早教活动计划
一、律动蹦蹦跳跳动起来：动一动
活动目标：
①指导家长与幼儿能按节奏愉快地做律动。
②培养宝宝喜欢音乐的兴趣。
活动准备：音乐《动一动》
活动过程：
1.家长带宝宝面向教师站成半圆，教师边念儿歌边做动作。 2.教师向家长提出指导要求。
3.教师带领宝宝边念儿歌边做动作2~3遍。
附儿歌：动一动
动动头儿动动脚， （两手叉腰，头左右摇晃，一脚跺地两下）
扭扭屁股扭扭腰， （两手叉腰，屁股、腰左右扭动）
小手小脚问声好， （两手举高转手腕，弯腰两手下垂转手腕）
小脚高兴地到处跑。（两手握拳至腰间，自转一圈）
指导要点：让家长和宝宝一起随音乐表演，增强宝宝表演的兴趣，促进宝宝动作的协调发展。
二、点名游戏
活动目标：
①练习节奏感，愿意响积极与老师互动回应，用响亮的声音说：来了|来了|我来|了—| ②宝宝能够清楚的分辨自己的名字。
准备：小铃鼓一个
活动过程：
1.请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。
2.教师出示小铃鼓：“小铃鼓要来找朋友了。当小铃鼓问：×××|×××|你来了|吗—|。被点到名的宝宝拍手说：来了|来了|我来|了—|” 3.教师与家长一起拍手表扬宝宝：×××|×××|你真|棒—| 4.教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好，每个宝宝都参与活动。 5.家长以自身的情绪感染宝宝，帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。
三、亲子活动
1.目标：锻炼宝宝走的平衡能力，感受旋转的快乐。 2.准备：背景音乐。 3.过程：
（1）“高楼盖好了，让我们一起来开飞机吧！”老师出示布娃娃，老师和布娃娃面对面站着，老师伸开布娃娃双臂，上下摆动双臂后退走，布娃娃向前走，模仿开飞机。
（2）播放背景音乐，宝宝随音乐节奏开飞机。
家庭指导：妈妈和宝宝一起开飞机，妈妈后退走，宝宝向前走，做好保护宝宝的工作，同时能够灵活举放宝宝，让宝宝获得快乐体验。
注意事项：宝宝在感受旋转的过程中，如果出现紧张或害怕的现象，可暂停旋转开飞机，让宝宝休息一会儿。
附儿歌：开飞机
第一节：飞飞飞，飞飞飞；（妈妈和宝宝面对面，妈妈后退走，宝宝向前走）
第二节：宝宝的飞机飞上天！（妈妈举起宝宝向前飞）
第三节：飞飞飞，飞飞飞；（妈妈举着宝宝原地转圈飞）
第四节：宝宝的飞机降落了！（妈妈把宝宝放下）
四、亲子自选活动。
