别具一格的英语视听说课
作为兼职教学督导员，同时也抱着去学习的态度，笔者去听了王国聚老师给12级商务翻译1班学生上的英语视听说课。
首先是学生上台演讲，内容自定，学生可将内容做成PPT以提示演讲内容。一般情况，台下的学生都不会认真听演讲，觉得不关自己的事。可是在这堂课上我感觉学生们个个都很认真，原来王老师要求台下的学生听完演讲后复述演讲内容，并根据演讲内容给演讲的学生提三个问题，然后老师点评、打分。接着，王老师自己演讲，学生针对王老师的演讲内容提三个问题，老师回答问题。最后学生听英文材料，复述主要内容，再将主要内容用中文翻译出来。
王老师的英语视听说课方式独特，对学生和老师都具有挑战性。传统的视听说课，通常是只注重听的训练，而忽视了说的锻炼，即使是说也是听了之后回答问题，再模仿着说，教学内容基本拘于书本，虽然有时也补充些课外听力材料。王老师的视听说课，注重对学生听说两种能力的培养，以说促听，以听促说，不拘于书本，并发挥了学生的创造力，效果好，值得借鉴。此外，结合翻译专业的特点，王老师除了要求学生复述所听内容，并且将内容翻译成中文，培养了学生的翻译能力。
总之，王老师的英语视听说课有一定的改革创新之处，值得其他老师学习。其实每个老师都有他自己的教学方式，因此老师之间，特别是上同一门课的老师之间可以互相听课，互相学习、取长补短，以提高自己的教学水平。
外语与商贸系：许 洪（兼职教学督导员）2013年12月26日
《别具一格的英语视听说课.doc》
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