红卫农场学校
2018-2019学年度第一学期工作计划
一、指导思想：
认真理解落实党的最新教育方针政策，严格执行有关于规范教育教学行为文件的基础上，勇敢面对最新的教育环境与挑战，我们要加强学生德育素质培养，要从小学生开始抓起，全面的提升学生综合素质，系统的做好学校基础教育教学工作并积极探索学校的特色发展，特别是在学校校内教研与信息化建设方面的深入探索。对学校班主任培训与管理工作做到系统化，为学校长期有效的发展打下坚实的基础。
我们全体教育工作者将继续以：
“总结经验 精益求精 夯实基础 实效创新”为工作原则，切实的抓好学校的各项工作，做好实效创新。
在工作中，我们全体要明确“为学生终身发展打基础”的办学理念，以德育为先、以教育为根，围绕“明礼厚德 自强不息”的校训开展教育教学工作，全面促进学校各项工作的稳步提升。
二、主要工作目标
1、教学工作目标化
（1）6-9年级：升学率以60%以底线，全面提升教学效率，在遵守各项纪委的前提下保证优秀的教学效果。
（2）1-5年级：抓好学生的养成习惯、做人标准，同时培养学生的学习强力，培养学生的学习习惯和学习兴趣的调动，积极开展社团、读书写作等活动来营造氛围，保证学科的成绩，主科不低于全局前八名。
（3）设计几项教师基本功比赛、学生基本素质比赛。抓好教师
培训工作，营造全校学习氛围。
2、德育工作系统化
全校要狠抓德育工作，切实将德育抓在每一位教育者手里，从日常下手，从小事下手，从体验下手，从示范下手，从氛围下手，做到：班会有系统；教育有方法；培训有套路；奖惩有方案；工作有细节；对优秀的管理经验要拿出来分享学习，对优秀的班主任要树立起、推出来，对优秀的团队要亮出来，要扬起来。
(1)全校要以“做小绅士、小淑女”为中心的养成教育，小学部要在学生走路这个方面上大力下功用，研究好值周工作，特别要保证楼梯间的监管。
(2)中学要对学生的青春期相关的问题进行多方法、多手段的进行有效疏导，利用好班会课进行教育引导，营造良好的德育氛围。
(3)中小学班会课全部要成体系，有计划、有目的的进行设计，方向清楚的、有的放矢的开展德育教育。
(4)继续开展温暖教育活动，促进师生、家校之间的良好关系。 (5)中小学部要定期召开专项班主任会，通过班主任专项会议集体学习、研究问题、工作交流以达到目标统
一、方向一致、团结向上的效果。
(6)加强班主任培训，从技能、知识方面，从经验交流介绍、问题探讨等方面来共同营造良好的班主任工作氛围。
(6)要多设计活动，让品德优秀的学生突显出来，让优秀的教师突显出来，带领更多学生和老师做高尚的人。
(7)全校共同学习弟子规，践实弟子规，特别从行动上对照弟子规，要有计划、有目标的开展此项工作。
(8)团队(共青团、少先队)建设要抓在手里，通过多种活动来促进团队的发展，让团队有特色，让团队与普通学生有区别，能起到带头作用。
3、教研工作实效化
教研工作需细化，要动起来，要大胆，要实做。教研是学校成绩发展的保证，更是学校业务持续、有效发展的生产军，我们要营造更好的氛围，让更多人走进来，而且要成为积极的参与者让大家有机会说办法、说建议、说经验。同时教研要更有办法：多方面学习吸收更好的经验，我们要巩固现有成果与经验的前提下，更有活力、创造力的将我们的教研整合好信息化工作。我们要坚定信心的打好这场“起点仗”。 我们要努力做好：有教研意识；有教研氛围；有教研思路。同时要求我们要“会用信息化设备”“会利用信息化资源”“会将校内教研结合到信息化上来”。
