广东第二师范学院教育实习周记
（一）
日期：2014年9月13日 星期六 天气：由晴转阴 实习生：张玮
H11政本四Ｄ
２９号
一、本周任务
1.熟悉自己所带的班级 2.听两位任课老师的课
3.备课：高一政治必修一第一课第二框（信用工具和外汇）
二、任务完成情况
任务一：熟悉自己所带的班级
班级成员：我所带的班级是87中高一（2）班。班上共有17个花样少男和14个花样少女。她们都是居住在学校附近的学生。
班干：班长由男班曾家伟和女班陈慧儿组成。其他班干是以学习部部长、生活部部长、文体部部长等组成。该班班主任创新运用了班干制，让班上每位学生都纳入了班干系统，这样做的出发点是：同学们自然享有班干权利的同时，也要承担班干的义务。培养每一位学生的责任感、协商能力、包容度的主人翁精神。
班级水平：该班在整个年级的整体水平居中。该班学生成绩居中，体育、艺术爱好方向尚未明确。
班级氛围：该班学生男女比例正常，课堂氛围活跃。特别是有几位十分积极的男生，勇于发言。
班级规范：班规全校统一，尚未发现特别之处。 任务二：听课
这一周实习了三天，总共听了8节课。这8节课分别由张静老师和吴金霞老师讲授，讲授对象是高一年级所有班级。讲授的内容是必修一的政治的第一课。每一课时我都做了详细的听课笔记，已列入到听课本中，在此就不一一展开。两位老师讲课风格各有千秋，都是经验丰富的中青年教师。
任务三：备政治必修一的第一课第二框：信用工具和外汇。 我利用周末的时间，跟指导老师借用了教师用书和课件，再结合网络资源和自己听课的基础上，进行备课。制作了自己的教学设计和课件。其中，我的设计思路是，利用小组合作探究、讲授法、讨论法相结合的方式来实施这个课程。学情分析：高一学生有一定的消费经验和逻辑思维能力，能够理性看待金钱观。
三、存在问题
◎班级方面的问题：
（1）学生自律能力差，早读课上抄袭作业，缺乏朗读的积极性。
（2）班干的责任意识不强，互相推诿。例如：星期二放学后执勤人员偷懒，被老师指责后，两位成员互相推诿责任。
（3）班干的主人翁意识薄弱，班上的事，不敢管，不愿管。喜欢做好自己的事。 （4）有些学生对老师不够尊重。老师好言指出值日同学的错误，该同学却冷言冷语。 ◎听课方面：我的听课笔记还不够规范，只记录了老师讲课的整个流程，却没有从学生学法的角度和教学效果的维度去评价所记录的课堂。由于缺乏写听课记录的经验，过多注重观察细节，而忽视纵观全局的能力的培养。因此，我的听课笔录的能力有待提高。 ◎备课方面：耗时长、针对性弱，难点方面处理不佳。
主要表现在：首先，我耗费一个上午的时间来备课，却只完成了80%的内容。效率低下。其次，我对高一（2）班的学生了解不够，没办法进行学情分析，所以我的教学设计的针对性还不够接地气。最后，我自己对本框题的难点把握不到位，需要请教指导老师。
四、如何解决问题 ◎班级方面：
（1）重新树立班规，让学生参与其中，自己制定自己遵守。
（2）帮助班干树立权威，适当放手班级事务，让班干大胆管理班级，积极管理班级。 （3）召开新学年的主题班会，主题是班级的新生活。让学生畅谈高中生活的新变化，了解他人的想法，与他人的交流过程中，学习他人的长处，克服自己的短处。与此同时，增进彼此的熟悉度。 ◎听课方面：
（1）多与其他实习老师交流听课经验，三人行，必有我师焉。 （2）查阅听课的相关资料，规范书写模式。 （3）尝试从不同角度记录课堂的模式。 ◎备课方面：
（1）多了解该班学生的学习特点，了解不同学生的学习风格，尽量尊重不同学生的学习特点，综合运用学习心理学和教育心理学的知识来进行备课。
（2）上网查阅汇率变动对我国经济的影响的知识，再寻求指导老师的帮助。 （3）规划备课流程，提高备课效率。
五、备注
实习第一周虽然只是短短的三天，却让我体味到身为教师的圣神职责。为成为卓越教师而不懈努力地奋斗！
六、满意度
这周实习满意度：高。
