庆云中心小学2011年度
德育工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，全面贯彻党的教育方针,根据海宁市教育局2011年学校德育工作意见，坚持育人为本，德育为先，针对未成年人身心成长的特点，我校生活育人特色，做好学校育人和社会育人、家庭育人的结合，生活育人和学科教学相结合,以构建和谐校园为重点，努力营造全社会合力育人的氛围，全面提高学生的精神文明素质。
二、工作目标：
1、以“和谐校园”创建为目标，以生活育人为特色，坚持“三位一体”原则。努力营造全社会合力育人的氛围，全面提高学生的精神文明素质。
2、加强德育队伍建设，重点是班主任队伍建设，实施德育导师制，提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性。
3、开展主题教育，加强法制教育和心理健康教育，预防和杜绝未成年人违法犯罪。
4、坚持德育为首、育人为本的方针，加强学生行为规范养成教育，培养学生从小事做起，从身边做起，养成良好的行为习惯，注重人的全面发展和生命质量的提高。
三、工作措施：
（一）、加强德育队伍建设，提升育人素质和水平。
1、加强班主任队伍专业化建设，不断提高班主任的德育素养。认真贯彻落实教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》，努力选好骨干班主任参加海宁市班主任培训，，学校建立班主任培训制度，每月召开一次班主任工作例会，开展“班主任论坛”、“班主任经验交流会”、“班主任基本功比赛”等多层次交流学习评比活动，建立完善班主任工作管理办法和评价方法，鼓励优秀教师长期从事班主任工作。下半年继续评选优秀班主任和文明班级活动。
2、加强科研型德育队伍的建设。深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和社会主义荣辱观,遵循德育工作规律，不断更新德育观念、方式、过程和手段，推进德育创新。扎实开展“生活德育研究”，从点滴入手，使德育工作渗透到学生生活的每一个领域。使小朋友从小学会做人，既继承人类社会广泛接受的道德规范，又注重文化修养及精神内涵培养。
3、加强德育导师队伍建设。各校在实施德育导师制的过程中，要强化制度建设，建立导师聘任制度、受导学生档案制度、定期谈心和交流制度、定期家校联络制度、定期例会制度等，使导师的工作和管理有章可循，逐步规范。学校要建立健全德育导师的培养和激励机制，充实导师队伍，激发工作热情，提高育人成效。
4、加强心理健康教育师资队伍建设。目前，我校学生中有心理问题的学生也在日益增加，由于心理问题又没有得到及时有效的干预而造成后果的事例也发生过。本年度学校将加强心理咨询室的建设，充分发挥心理健康教师的作用，提高心理干预的及时性、针对性和有效性。积极组织学校心理健康教育专兼职教师参加上岗培训和各级业务培训，努力提高教师的持证率和持证级别，促进心理辅导教师的专业成长。
（二）、积极开展常规活动，让学生在活动中接受教育。
1、强化养成教育。养成教育是一项最重要的常规工作，要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》教育为抓手，以课内外德育阵地为依托，常抓不懈。要以教育为先导，以制度为保障，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，以检查督促为手段，在创新上下功夫，于细节中抓落实，提高德育工作的实效性。把“行为规范”融合到学生的品德、人格中去，转化为学生的行为习惯。少先队总部要认真总结经验，在原有的基础上，重新部署、安排，要与三项“红旗竞赛”结合起来。
2、深入推进学生文明礼仪教育。深入实践《公民道德建设实施纲要》和社会主义荣辱观，以学习校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点，广泛开展“文明礼仪我先行”、“文明交通进校园”、“校园文明礼仪之星”评选等礼仪、礼节、礼貌专题教育和道德实践活动，推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园风尚。充分发挥仪式教育作用，规范入学、入队、开学、毕业等各类仪式教育程序，实施让学生难忘的“成长教育”。加强网络道德教育，组织开展绿色上网承诺等活动，增强学生的网络责任意识和道德意识。
3、扎实开展“生活德育研究”活动，“生活德育”是我校德育研究的重点，要以特色优势项目“小手牵大手公德体验活动”、“节庆日体验活动”为内容，进行育人活动。丰富学生美感体验，陶冶情操，提高欣赏美创造美的能力，积极组织学生参加第十一届“万名师生进村落”活动。
