期中考试反思
转眼两个个月时间过去了。学校组织的这次期中测试不仅是对学生学地检测,也是对老师教学情况地检测。从试卷和学生答题情况中反映出在教学中出现的诸多问题。为了今后更好地教学,我对本次考试的试卷作了如下详尽细致地分析:
一、试卷分析
本次试卷注重对学生基础知识的考察:给加点字选择读音连一连、读拼音写字、一字组三词、把下面的词语补充完整、在括号里填入适当的词语、句子百花园、阅读天地和看图写话。第七题检查了学生的理解能力。写话培养了学生的写作能力。
二、学生答卷情况:
第一题:给加点字选择读音连一连,全班只有张晓曼连错,她“贫”和“贪”分不开。
第二题读拼音写词语”考察的是学生对会写生字的掌握情况,学生错误很多,失误原因有:①学生读拼音不准确;②个别学生把同音字弄混淆;③部分学生对生字掌握不牢固。
第三题一字组三词,很多同学学过的许多知识都忘记了,没有好好复习,结果做的不好。
第六题句子百花园中缩句做的不好,因平时没有较多的训练,有点难度。
第七题是阅读天地,短文内容很简单,可很多同学只读了一遍就做题,结果错误很多。
第十题“写话” 目的在于考查学生写话能力。失分原因:①个别学生不理解题目的要求;②个别学生写的太简单,只有一两句话,标点运用不正确。③个别学生不会写的字不用拼音而用同音字造成错别字较多失分。
三、改进措施
1、这次期中考试已经结束了,从中我又吸取了一些经验和教训。以后在教学中应多抓学生的基础,把基础字词夯实。以后我一定在字词、阅读和写字这一块在多下些功夫。让孩子们能更好的成长。
2、立足于课堂,培养阅读能力。阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外,提高学生的阅读能力必须立足于课堂,立足于课本,而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力,更要提高学生的阅读水平。