军事理论课之心得体会
军事理论课是继上大学开学的军事训练后的第二次国防教育。在军事理论课中，老师首先讲解了部分先进武器与战略形式，然后分析了当今世界格局，与相关历史背景，并简要分析了近期的各种中国国际事件，让我们了解了中国的国际形势。虽然课程时间很短，但是在这有限的时间里我收获颇多，我形成了一个较为完整的世界关系，并清楚认识到中国的强国航路并非是一帆风顺的，帝国制造的战略封锁，国内日益剧增的社会矛盾，内忧外患，令我不得不替亲爱的祖国担忧。因此，我们应该时刻关注中国国际形势，努力为祖国献上自己的一份力。
国际形势: 自冷战结束后，世界多极化和经济全球化加快了发展步伐。多极化的趋势有利于维持大国之间的力量平衡，制约超级大国的霸权，从而为全球的和平与发展创造了必要前提。经济全球化把愈来愈多的国家联结为利益共同体，使各大国之间形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的局面。国际形势继续发生深刻而复杂的变化，和平与发展依然是时代主题，国际形势发展的基本态势保持总体稳定，但部分负面因素仍存在着。
现代战争: 当冷兵器时代隆隆的战鼓声仍似萦绕耳畔的时候，银色战斗机的身影已使我们目眩。蔚蓝色的星球，始终为人类保存着战争这个主题，刀光剑影客观地成为人类社会无奈的风景。“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道”，家无国不安，国无防不立；国防无小事，匹夫有责之。神州大地，如何才能构建一道坚不可摧的长城？
和平与发展是当今时代的两大主题，但是和平的口号不能掩盖战争的存在。 随着科技的发展，军事技术的进步，现代战争进行着深层次的变革。
1．战争数字化、信息化
近几年来，美国战争大片开始冲击我们的视野，不仅宏大的战斗场面吸引我们的眼球，其崭新的战争理念更是让我们大开眼界。尤其是2003年伊拉克战争开始后，美军围绕“斩首行动”实行联合作战，其综合集成、一体化作战模式让我们耳目一新。无论是虚幻的战争大片还是真实的伊拉克战争，显然这种作战模式跟我们意识中那些战争模式不一样。这就是信息化战争。
2．战争高速化，目的化
现代战争不讲究托泥带水，但这需要强大的技术力量做后盾。以前论天计算的斗争演变为从小时甚至分钟为计量单位。所谓“闪击”，也许将真正发生在现代战争中。
因此，战争的目的性就凸显了出来，使战争更加直中要害。
3．战争低伤亡化
从某种程度上说，这种低伤亡化是针对武装先进、军事力量雄厚的一方而言的。爱好和平的人们不希望战争的存在，而国际局势的复杂多变和高科技的现代战争迫使人们认真思考战争与和平的关系。为了更好地搞好国际建设，维护和平，我们应认清国际局势，推进军事现代化发展。
我国从上个世纪90年代就提出要打赢高科技战争，并提出从数量规模型向质量效能型转变，从人力密集型向科技密集型转变。现代战争无论是从武器装备还是指挥作战上都与高科技有关越来越密切的联系。科技的落后必然导致军事的失败，这已成为现代战争的一个不争的事实。因此，实现军事现代化也成为了中国国防的重要任务。
最后: 作为当代大学生，学习军事理论是十分必要的，学习军事理论，提高自身军事思想，时刻学习能力，在危急时刻为祖国做出一些贡献。同时，也需要通过军事训练去提高自身外在的攻击防御能力，由内而外，综合提高。
学习军事理论，是让我们牢记百年耻辱历史，懂得落后就会挨打；学习军事理论，是实现人生价值的有效方法；学习军事理论，是当代大学生不可推卸的责任。
