1、[判断题]认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。 （分值1.0） 你的答案： 正确
2、[判断题]即使情绪好转，自杀危险一般在意念产生后三个月内仍然存在。 （分值1.0）
你的答案： 正确
3、[判断题]要接受有自杀念头的人所叙述的所有抱怨和情感。 （分值1.0） 你的答案： 错误 标准答案： 正确
4、[判断题] 共情是指由他人体验自己内心世界的能力。 （分值1.0） 你的答案： 错误
5、[判断题] 真诚即实话实说。 （分值1.0） 你的答案： 错误
6、[判断题] 人性观的不同不会影响到咨询方式。 （分值1.0） 你的答案： 错误
7、[判断题]班级心理辅导活动的辅导者是一个立场中立的教育者、咨询者、好朋友和同伴的角色。 （分值1.0） 你的答案： 正确
8、[判断题] 没有自知力的精神障碍患者在发病期也可以作为心理咨询对象。 （分值1.0）
你的答案： 错误
9、[判断题]出现抑郁症的核心症状，病程持续一周以上，即可诊断为抑郁症。 （分值1.0）
你的答案： 正确 标准答案： 错误
10、[判断题]妄想就是指其他人没有的，不现实的想法。特点：病态的坚信；自我卷入；个人独有。 （分值1.0） 你的答案： 错误 标准答案： 正确
11、[判断题]重复技术是一种很有效的反应方式，即将来访者说的话重复讲回去作为鼓励。 （分值1.0）
你的答案： 正确 标准答案： 错误
12、[判断题]为了更好的了解原因，“为什么”可以经常使用。 （分值1.0） 你的答案： 错误
13、[判断题]神经衰弱是一类精神容易兴奋和脑力容易疲乏、常有情绪烦恼和心理生理症状的神经症性障碍。 （分值1.0） 你的答案： 正确
14、[判断题]情绪低落、兴趣丧失、快感丧失为抑郁症的核心症状。 （分值1.0） 你的答案： 正确
15、[判断题]精神分裂症的特征性症状是注意力不易集中 （分值1.0） 你的答案： 错误
16、[判断题]班级心理辅导活动的设计方案包括确立活动名称、收集资料、制定目标、选择方式、确定时间场所、明确活动流程、活动准备、总结与评估。 （分值1.0） 你的答案： 正确
17、[判断题]班级心理辅导活动中，辅导者可以用自己的价值标准来要求团体成员，并用说教的方式影响成员。 （分值1.0） 你的答案： 错误 标准答案： 正确
18、[判断题]活动延伸的目的在于鼓励同学把课程中取得的领悟与演练的成果迁移运用到日常生活中。 （分值1.0） 你的答案： 正确
19、[判断题]对有自杀危险的人应及时进行危机干预，使其得到充分的宣泄和疏导。 （分值1.0）
你的答案： 正确
20、[判断题]青少年自杀不仅仅是学习问题，父母感情、个人感情因素往往是他们自杀的重要原因。 （分值1.0） 你的答案： 正确
21、[判断题]一个想自杀的人开始表现慷慨和分享个人财产，表明这个人有好转恢复的迹象。 （分值1.0） 你的答案： 错误
22、[判断题]人的大脑中，海马损伤的病人，往往不能回忆刚刚看到的东西的位置。（ ）
（分值1.0） 你的答案： 正确
23、[判断题] 无条件的积极关注不等于赞同来访者的行为。 （分值1.0） 你的答案： 正确
24、[判断题]荣格依据“心理倾向”来划分人格类型，提出了内-外向人格类型学说。（ ）
（分值1.0） 你的答案： 正确
25、[判断题]一个人自杀未遂后，自杀危险可能结束。 （分值1.0） 你的答案： 错误
26、[判断题]威胁别人说要自杀的人不会自杀。 （分值1.0） 你的答案： 错误
27、[判断题]危机情景下，一个人表现越平静说明这个人受危机影响越小。 （分值1.0）
你的答案： 错误
28、[判断题]事实上自杀有些是冲动行为，另一些则是在仔细考虑之后才实行的。 （分值1.0）
你的答案： 正确
29、[判断题]危机是件坏事。 （分值1.0） 你的答案： 错误
30、[判断题]想过一次自杀，就会总是想自杀。 （分值1.0） 你的答案： 错误
31、[判断题]如果危机的当事人强烈要求不要告诉别人，我们应该尊重当事人保守秘密。 （分值1.0） 你的答案： 错误
32、[判断题]当发现同学处于危机中时，第一件事就是跑到老师那里报告。 （分值1.0）
你的答案： 错误
33、[判断题]创伤后应激障碍（PTSD）的症状之一包括创伤情景的闪回。 （分值1.0）
你的答案： 正确
34、[判断题]危机干预也被称为情绪急救。 （分值1.0） 你的答案： 正确
35、[判断题]对精神病患者的家属进行综合性心理干预，也是社区心理健康服务的重要内容。 （分值1.0） 你的答案： 正确
36、[单选题]躁狂症的典型表现之一是 （ ） （分值1.0）
A.病理性赘述 B.思维插入
C.思维奔逸
