中国世界遗产
世界文化遗产和自然遗产是人类祖先和大自然的杰作，有效保护世界文化遗产和自然遗产，就是保护人类文明和人类赖以生存的环境。1972年11月16日，联合国教科文组织大会第17届会议通过的《保护世界文化和自然遗产公约》，对文化遗产和自然遗产分别规定了定义。 中国的世界和自然文化遗产：
文化遗产：长城
北京颐和园
敦煌莫高窟
北京周口店猿人遗址
孔府 孔庙
孔林
西藏布达拉宫
平遥古城
明清皇家陵寝
大石刻
皖南古村落——西递宏村
北京故宫
北京天坛
秦始皇陵及兵马俑坑
承德避暑山庄及周围寺庙
武当山古建筑群
丽江古城
苏州古典园林
龙门石窟
都江堰——青城山
山西云岗石窟
文化自然遗产：泰山风景名胜区、黄山风景名胜区、庐山风景名胜区 、峨眉山——乐山大佛、武夷山
自然遗产：武陵源风景名胜区、九寨沟风景名胜区、黄龙风景名胜区
学写世界文化遗产导游词
教学目标：
1 学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。
2 领悟并在习作中运用“比照”的写法。
教学过程：
一、前作文：未成曲调先有情
（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 1．教师模拟做导游。
师：同学们，喜欢猜谜语吗？请听——“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水。”谜底是一种职业。（导游）
我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。同学们想不想做一名导游呢？ 下面，同学们可以自行选择，你愿意做哪个著名世界遗产风景区的导游。 2．创设情境：有一批游客，游览我国的世界遗产，旅行社邀请同学们担任导游并成立“导游团”，还要评选优秀小导游，那你觉得怎样做才能当好小导游呢？ （学生自由讨论，老师引导说到学习写导游词方面来。）
【设计意图：创设这种情境是学生增强生活体验，激发思维和语言表达的条件，给学生创造自由的空间，让他们大胆地尝试。】
二、学写导游词学写导游词
1.确定景点，收集资料
先收集景点资料，介绍更加生动有条理。网上查询，书店图书馆查询。因向游客介绍，数据材料必须真实，不能道听途说，添枝加叶。当然涉及到故事、传说、笑话可以加以渲染。
导游词题目就是景点名称。要介绍最有特色的景点，不要面面俱到，可以“ 某某大导游词”“某某风光简介”“某某的传说”等。 2.结构清楚，脉络清晰
导游词由前言--总述--分述--结尾，情景交融四部分组成。
前言：自我介绍，向大家问好，欢迎之词等。 总述：对游点总的介绍。
例如：这里是世界文明的博物院，称它为故宫，是昔日皇家宫殿，从明朝永乐皇帝到清末傅仪皇帝，共24位皇帝统治500多年。帝王之家，气势宏大。这里是世界最大，传奇最完整的古代皇家宫殿群，已被联合国教科文组织评定为世界文化遗产。
又如：
亚武山
总：亚武山位于河南省灵宝市豫灵镇南，小秦岭山脉中东据崤函，西邻潼关，背靠秦岭，俯视黄河。主峰海拔21
56、9米，总面积100平方公里。是河南省海拔最高，面积最大的省级自然保护区和风景名胜区。相传真武大帝在此出家，后转至湖北武当山得道，这里便称亚武山。远看主峰如凤凰展翅，跃跃欲飞，故名凤凰山。
凤凰山自然景观雄、险、奇、秀。
分述： （重点）按游览顺序，对游点生动具体解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术与风韵，留下美好回忆。
结尾：在游览结束后，应对游览的内容做一小结，并向游客表示感谢和告别。
如：我们的游览就要结束了。我们只参观了部分景点，还有许多迷人景区没有游览，希望诸君下次来时再弥补吧。对我的导游有什么不满之处，请你指正。祝大家旅游愉快，谢谢！
再如：“随着湖岸的靠近，我们今天的游览就要结束了。今天我们只是参观游览了颐和园的部分景区，如十七孔桥、南湖岛、镇水铜牛等，还有很多迷人的景区都没来得及参观，希望诸位下次来颐和园时再弥补吧。对我的导游有什么不满意之处，请您指正，祝大家旅游愉快，万事如意。谢谢！”
三、语言生动，栩栩如生
导游词因是游览时的讲解词，是为口头表达而写的，因此语言要生动、形象、富有感染力。在介绍中，把本无生命的景物赋予生命，把静态的景观变成动态，能够激发游客的兴趣。
如：“大家看，这就是举世闻名的秦兵马俑。瞧这位，颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何战胜敌人；再看这一位，目光炯炯，神态庄重，分明在暗下决心，誓为统一天下而战；再看他，紧握双拳，待命出征„„啊，快来看看这位战士，双眼凝视远方，像不像在思念家乡的亲人？走近一点，来，小朋友，有没有听到他轻微的呼吸声？”
另外，风景是可以直接看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等等，却鲜为人知。因此，在导游词中加入这些内容，也能增加旅游的神秘感。
同学们，拿起笔，写下你独具魅力的导游词，并用你生动的讲解，向人们展示祖国优秀的“世界自然、文化遗产”吧。相信这些自然文化景观定会因为你的解说，更加绽放异彩，妙趣横生。
三、成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹
1．老师带来了一些优美词语，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一个。
整装待发 兴致勃勃 汽笛长鸣 车辆如梭 列车奔驰
乘风破浪 极目远眺 低头鸟瞰 低首俯视 抬头仰望
兴致勃勃 登高远望 环视四周 映入眼帘 大饱眼福 风景优美 赏心悦目 别有天地 峰峦秀丽 山清水秀
奇峰罗立 形态万千 蜿蜒盘旋 崎岖山路 林木参天 苍松翠柏 郁郁葱葱 枫林尽染 青翠欲滴 游览胜地 驰名中外 花团锦簇 生机盎然 沁人心脾 幽香阵阵 点缀其间 香气四溢 满载而归 千姿百态 玲珑别致 争奇斗艳 历历在目 别具一格 栩栩如生 琳琅满目 心旷神怡 清静幽雅 别有情趣 凝眸观赏 美的享受 引人入胜 美不胜收 置身仙境 亭台楼阁 富丽堂皇 布局合理 拾级而上 鱼贯而入 盘旋而上 巧夺天工 感情奔放 无穷意趣 令人叹绝 无限风韵 蔚为壮观 晶茗休息 小憩片刻 游兴正酣 诗情画意 令人陶醉 叫人心醉 美好印象 旅途归来 饶有兴趣 满载而归
