文活动的评比。根据结果，组织参加南京市网络读书评比活动，全国文明办组织的“做个有道德的人”征文评比活动。
5、奖学金、三好学生、文明生、进步生、先进班集体材料表彰。
6、做好学生国家助学金申请发放工作、困难学生的学费减免申请、材料申报及审核、审批工作。
8、规范化教室的检查，落实班级财产负责制。
9、成立新的学生宿管委员会；成立安全信息员、做好信息收集工作；制定完善宿舍消防逃生应急预案。
10、“国庆”前法制安全教育。
11、新生进行适应性教育的心理健康讲座、全校进行《做个自信的人的心理健康讲座》。
十月
1、08新生学习《金陵职教中心学生手册》知识竞赛
2、建立新生心理健康档案，有针对性开展心理健康知识讲座
4、特色班级评比活动
5、召开受处分学生会议，指导填写《金陵职业教育中心申请撤销处分进步记录册》
6、新一届家长委员会的筹备工作
7、配合校团委组织好爱心义卖活动
十一月
1、举办法纪教育培训班
2、消防安全知识讲座，学生宿舍消防逃生演习
3、期中考试考风考纪教育
4、全校家长会及新一届家长委员会的成立大会
5、召开第十届校运会
十二月
1、结合12.9纪念日和12月13日南京大屠杀遇难同胞纪念日对学生进行爱国主义和民族精神的教育。
2、召开德育活动课观摩活动
3、开展优秀家长评选活动
元月：
1、元旦有关庆祝活动。
2、“文明风采”大赛总结及新一届启动仪式
3、期末考风考纪教育
4、星级宿舍的评比表彰
5、假前安全法纪教育
6、寒假学生工作安排
金陵职业教育中心学生处
2008年8月
20日