D.病理性象征性思维 你的答案： C
37、[单选题]对外界刺激的感受性减低，如抑郁患者对强烈的疼痛刺激只有轻微的感觉。这种现象叫：（ ） （分值1.0）
A.体感异常
B.感觉减退
C.感觉过敏
D.感觉倒错 你的答案： B
38、[单选题]在各种生物、心理以及社会环境因素的影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病，称为（
） （分值1.0）
A.精神分裂症
B.情感性精神障碍
C.神经症
D.精神疾病 你的答案： D
39、[单选题]患者听到两个以上的声音在一旁将患者称为“他”来评论其一举一动，犹如实况转播，如“他在做饭，他现在出门了，他要进厕所了”等。这属于：（ ） （分值1.0）
A.言语评论性幻听
B.言语命令性幻听
C.思维鸣响
D.机能性幻听 你的答案： A
40、[单选题]对外界刺激的感受性增高，如神经衰弱患者可感到阳光特别耀眼，风声特别震耳等。这种现象叫（ ） （分值1.0）
A.感觉倒错
B.感觉减退 C.感觉过敏
D.体感异常 你的答案： C
41、[单选题]媒体大量、反复对自杀行为曝光，会使公众误以为自杀是自我解脱的“正常”行为而出现模仿潮。其中_____更容易在媒体误导下盲目模仿。 （分值1.0）
A.儿童
B.老年人
C.青少年
D.哺乳期妇女 你的答案： C
42、[单选题]看见外界事物的形状、大小、体积等出现了改变，如看见别人的脸像染了绿漆一样难看。这属于：（ ） （分值1.0）
A.视物变形症
B.空间感知综合障碍
C.感觉倒错
D.幻觉 你的答案： A
43、[单选题]精神分裂症病人往往不承认自己有病，拒绝看病、服药。这是因为这些病人存在：（ ） （分值1.0）
A.情感障碍 B.自知力障碍 C.注意障碍
D.认知障碍 你的答案： B
44、[单选题]在我国15至34岁人群中，（
）是第一位死因。 （分值1.0）
A.生病 B.自杀 C.车祸 D.溺水 你的答案： B
45、[单选题]如来访者要你对其想自杀的事情给予保密时,你应该（
） （分值1.0）
A.不要答应
B.答应
C.含糊蒙混
D.沉默，不说话 你的答案： A
46、[单选题]_____的人自杀前向他人发过自杀前的一种预兆或者一种求救信号。 （分值1.0）
A.80% B.50% C.30% D.10% 你的答案： A
47、[单选题]哪些言语上的征兆不是自杀前预兆？ （分值1.0）
A.“我想死”
B.“我所有的问题都结束了” C.“我的生活毫无意义” D.“我有些紧张” 你的答案： D
48、[单选题]当你发现某学生的自杀危险性很高，下列哪种处理方法不合适。（
） （分值1.0）
A.让他一个人待会儿，你去找其他可以帮忙的人。
B.陪他去心理卫生服务机构或医院接受评估和治疗。
C.通知其监护人。 D.24小时密切监控。 你的答案： A
49、[单选题]自杀前行为上的征兆不包括______。 （分值1.0）
A.出现突然的、明显的行为改变
B.将自己珍贵的东西送人 C.生气，与人吵架
D.有条理地安排后事 你的答案： C
50、[单选题]当有自杀事件发生时，并不提倡对其进行公开宣传，主要原因是（
） （分值1.0）
A.影响了自杀者所属集体的声誉。 B.避免引起自杀模仿。 C.新闻媒体的采访比较烦。 D.自杀者的家属会更加伤心。 你的答案： B
51、[单选题]在自杀干预时，以下哪个做法是正确的？ （分值1.0）
A.对求助者责备或说教。 B.与其讨论自杀的是非对错。 C.不要让求助者一个人留下 D.否定求助者的自杀意念。 你的答案： C
52、[单选题]下面哪个阶段不属于自杀一般会经历的阶段？ （分值1.0）
A.意念形成阶段 B.矛盾冲突阶段 C.自杀行为选择阶段 D.谈论自杀阶段 你的答案： B 标准答案： D
53、[单选题]创伤后应激障碍中的主要临床症状不包括（
） （分值1.0）
A.闪回
B.努力回避与创伤事件有关的想法、感受或谈话
C.难以入睡或睡得不深
D.反复检查或核对 你的答案： D
54、[单选题]以下不属于广泛性焦虑障碍症状的是（ ） （分值1.0）
A.对日常琐事无法控制和毫无意义的担忧
B.频繁出现自罪或自责观念
C.不能停止担忧/焦虑的恶性循环
D.出现肌肉紧张的身体症状 你的答案： D 标准答案： B
55、[单选题]22岁男性，大学二年级学生，近一年来听课发愣，不做笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要一个多小时，病人5天前开始终日卧床，不吃饭，不知上厕所。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令病人张嘴，反把嘴闭得更紧，把病人肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变，躯体及神经系统检查无异常。该患者的正确诊断是（ ） （分值1.0）