4、深入开展法制教育。贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，实施“六五”普法规划，全面、规范开展学生法制宣传活动。充分发挥课堂教学主渠道作用，明确不同学段法积极开展法制教育目标，把法制教育列入学校德育的重要内容。要充分发挥课堂教育主渠道作用，同时通过小公民道德教育、警校共建、法制宣讲等途径，渗透法律意识，宣传与之相关的法律内容。让学生从小就懂得学法、守法、执法，全面提高小学生的法治观念、法律素质和公民意识，增强学生明辨是非的能力，抵制“黄、赌、毒”等丑恶现象对学生的侵蚀。尤其要通过专题讲座等形式，对学生进行以宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动。
5、深入开展安全教育活动。继续开展“平安校园”创建和小学生交通安全教育宣传周等活动，努力提高学生的安全意识和安全防范能力。各年级要广泛开展“学会生存，珍惜生命”主题活动，培养学生的安全意识，掌握意外伤害的预防和应急控制措施方面的知识，提高学生自救、互救的能力。
6、继续扎实抓好第十届校园文化艺术节、科技节活动，提高学生综合实践能力。
7、加强学生心理健康教育。完善学校心理咨询室建设，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。要指导学生处理好学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强学生正确认识自我、调适自我、抵抗挫折、人际交往、适应社会的能力。
8、开展民族精神教育实践活动。继续贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，进一步弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神教育，广泛开展中华传统美德和革命传统教育，结合清明节、建军节、教师节、中秋节、国庆节、“五四”、“八一”、“九·一八”、“一二·九”等重要纪念日和节庆日，积极组织学生参观爱国主义教育基地、祭扫革命先烈、举办专题讲座、观看教育影视片、喜迎世博宣传等教育实践活动。把“祖国和人民的利益高于一切”的信念具体化为“六爱”：爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感，要把“六爱”教育融入各种教育活动之。
（三）、加强校园文化建设、努力创设良好的育人环境。
1、加强对校训宣传，让学生真正理解“乐学好问，广思力行，微笑宽容，自信自爱，健康求进”20字含义，把校训与系列德育内容科学结合。
2、要充分利用学校的宣传栏、黑板报、红领巾广播、阅览室等教育阵地作用，使其发挥最大的育人功能。
3、营造班级育人氛围，教室内国旗，“小学生守则”与“日常行为规范”要上充分发挥其作用。古今中外的名人名言要进行宣传，弘扬优秀的传统及文化，使学生受到多方面的熏陶，从而引领激励学生，奋发进取。
4、充分利用校内外德育基地，对德育基地要定期开展检查，轮流组织学生在基地进行社会实践活动。
5、净化、美化校园，继续引进盆栽花木系列点缀校园环境，为学校的育人环境添姿添色。
附：庆云中心小学2011年德育工作主要活动安排
二月份：
1、制订学校德育工作计划。
2、第一次班主任工作例会（始业教育培训）。 三月份：
1、学生行为规范养成教育。
2、第二次班主任工作例会（学生行为习惯培养）。
3、心理健康教育研讨活动。
4、扎实开展“学雷锋做好事”活动。
5、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。
6、开展安全周系列教育活动。
7、主题队会观摩活动。
四月份：
1、第三次班主任工作例会（班主任基本功要求）。
2、缅怀先烈，传统教育活动。
3、主题队会观摩活动。
4、书香校园读书节系列活动。
5、班主任基本功比赛。
6、家长学校开课。 五月份：
1、第四次班主任工作例会（班级常规管理经验交流）。
2、野炊实践活动。
3、举行第十届校园文化艺术节活动。
4、“关爱明天，普法先行”普法教育活动。
5、师生书画比赛及书画展。
6、防震逃生师生演练活动。
7、主题队会观摩活动。 六月份：
1、“六一”儿童节庆祝活动，文艺汇演及表彰大会。
2、第五次班主任工作例会（待定）
3、假期法制安全宣传教育活动
七、八月份：
1、“阅读伴我成长”暑期读好书活动。
2、开展邻里节活动。
3、组织参加第十一届“万名师生进村落”活动。 九月份：
1、第六次班主任工作例会（行为规范养成教育）。
2、日常行为规范、文明礼仪养成教育
3、开展弘扬和培育民族精神月活动。
4、尊师、感恩教育活动。 十月份：
1、第七次班主任工作例会（德育论坛）。
2、法制教育宣传活动（警校共建）。
3、利用敬老基地，开展敬老活动。
4、家长学校开课。 十一月份：
1、第八次班主任工作例会（家校联系经验交流）。
2、劳动实践体验。
3、孝敬教育活动（关工委讲座）。 十二月份：
第九次班主任工作例会（总结、交流、评比）
1、开展“12.4”法制宣传教育活动。
2、开展行为规范达标自查。
3、做好学校德育工作总结。
庆云中心小学 2011年2月