（1）继续做好教研的档案建设，完善积累三大村料集，对电子教案、课件、课堂笔记要加大积累完善力度。
（2）特别要对领导大讲堂工作进行强化细化系列化，让所有领导成为“示范者”。
（3）通过“强化基本动作”与“吸收百家之长”相结合，配合“讲、谈、论、比、帮”具体做法来更有效的完善我校的“一课双测与提纲式课堂”，要真实的让教师感受此模式的“高效”意图。
（4）在中学，针对几何画板进行培训，组织数学教师在一起形成一个活动小组，共同提升教学技能。
（5）小学要对语文、数学、英语三大主科教师的基本功进行全面的强化、细化、统一化，找回老一辈教师的优秀作法，回归淳朴的教学作风。
4、安全工作全员化
安全工作：安全工作是利刃，是红线、是高压线，要切实做好以下几点：
（1）设施完备。加大设施安全复查，对栅栏、桌椅、门窗等硬件要提高安全排查。
（2）文本处理：对协议、学习、方案等文本工作必须细致，全面开展，不漏签。
（3）特殊时间的活动要抑严、抑实，通过教育、演练、一封信、网络媒体等多手段做好安全预警、预防、通知。
（4）对安全教育常态化，对演练要实效化，对方案要实用化，对问题预案要通晓化。
（5）安全要全民入手，从教育、从职责、从处理，全面抓好安全，特别业余时间，外室、空闲空间，实行责任追究者，时间空间二条线追责，对经济纪委双线追责。
（6）在工作中要求：三级安全管理体系（教育科即学校级、各学部副校级、基层班级）；三个检查（学校级检查、各部自查、上级闭合检查）；三个记录（后勤安检记录、中小学部安检记录、幼儿园安检记录）。在工作中，要切实的对开展的工作进行材料记录整理，
留存影像资料，让工作有据可查。坚决不放掉一个安全隐患、坚决不放任一处安全疏忽、坚决处理安全问题不手软。
5、社团工作规模化
提升学生素质发展，对社团提高管理，固定下几个大社团，以实效上下手，让每一个孩子都能拥有一份自己专项的社团活动，建议开展多方面的文体活动，加强朗诵、演讲、书画、声乐等方面，全校则以跳绳为特长，做到从能跳、从会跳对各个社团的训练要成体系，要有实效，要组织好验收，年底要有考核小组对社会作品进行验收而论定效果。在此要单独强调一下：小学要重视学生的社团活动，每名学生要参加一个社团并且认真积极的活动。中学要有突出的精英型人才，针对赛事进行强化训练。这样就对各个年级段的教师有着较高的要求，也是能够体现教师综合能力的一个体现。
6、活动工作经典化
（1）完成第三次千人现场教育活动“人生第一课”。
第三次的现场教育具有了更高层次的意义，此次教育不仅是让学生在教育活动中受到精神上的洗礼，同时也是让我们成人、社会各个层面的人员受到一次难得的“智慧人生”的教育。面对着各式各样的压力的红卫教育工作者从来就会服输、不会低头，我们要用自己的智慧、热情、坚持、付出去挑战教育的更高峰，这就是我们全体红卫教育工作者的“目标”。此次演讲需要在形式上有所变化，在媒体配合角度上需要下功夫，在内容上更丰富，针对此新挑战，我们需要所有参加人员集思集意，做好经典化。
此次演讲者将由农场下发场级优秀德育工作证书。
（2）配合农场召开九月份全民运动会。完成前导队、大型团体操的训练。
（3）举办班主任技能大赛：要求以实际提升班主任团队力量、工作技能、管理知识等角度设计活动，既要紧张又要活跃。此次活动由
小学部负责组织设计。
（4）举办教师技能大赛：此次大赛要求参加人员必须以学校校内教研为模板进行教学，同时结合“说课、讲课、自我评课”来完成一次比赛。所有参赛人员要能够较好的运用信息化技术服务于课堂。 （5）举办校内论文大赛：在全校内全员参加此活动，在严格组织的前提下，配合网络查重查载，对评选结果给以发放证书。
