第二学期班主任教育教学工作总结
英语组
通过我一个学期的工作，六年级四班的学生们从两操纪律、学生班级荣誉感、学习成绩等方面都有很大程度的提高，这些都得益于学校领导的支持和任课老师们的配合，在此我向各位对我的关心和帮助说声谢谢！我结合上本学期的工作和准备，现在把这一个学期的教育教学工作总结如下：
一、学生纪律方面的习惯养成：
由于六年级四班学生比较活跃，课堂纪律方面其他老师难以掌控课堂，影响正常上课效果。我制定了“班级管理办法”和“班级学生管理量化制度”，让学生严格遵守执行。
两操以及路队方面的纪律，利用周一班会时间或学校集会的机会，狠抓学生的纪律养成，严格按照学校要求的快、静、齐去要求，以此来提高整个班集体学生的纪律意识，收到了较好的效果。这个学期继续狠抓纪律，保证学生在班级内有个良好的学习氛围，集会有个向上的集体荣誉感展现，从学生的纪律意识方面提高班级管理。
二、学生德育方面的培养：
1.用行动展现班级风采，利用学生放学上学路队时间，培养学生碰上学校教师要有礼貌的问好，展示一个学生良好的思想品质的同事，展现一个班级学生的整体素质。
2.继续开展“我为老师做点事”活动，利用周
二、周四大课间时间，鼓励学生走进教师办公室，帮助教师做点力所能及的事情，用实际行动让学生学会感恩，培养良好的服务社会的意识。
3.树立身边的榜样，把对自己被关怀和爱的感受转化为关心他人爱他人的实际行动。给学生一些良好的榜样和范例，激发学生好学上进的动机，并能用积极的行为去影响他人。
三、良好卫生习惯的养成：
1.为人师表 身正为范。班主任具有榜样示范的作用，要学生养成良好的生活卫生习惯，榜样的示范作用是巨大的，教师本身的示范作用尤为重要。所以说，班主任一方面承担“教书”任务，另一方面也要肩负起“育人”的重任。
2.严格约束 规范训练。“没有规矩不成方圆”，学生的良好生活习惯的养成，重点在于规章制度制定和严格的规范实施。
四、反对浪费，厉行节约的习惯养成：
（一）培养小学生的节约习惯
1．利用各种机会，向学生讲述中华民族勤俭节约的光荣传统，让小学生受到启发和教育。 2．让学生真正认识勤俭节约的意义。让孩子懂得节约一度电、一滴水、一分钱、一粒粮食，从小养
以人为本 以质立校
成勤俭节约的习惯。
（二）用实际行动厉行节约
利用我们班卫生区所在地的垃圾箱为载体，继续倡导学生捡拾其他班丢弃的废纸、饮料瓶，让学生以实际行动来做好节约，增加班费的同时培养学生的节约意识。利用节假日时间，带领学生走出校园走进社区进行“节约为荣，以不节约为耻”活动宣传。
五、开展各种活动，全方位提升学生素质：
1．继续抓好学生环境安全教学工作，践行东营环境从我做起的宗旨，利用课余时间联系社区，让学生用实际行动为我市的环境卫生工作贡献自己的一份力量，培养孩子爱护环境人人有责的意识。
2．学会感恩，利用课下时间在家庭内帮助家长做些力所能及的家务，帮助家长搞好家庭卫生的同时，培养学生的感恩意识。
3．开展“本周我学会做_____菜”活动，利用学生在家时间，让学生在家长的帮助下，学会几种简单菜的制作，以此开展“自己动手 丰衣足食”活动，提高学生的动手能力，也通过此次活动让学生感受家长的辛苦，以实际行动感恩父母的同时增强自己的社会实践能力，为将来走向社会打下基础。
六、加强家校联系，促进家校沟通：
能否搞好家校联系，关系到班主任工作的成败，关系到家长对学校的满意度，关系到学校的兴盛与发展。因此，艺术性地进行家校联系，与家长共建班集体，营造一种具有人文关怀的育人环境，是我们作为班主任的责任与义务。
虽然我作为一名教师，任教时间已有12个年头，但作为班主任，我还是一个新人，我会通过自己的努力和虚心向有经验的班主任学习，来提高自己管理班级的能力。学期刚开始，我本着扎实工作，虚心学习的目的，用自己的实际行动来实现自己的教学计划，争取使自己的教育教学工作上有更大进步的同时，也能够在班级管理上取得可喜的成绩，给学生创造优良的学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯，在此我深深的向各位领导同事给予我的支持与帮助说声谢谢!
以人为本 以质立校
