我的特岗情怀
石阡县龙塘小学
2009年，毕业于贵州黔南民族师范学院艺术系美术学专业的我，怀着对未来的美好憧憬和满腔热情，报考了贵州偏远落后山区石阡县的特岗教师，并以优异的成绩被分配到了石阡县龙塘小学。
当老师，我的梦想
我和其他大山里的人一样向往大城市的喧嚣，但我更喜爱淡雅、宁静、清新怡人的农村。
儿时课堂上循循善诱的老师的身影是我一直追寻着的执着的梦，是他们潜移默化地影响着我们这群农村的孩子，那时起，我就开始懵懂地勾勒着我的未来。生长在大山里的我更加懂得学习机会的来之不易，也让我清醒地认识到大山里的孩子们更渴望获得知识，大山里更需要好的教育，也更加坚定了我立志从教，回报农村的信念。通过大学四年不断努力的学习，我掌握了当老师的基本技能，在我22岁那年，终于，我圆了当老师的梦。
勤练业务，成了小学教师中的“万精油”
刚踏上这三尺讲台的我，感觉到从学校里学到的那些教书育人的理论似乎在教育教学的实践中无法运用，我迷茫了。但站在讲台上的我，面对这么多双渴求知识的眼睛，我暗地里对自己发誓，我要对得住自己的良心，绝对不能误了这群孩子。于是，我几乎利用了我所有的休息时间，到图书室翻阅资料、积极参加各种形式的教研活动熟悉教材、学习教法，还规定自己必须每周听2节以上的课，虚心向其
他老师请教，学习借鉴别人好的方法，大大地改进了我的教育方式和教学方法。由于学校老师紧缺，我除了担任学校两个年级的美术课外，我还主动承担了一个班的数学课和两个班的综合实践课。三年来，我所上班级学生成绩均在全镇同级同科中名列榜首。
我进校后，还帮助学校组建了美术学习兴趣小组，每周都会义务给有美术兴趣爱好的学生进行课后辅导。当每年“六一”儿童节快要到来的时候，也是我跟学生们“共舞”享受舞的快乐的时光，这个时候我会担任起教他们跳舞编排“六一”儿童节活动节目的任务。日子久了，同事们都戏称我是小学教师中的“万精油”。
任老师，变“任妈妈”
被分配到学校的第一学期起，我就担任起了二年级（2）班的班主任，在班级的管理和教学中，我渐渐地熟悉了这群天真无邪、活泼可爱的孩子。但当我了解到游典鹏同学因父母双亡公婆年迈而即将辍学时，我便立即跟着孩子到了他家进行家访，还从自己微薄的工资中拿出一部分钱资助他，并时刻鼓励他努力学习，再困难也不能放弃学业。当我了解到祝光春、刘昌鹏等同学因家庭贫困买不起学习用具时，买笔和本子便成了我每学期开学时要为他们做的第一件事。
记得有一回学生在打扫卫生时，一块窗户上的玻璃掉了下来，陈婷同学不小心划伤了手，被划伤手后的她没有去找她的父母，而是躲藏在墙角暗自哭泣。我得知后，第一时间就将她送往医院进行治疗，还帮她支付了所有的医疗费。联系家长时，才得知陈婷同学出生的一个较贫穷的家庭，父母常年在外打工，平时根本没有时间好好照顾他，孩子遇到什么事的时候他们也不能及时赶到。像陈婷这样父母不在身边的留守孩子在我们班还有七八个，他们平日里都缺乏管教，在思想
上很孤僻，成绩提不高，个别的还很调皮，是学校出了名的“捣蛋鬼”。我摸清情况后，经常找他们谈心，与他们勾通，每天嘘寒问暖，成了他们的好朋友，渐渐地他们竖立起了生活的信心，成绩也变好了。
今年孩子们读四年级了，学校组织了春游，我还领着他们带着锅、碗、瓢、盆到野外野炊，教他们如何炒菜做饭，让他们在欣赏大自然美好风景的同时，又能学到一项生活的基本技能。在春游跟学生们谈心时，我们班懂事的朱庆喆同学还跟我说：“任老师，你对我们真好，真像我的妈妈！”于是“任妈妈” 在校园里传开了！
情系学校，扎根大山
刚从学校毕业的我，拥有着年轻、灿烂与美丽，追求我的男生自然也不在少数，自从当了特岗老师后，我的好几个城里的亲戚都想在城里给我介绍个条件好的对象，能早一点离开这个偏远的农村学校，可是都被我婉言拒绝了。直到有一天，我在两个学校的交流活动中遇到了他，他也是一名教师，跟我在同乡的另一所学校。我跟他认识后，我们有着对待教育的共同的话题和共同的誓言，我们无话不谈，互帮互助，我们恋爱了。在恋爱了近两年后，我嫁给了这个跟我一样有着共同誓言、情系教育的农村教师。我和他誓言终生守护着这座大山里的孩子们，扎根在这片我们热爱和也热爱我们的土地上,我相信我的执着一定能在这片深情的大山中硕果累累„„
