人才培养（师傅带徒弟，每月总结）
根据集团公司精神，结合本所的生产实际情况，为进一步抓好所内专业技术人才的培养，壮大所内专业技术人员队伍，经所内研究决定，在所内部部分技术岗位推行“师傅带徒弟成长”的新型培训模式，具体规定如下：
一．“师傅带徒弟成长”是一种传统的、有效的培训模式。师傅带徒弟的培训方式是最有效、最直接、最具体的人才成长途径。通过这种培训模式，既能使重要技术岗位上的师傅所拥有的知识和经验很好的传承下来，又能促进公司新员工的快速成长；既能增强公司员工之间的凝聚力，又能壮大公司的专业技术人员队伍；既能节约公司的培训成本，又有助于公司管理方面的创新；既能避免一般培训带来的“工学矛盾”，又能弥补一般培训脱离生产实践的不足。
二．师傅和徒弟人选的确定
“师傅带徒弟成长”的培训模式原则上要求根据岗位的实际情况，一位师傅带1至3名徒弟。要求师傅由思想素质高、专业技术好、由丰富的生产实践经验、有责任心的员工担任。徒弟人选原则上优先选择有上进心、年轻有活力的青年员工。
三．培训的形式和方法
在培训期内，徒弟应认真虚心地向师傅学习、服从师傅的培训安排，按时完成受训任务；师傅则应根据岗位具体要求，制定出有针对性的、具体的培训内容和培训措施，对徒弟进行认真负责的传、帮、带，实现培训目标。每月月末要有师徒交流会，年末组织师徒总结评比会，师徒的业绩和能力均作为职业成长的参考依据，评选出优秀师徒给予奖励。
四．师徒培训考核内容
对师傅主要从培训态度、培训内容、业务水平等几个方面考核评估；对徒弟主要从学习的主动性、业务水平的提高、自身素质等几个方面考核评估。
1、徒弟要珍惜学习机会，积极主动学习师傅的经验、技术，努力提高自己的业务水平；
2、徒弟做好工作记录，及时总结心得体会，每月将工作记录上交部门领导审阅；
3、徒弟培训期满后写出学习总结；（单位考核）
4、培训期满后师傅对徒弟做出书面鉴定。（公司相关部门考核）
五、本办法自公司人力资源部下发相关文件要求后，申请执行。
