协议结束语
篇1：年终总结的开头和结束语 精华版 你一定需要
年终总结的开头和结束语，你一定需要 开头语：
1、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的工作。现将一个来个人工作总结报告如下。
2、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
3、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下。
4、自20xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。
5、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。 新年到来，我会做好20xx年个人工作计划，争取将各项工作做得更好。
6、在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下。
7、半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。
8、时光荏苒，20xx年很快半年就过去了，回首过去的半年，内心不禁感慨万千。时间如梭，转眼间又将跨入另一个阶段，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。 今年，是本人在参加财务工作的第二年。按说，我(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:协议结束语)们每个追求进步的人，免不了会在终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结。
9、光阴如梭，今年的工作转瞬又将成为历史，今天站在这个发言席上，我多想骄傲自豪地说一声：“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”。然而，近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果，让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主
要责任领导，我负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”，对照公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工 作真正落实到实处，下面本人查找问题如下。
10、又是一年辞旧迎新时，回首过去的一年，倍感时间的紧迫。在这匆匆忙忙，平平凡凡的一年中，我们大家一起勤勤奋奋，踏踏实实，平平安安地又度过了一年。我们一起经历了一段磨砺和考验。无论对公司的工作还是我们每个员工自身的成长来说，都是成长和壮大的一年。们在安全生产，公司制度建设，员工培养等方面作出了可喜的成绩。首先我代表公司董事长及各位领导，向一年来辛苦工作的各位员工表示感谢。同时我也在此代表各位员工，向一年来带领全体员工一起为公司的发展为了每个员工的平安幸福殚精竭虑的xxx表示忠心的感谢和诚挚的祝福。下面我代表公司就20xx年的工作总结如下。 结束语：
1、在今后的工作中，我将不断加强个人修养，努力学习，努力提高工作能力，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。
2、回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但我仍感自己有不少不足之处：
（1）、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等；
（2)、业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻；
（3）、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。在以后的工作中，请大家给予我监督与建议，我将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。
3、以上是我个人20xx年年度工作总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为了单位的发展做出最大的贡献。
4、回想20xx年的工作情况，找差距、比贡献，工作中还存在着这样或那样的缺点，如各种学习还不够好，服务质量还不是很高，思想认识还有待进一步提高。在以后的工作中，我将不断加强学习，提高 篇2：职业生涯规划书结束语 职业生涯规划设计书 目 录
一
、
自
我
认知……………………………………………………………………………4 (
一
)
我
的
理想……………………………………………………………………………5
1、家庭教育的影响………………………………………………………………………5
2、
个
人
经
历
的
影响………………………………………………………………………5
3、
我
的
职
业
理想…………………………………………………………………………6 （二
）
自
我
及
他
人
评价……………………………………………………………………6
1、
我
的
职
业
兴趣…………………………………………………………………………6
2、
我
的
职
业
能力…………………………………………………………………………6
3、
我
的
职
业
价
值观………………………………………………………………………7
4、
个性特征………………………………………………………………………………7
5、
360
度
评估……………………………………………………………………………7 （三
）
自
我
认
知
小结………………………………………………………………………8
二、
外
部
环
境
分析………………………………………………………………………9 （
一
）
学
校
环境……………………………………………………………………………10
1、
学
校
概况………………………………………………………………………………10
2、学校环境对职业能力的提升…………………………………………………………11
3、学校环境对职业价值观的影响………………………………………………………11 （
二）
社会环境……………………………………………………………………………12
1、
地
理
环境………………………………………………………………………………12
2、
环
境
建设………………………………………………………………………………12
3、
交
通
环境………………………………………………………………………………13
4、
就
业
环境………………………………………………………………………………13
2、
就
业
政策………………………………………………………………………………13
3、
竞
争
对手………………………………………………………………………………13 （
