蒙班英语课——认识email
letter 一． 活动目标
1.教会幼儿认识并准确地读出email
letter 2.激发幼儿学习英语的兴趣
3.带领幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语 二． 活动准备
英语单词卡、英语课本、英语光盘、电视VCD 三． 活动过程
1.出示单词卡，带领幼儿复习之前学习的英语单词
2.出示email letter单词卡，带领幼儿认读，播放光盘，进一步纠正幼儿的发音
3.jump jump : 选出男女幼儿各一名，教师把单词卡放在幼儿头顶上方，让幼儿跳着用头去顶单词卡，其他幼儿随着跳的节奏大声读这个单词，直到该幼儿够到单词卡为止。
4.touch touch:选出男女幼儿各一名，让他们拿着单词卡站在教师前方，教师念其中一个单词，其他幼儿要跑上前去摸一摸这个单词卡。
5.播放有关这两个单词的英语歌曲，让幼儿学习歌曲，巩固单词。 四．课堂记录
上课开始，彭老师拿着一堆单词卡逐个的让幼儿复习，有的幼儿能很快做出反应并读出出示的单词，有的幼儿反应明显偏慢，等到其他幼儿读出单词以后才张口。对于彭老师讲课用的一些口语，如：license carefully、clouse your muoth、please stand up、please go back等一些短语，一些幼儿能明白是什么意思，一些幼儿只有当老师加上动作后才能明白是什么意思。在touch touch环节中，当彭老师读出letter的时候有几个孩子朝着email跑去，看到大部分人都跑向另一边的时候，他们马上改变了方向。整节课下来，孩子们的积极性都他别的高，很少有注意力不集中的现象发生。
五、活动反思
因为幼儿的注意力时间非常的短，所以在讲课的时候要不断地变换讲课的方式，增加活动的多样性。彭老师就紧紧地抓住这一点，通过两个简单的小活动以及儿歌的形式，不断地变换方式，让幼儿以游戏的方式去认识、了解、巩固这两个单词，从而在一种欢快的氛围中已达到教学的目的。另外，这个班的孩子的年龄相当于大班，我觉得在设定教学目标的时候，就不仅仅是让他们认识。会读这两个单词，而且要让他们知道email和letter的用途。活动延伸可以让孩子们回家以后，向爸爸妈妈学习发送和接收email，并给自己的好朋友发送一封email邮件。这样既加深了他们对于单词的理解，又扩充了他们的网络知识。
