人人范文网 范文大全

在第九周升旗仪式上的讲话—1028

发布时间:2020-03-02 00:34:57 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

全员搞好期中复习,全力争获优异成绩

——雪域红菊在阳东广雅小学第九周升旗仪式上的讲话

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天,我在国旗下讲话的题目是全员搞好期中复习,全力争获优异成绩。 深秋时节,是硕果挂满枝头、收获浓郁香氛的日子,也是期初播种和勤奋耕耘的检验,更是践行知识掌握得正误和积累程度厚薄的展示。在这个展示阶段成果的时节,在这个积极踊跃竞争的时刻,在这个与时间争分夺秒的逐日里,同学们紧张而积极地拼搏着,在不经意间握别了半个学期努力的光阴。这期间,同学们舒缓着心情,张扬着个性,充盈着知识,拓升着能力。转瞬间我们就会迎来十一月的

七、八号了,这是同学们接受期中学习质量检测的日子。在这短暂的紧张时刻,面对即行的挑战,我相信,洋溢着广雅人的骄傲,你一定能够扬起坚毅自信的笑脸,信心百倍、奋勇一搏!

著名物理学家爱因斯坦认为,人与人之间的最大区别就在于:怎样利用时间! 我们的责任就是善用宝贵的每一分,每一秒钟!

俗话说得好:临阵磨枪不快也光。现在距期中考试仅有10天的时间,只要我们奋力加油,搞好这段知识的全面复习,就一定能争得你最希冀的理想成绩,现在开始为时不晚!

同学们,这一周,我们要紧赶进度,尽快进入期中复习阶段。趁老师带领你们从头到尾复习的机会,我们一定要查缺补漏把自己没有完全融会贯通的知识弄懂弄通,并且认真对待每一次的复习测验,发扬成绩,找出错误的根源,干脆彻底地,不留残余地把疑问不解的问题消化掉,解决好,绝不能把它带到考场上去。

为了更好地做好复习,我建议同学们要做到以下几点:

第一,定好复习计划。要给自己制定一个切实可行的复习计划与复习目标。要根据自己学习的方式和学习现状,制定出经过自己的努力能达到的目标。

第二,要记好随堂听课笔记。随堂听课笔记是你学习的最得力的助手,她可以忠诚地记载你学习的知识要领,可以帮助我们克服大脑记忆不牢固的欠缺,同时,也能发挥眼、耳、手、脑协同作用的效能,有利于帮助我们记忆,是你大脑的好兄弟。

第三,要精读课本。就是要深入钻研课本,深入领会课本中的概念、定义、原理和公式,斟酌每个词语、每个概念、每个句子的含义及其相互之间的关系,做到完整、准确的理解和消化课本中的知识内容。

第四,要注意牢记老师反复强调的部分。老师在讲课中反复强调的,在板书中用彩笔勾勒出来的,以及课堂上反复提醒同学们注意的,都是知识的重点,必须予以重视。

第五,要理清知识脉络,灵活运用学法。同学们复习时要学会理解和融会贯通,将所学的知识有顺序、有条理地理清脉络和层次,并组合成一个整体,形成系统性,最后达到灵活运用学过的方法,有目的、有重点地练习,注重少而精,灵活把握题型变化,并采取相应的方法解决问题。

有了有效的方法之后,还要注意不断地巩固和反复地练习运用,才能牢固地记忆知识。心理学家的研究成果表明,遗忘是人的必然,世上从来就没有真正过目不忘的人,学得的知识需要不断重复地记忆,才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥梁学专家茅以升记忆力超人的秘诀就是反反复复地重复。可见,复习对每位同学都显得尤为重要。复习就需要时间,不去争分夺秒运用时间的人,就难以取得优异的成绩。因此,我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背几段文章,多温习几遍老师在课上讲的重点„„保持这样的“挤”的恒心,锲而不舍,才能使有限的时间变成无限的资源!

另外,同学们还要保持良好的心态。要学会沉着冷静地以一颗平常的心去面对每一次的成绩检测,使你个人的能力得到最好的发挥,这样才有可能让你在解答难题时,选择最佳方法,理清思路,从而步入柳暗花明的新天地。

珍惜时间和运用科学方法去复习是同学们搏击检测的强健翅膀,对于我们每一个学生同学来说,成绩的取得是要靠自身实力的,学习无快捷方式,只有自己鼓足勇气,坚定信心,勤奋努力,刻苦用功,奋力拼搏,发愤图强,才会有理想的收获,才能创造成功的快乐!让我们全力以赴来迎接期中学习品质的检测吧!人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!期中学习质量检测在即,请记住,剩下的时间由你自己好好来把握。相信你一定能抓住复习的大好契机,牢固掌握各科知识,灵活解决各种问题,成为驾御知识的主人!

最后祝同学们在期中学习质量检测中取得最优异的成绩!

第九周升旗仪式

第九周升旗仪式主持稿

第九周升旗仪式主持词

第九周升旗仪式主持词

第九周升旗仪式国旗下讲话演讲稿

东方小学第九周升旗仪式国旗下讲话

第八周升旗仪式上的讲话

在升旗仪式上的讲话

在升旗仪式上的讲话

在升旗仪式上的讲话

在第九周升旗仪式上的讲话—1028
《在第九周升旗仪式上的讲话—1028.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档