在早教知识进社区活动上的讲话 各位家长、小朋友们：
大家上午好！
今天我们在这里开展早教知识进社区活动，这次活动是由我们闸口街道计生办和金宝贝早教中心联合举办的，下面我就开展这项活动的背景、意义和目标讲几点：
一、开展早教活动的背景
从大的背景讲，2006年12月，中共中央国务院把“大力普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识，开展婴幼儿早期教育，强化独生子女社会行为教育和培养”写进了《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》之中，标志着人口早期教育工作真正提上了重要的议事日程。
从小的背景讲，今年我们闸口街道将在全办辖区内开展和乐家园创建活动，这项创建活动主要是通过建立飞信和博客两大平台、依托区计生指导服务站、金宝贝早教中心、区城中医院和清浦中学等载体，为0-3岁幼儿、青少年、育龄夫妇和60岁以上的老人等四类人群提供相关的服务。其中为0-3周岁幼儿提供早教服务就是我们活动的其中一项内容。
二、开展早教活动的意义
人口早期教育是提高人口素质的基础性工作，是提高出生人口素质的关键环节。科学研究表明，0—3岁是人脑发育的关键时期，必须抓住最佳时机，对婴幼儿进行有目的、有计划的教育和智力开发，使婴幼儿身心健康得到全面发展，为未来的全面发展奠定坚实的基础。通过对早期养育、生活环境和学习活动的开发和干预，可弥补优生筛查、出生缺陷干预与3-6岁教育之间的断档问题，找到人口出生“前”与“后”提供公共服务的衔接点，
扩大人口和计划生育公共服务的涵盖范围，使人口早期教育工作与产后、术后、药具发放的家庭随访工作相结合，促进0-3岁婴幼儿综合素质全面提高，提高儿童的早期发展能力，进一步促进人的全面发展。
三、开展早教活动的目标
通过开展早教活动，不断地培养宝宝五个方面的能力：一是培养宝宝尽早具备独立发现问题的能力。只有能够独立发现问题的人，才有可能成为解决问题的人。二是培养宝宝尽早具备独立解决问题的能力。只有能够独立解决问题的人，才有可能成为一个成功的人。三是培养宝宝尽早具备独立创造的能力。只有能够进行独立创造的人，才可能成为真正为人类的社会的进步做出贡献的人。四是培养宝宝尽早具备独立评价自己的能力。只有能够进行自我评价的人，才可能真正成为把握自然和社会发展规律的人。五是培养宝宝尽早具备独立发展自我的能力。只有具备了自我发展的能力，才可能创造属于自己的新时代。
对0-3岁幼儿早期教育，我们除了依托金宝贝中心开展系列早教活动外，我们还有两个平台，一是飞信平台，请各位家长留下你们的移动电话，并加入我们的飞信号（加入和接收都是免费的），我们将定期通过短信的方式向您发送关于幼儿教育方面的信息；二是博客平台，就是闸口和乐家园的搜狐博客，大家可以点击打开，里面会定期摘录幼儿早教方面的知识。
最后，我希望通过闸口计生办、金宝贝早教中心和我们各位家长的共同努力，让我们的宝宝健康茁壮地成长、幸福快乐地生活。