三、说明强调
自2015年来，学校明确初中部每一届学生一中升学率要求达到60%以上，这是不变的标准。但是在工作过程中由于多方面原因会出现这样的那样的问题与条件，可是标准是不能降低的。在此项工作上有几个小建议给大家：
（1）从开始做起、从基础做起、从细节做起、从团队做起。 这四个做起，道理很简单，内容也很明确，就是要从最根本的工作上下手，团结同志、统一思想、形成合力，共同为了学校的利益来努力工作。在此项工作中，特别强调团队的领导，也就是核心人物，团队的领导的组织能力、示范效果以及良好的人格魅力都起到了决定性的作用，同时团队内的成员要有大局观念，只有这样才能做到最好。团队内的老师要目标明确，要以学校利益、团队利益、学生利益为基础，放弃个人的小而选择集体的大，吃苦在前、享受在后，付出在前、名誉在后。在日常工作中，组内领导要以身做责，身先示范，团结、带领、促进团队教师向着更优秀前进，要管理有章法、约束有效力、好坏有区别、问题处理要果断。
没有过程就一定没有结果，过程工作是一个十分重要的基础。要对学生的管理、要求、引导都成体系，有标准、上档次。在做好德育前提下做好教学提升。
（2）开展学习、研究、探讨工作是一项保证。
团队的教师要善于学习、研究中考及自己业务知识、探讨本学科
的现实情况及共性问题的解决办法，这样才能更好的促进团队的活力，以活动促进团队的团结。
在此，我们需要克服一切实在的困难，本着为更多学生将来发展打基础的原则，必须完成每年的建三江一中升学率这一基本任务，让我们红卫农场学校站在全局教育最前沿。
（3）努力开展校际交流，拓展教育者眼界。
教师的交流学习是一个很重要的能力提升手段。本学期将尽最大努力对教师的交流学习开展相关的沟通。采用现实与网络二种方式开展此项工作。现实为送出去、请进来，与相应的兄弟学校或是更优秀的团队进行沟通，真诚的进行交流学习。在网络这个方式下，我们要努力利用好网络手段，开展校际间的网络教研，利用网络会议、网络课堂等多种形式进行交流。在交流方面不仅能提升本校教师的业务能力，更能让本校教师拓展眼界，提升自己的内在教育驱动力。
四、几个具体工作的建议。
（1）各部门依据“必做几件事”严肃细致开展工作。
（2）学会做文本工作、学会保留影像工作、学会做好宣传工作。 （3）打造自己的工作特色，出产自己的“教育产品”。 （4）学会学习，特别是自己的修养类学习，提升自己的品位。 （5）调配好自己的人员分工，人人有事干。
（6）打造自己的“工作标签”。坚决对“混好人、混糊涂事”的所谓“中庸领导”进行思考任职工作，切实打破“占位置不工作”的局面，要努力营造一个“能者上、弱者下”的用人局面，对不适合领导岗位的人员坚决调整。
以上是学校的总体计划，希望中小学各部领导依据此大计划详细书写设计本部的工作计划。计划要求：对本部各部门的工作经验及现存在的问题要进行简要说明；要明确本学期的工作目标，要有明确的工作措施；可以会出现的困难及解决办法。书写好计划要上报学校进
行审查后，要对本部的工作计划下发到教师群里并且召开专项会议解读计划，让教师知道工作方向与目标，并根据学校的要求与工作重心进行设计自己的工作。
工作的条件无时不在改变，我们要用初心不变的态度来印证我们的工作智慧。我们应该有足够的理由去相信：红卫农场学校会走得更好、更远，因为这一路上有你、有我、有他，只因有了所有人的理解、关注甚至是误会才让我们充满了力量去再前进。
红卫农场学校
2018年7月11日
