聋哑、启智班班主任工作总结
(2016—2017学年度第一学期) 册亨县特殊教育学校 唐 艳
本学期我担任聋哑、启智班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境, 提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作:
一、着重加强对学生的文明礼仪教育、安全教育。
利用班会,晨会,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排,要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信,逐步养成良好的行为习惯,我班共9人,有5人是智力障碍学生,4人是聋哑学生,这些孩子正在处于淘气的年龄,所以我把培养学生遵守纪律作为重中之重。本学期,我根据学校要求,经常利用班会课和队会,教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范,让学生自己管理自己,经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转,还有几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿,以后还有待加强教育。
另外我重点培养学生文明礼貌的习惯,即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,不穿拖鞋上学,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,在校内,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽卫生方面,要求衣着整洁,要求勤洗头,洗脚,洗澡,勤换衣服的习惯。班级地面保持干净,桌椅、学习用品摆放整齐。安全方面,禁止校内出现学生打架事件,大家要文明待人,学会处理同学间的矛盾,不要结交不三不四的朋友,更重要的是我们全体师生要学习相关的安全知识,增强自我保护意识,同时能严格自律校内学生使用电热水炉的水持续水温100摄氏度左右,同学们要防烫防电;我们走出校门,可能会被别人敲诈,我们要学会自我保护,及时找老师帮助解决;有的同学与校外不良人员交往,欺负弱小,敲诈勒索,针对这些情况对学生进行安全教育。
二、存在的不足和今后的打算
在这学期中,虽然努力训练,培养学生良好的学习生活习惯,但仍有许多学生存在许多不良的学习生活习惯,韦小纯、韦启朵上课仍不能按照老师的要求去做,总是随意下地走动,上下楼是跑动,喊叫,没有学习的主动性。
2、韦小纯自理能力差,个人卫生仍搞不好,经常不洗脚,不洗头, 内衣不及时换。
3、个别同学仍有下课不及时上厕所,上课想上厕所的现象。 4、打扫卫生不及时,不彻底,教室卫生保持不好。
5、潘鹏同学上课有不认真听讲、溜号现象,作业不及时完成。
针对以上不足,下学期我将继续努力,利用班队会开展多种形式的活动,如:比一比谁最干净,谁的物品摆放最整齐,谁最有礼貌等活动促进学生在各方面能力的发展,养成良好的生活、学习习惯。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。