三
）
职
业
环境……………………………………………………………………………13
1、
职
业
现
状
分析…………………………………………………………………………13
2、
职
业
要
求
分析…………………………………………………………………………14 （四
）
外
部
环
境
分
析
小结…………………………………………………………………15三
、
职
业
目
标
定位……………………………………………………………………16 （
一
）
SWOT
分析……………………………………………………………………………17
1、
具
体
内容………………………………………………………………………………17
2、
SWOT
分
析
小结…………………………………………………………………………17 （
二）
职业定位……………………………………………………………………………17
1、
职
业
生
涯
总
目标………………………………………………………………………17
2、
辅
助
理
想
路径………………………………………………………………………18 （三
）
职
业
目
标
定
位
小结…………………………………………………………………19
四、
职
业
生
涯
规
划
设计……………………………………………………………20 （一
）
职
业
生
涯
设
计
概述…………………………………………………………………21 （二
）
大
学
期
间
的
目
标
计划………………………………………………………………22
（三）毕业后五年的职业生涯规划………………………………………………………25 五
、设
计评估调整……………………………………………………………………27
（
一
）
动
态
反
馈
调整………………………………………………………………………28 （二
）
备
选
职
业
规
划
方案…………………………………………………………………28 六
、
结
束语………………………………………………………………………………30
一、自我认知
俗话说“知己知彼，百战不殆”，所以做任何事，认识自己永远是迈向成功的第一步。
在古希腊的神话中，一个名叫斯芬克斯的狮身人面的女妖坐在忒拜城堡附近的悬崖上，向过路的人提出一个谜语——什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路？过路者都必须猜中，如果猜不中，就要被她吃掉。无数人为此而丧生。最后一个流浪者猜到了答案。你猜到了吗？谜底是人。它把人的一生浓缩为一天的经历，婴儿呱呱坠地，一开始只能在地上爬，成年后两条腿走路，老年的时候，步履蹒跚，要借助拐杖才能走路。所以是四条腿——两条腿——三条腿。如果你能站在一生的角度来认识你自己，这个谜语就不难了。
我们每个人的潜能都是无穷无尽，然而能发挥多少，全看我们如何认识自我，战胜自我。
因此职业规划的第一步也是认知自我。我相信通过系列的职业测评和自我、老师还有同学的评价，一定会得出一个真实的自我。
1、家庭教育的影响
家庭成员
我出生在一个普普通通的家庭中。作为家里唯一的孩子，家人给了我无尽的爱，并用他们的人格与品质时时刻刻感染着我，影响着我。我的母亲是一位贤妻良母，善良、朴实的母亲一直勤勤恳恳地为着这个家付出着，忙碌着，也教会了我如何善待他人，包容他人。我的父亲是政府机关的一名工作人员。父亲很好学，他用了一年的时间自学掌握了设计绘图的基本软件，设计出的绿化效果图让人称赞。父亲的勤奋时刻影响着我。还有他对待工作的认真更是让我钦佩不已。脚踏实地，刻苦专研，认真工作是我从父亲身上所学到的优秀品质。
家庭现状
父母都在工作，经济状况良好，为自己继续深造创造了条件。 家人期望
父母都希望我能成为一名优秀的口腔医生。
2、个人经历的影响
出生在这样一个幸福的家庭是我最大的幸运。更庆幸的是，在我成长的道路上几乎都是一帆风顺。从小学到高中，我一直担任着班级里的学生干部。特别是在高中，担任班里的团支书，和我的同学们一起为我们班赢得了“优秀班级”的称号。这些经历让我在磨练中成长。我学会了如何和同学老师相处，如何和他人合作，如何将一件事情做到接近完美，还锻炼了我独立思考，面对突发事情的能力。唯一遗憾的是，高中时的我经常生病，几乎每个月都要去医院看病，到了高三更是发展到了几个星期一次的地步。两次的住院经历更是让我苦不堪言，幸好，在老师同学的帮助下，我的学习并未受到太大的影响。
篇3：检讨书结尾
检讨书结尾
尊敬的xx老师：
对不起，我错了。
我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气，我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦，我对我的过失向你表示无比的歉意。今天，我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对(晚上熄灯后讲话)的不良行为的深刻认识和改正错误的决心! 平时我对这件事情的觉悟不深,在现在写检讨的同时,我真正意识到事情的严重性和错误!我这种行为还在同学间造成了极其坏的影响。我这种表现，给同学们带了一个坏头，老师非常关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后的每一个晚上都不再有类似的事情发生!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
篇2
我的检讨书
今天的班诗朗诵比赛，给我给我们竹节轩好好地上了一课。
同学们，朗诵的失败，最应该检讨的是我——你们的老班。站在队伍中间，却只是象征性地张了张口，声音比蚊子的呻吟高不了多少。本想是感受大家的激-情、魅力和风采的，在我发现朗诵没有进入佳境时，我就很应该很大声地、很动情地带动大家,引领大家，可是我没有这样做。其实，压根儿，我就不应该有这种局外人的思想，压根儿就应该融入集体的朗诵中，我是竹节轩的根啊，我本就是竹节轩的一员，我凭什么搞特殊化？我上台干嘛？班诗我不会背吗？我的声带发炎了吗？你们知道吗，下台后，就有老师不留情面地嘲笑我说：“看，组长没张嘴，不对，张嘴了，还张得很不错。”我无地自容，我悔得想钻进地缝里。
三等奖，恐怕每根竹子都不会满意吧。据我所知，其他班都是临阵磨枪，选班诗、定班诗、指导、排练，慌慌张张的，有的临上台了还没有完全准备好。而我们班呢，班诗早早地就抄在黑板上，今天的成长主题还是“我爱我的班诗”，让同学们谈理解谈感受，大家也都写在本子上了，记在明白卡上了，可是朗诵比赛时我才知道，几乎还有1/3同学根本就不会背。这不能怪大家，因为我没有明确要求全体必须全部熟记于心，也没有挨着一个一个检查。上周五放学时我是有心说一句的，但我想大家肯定会放在心上，肯定会自觉背诵的，可事实告诉我，这还只是我的一厢情愿。我在想，到底是为什么大家不去背？难道真的不想为班级争光吗？难道真的就没有集体观念吗？作为班主任，我该怎么做？ 同学们，不要说我们练习的时间短，不要说我们没有彩排，看看一等奖得主，他们彩排了吗，他们练习的次数就很多吗？我们不要为失败找借口，我们要反