A.抑郁症
B.精神发育迟滞
C.癔症
D.精神分裂症 你的答案： D
56、[单选题]下面哪些行为，不能真的帮到有自杀倾向的人？ （分值1.0）
A.保持冷静和耐心倾听。 B.做关于“生命意义”的教育。
C.认可他表露出的情感，也不试图说服他们改变自己的感受。 D.询问他们是否想自杀。 你的答案： B
57、[单选题]男性，26岁，一个月来，兴高采烈，话多，自觉思维敏捷“脑子特别灵”，“自已有超人才能”，整日忙碌不停，精力旺盛，爱表现自己，举止轻浮，好接近异性，食欲亢进，体重减轻，睡眠量减少，无疲倦感。该病人的典型症状不包括（ ） （分值1.0）
A.情感高涨 B.思维形式障碍
C.思维内容障碍
D.意志减退 你的答案： D
58、[单选题]躁狂发作病人活动增多表现，除了哪项（
） （分值1.0）
A.整日忙碌
B.好管闲事
C.引人注意
D.生活节俭 你的答案： D
59、[单选题]患者将环境中与他无关的事物都认为是与他有关，如认为周围人的谈话是在议论他，别人吐痰是在蔑视他。这种病态行为属于：（ ） （分值1.0）
A.关系妄想
B.思维鸣响
C.被害妄想
D.病理性象征思维
你的答案： C 标准答案： A
60、[单选题] 精神分析学派的创始人是（
） （分值1.0）
A.华生
B.弗洛伊德
C.荣格
D.罗杰斯 你的答案： B
61、[单选题]系统脱敏疗法是哪种咨询流派的治疗手段？（
） （分值1.0）
A.精神分析
B.行为疗法
C.认知疗法
D.森田疗法 你的答案： B 6
2、[单选题]确定危机问题，尽量不使用（ ） （分值1.0）
A.倾听技术 B.开放式提问 C.封闭式提问 D.共情 你的答案： C
63、[单选题]在心理学中，验证“期望导致结果”的著名实验被称为（
）。
（分值1.0）
A.罗森塔尔效应
B.搭便车效应
C.控制点效应
D.动机效应 你的答案： A
64、[单选题]“现在我们已经商讨了你计划要做什么，下一步将看你如何向他表达自己的愤怒情绪。请跟我讲一下你将采取哪些行动，以保证你不会大发脾气，避免危机的升级” （ ） （分值1.0）
A.这句话是干预者在向危机当事人得到承诺 B.这句话不合适跟危机当事人说
C.这句话说明干预者在向当事人施加压力 D.这句话干预者好像是一厢情愿 你的答案： A 6
5、[单选题]危机干预工作人员的职能不包括（ ） （分值1.0）
A.帮助当事人正视危机 B.启发、引导危机当事人
C.帮助当事人获得新的信息和知识 D.给予危机当事人想要的保证 你的答案： D
66、[单选题]关于危机干预，以下错误的是（ ） （分值1.0）
A.帮助求助者认识到，有许多可变通的应对方式可供选择 B.用积极的思维减轻危机当事人应激与焦虑水平C.不要和求助者谈过去
D.促使求助者积极地搜索可以获得的环境支持 你的答案： C
67、[单选题]精神分析学派的代表人物是（ ）。
（分值1.0）
A.弗洛伊德
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.皮亚杰 你的答案： A
68、[单选题]当你来到危机现场，当事人是你的好友（ ） （分值1.0） A.你应该替她保密，如果她这样要求。 B.你很了解她，可以暂时不通知家属
C.你可以24小时陪伴她，不要让陌生人来陪护 D.陪伴在她身边，保证她的安全，并通知相关人员 你的答案： D
69、[单选题]在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（
）提出的。
（分值1.0）
A.乔姆斯基
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.荣格 你的答案： B
70、[单选题]以下哪项不属于危机干预步骤（ ） （分值1.0）
A.保证求助者安全 B.提供支持
C.替来访者制定计划 D.得到承诺
你的答案： B 标准答案： C
71、[单选题]心理学主要的研究方法有观察法、实验法、个案法和（
）。
（分值1.0）
A.调查法
B.心理测验法 C.访谈法
D.投射法
你的答案： A 标准答案： B
72、[单选题]在发展心理学中，青少年通常需要面临或解决的问题是（ ）。
（分值1.0）
A.信任与不信任
B.主动性与内疚
C.勤勉和自卑
D.身份角色的困惑 你的答案： D
73、[单选题]以下哪项不是危机干预者的基本职能（ ） （分值1.0）
A.督促当事者接受帮助和治疗 B.可以给予保证
C.可能的话，在日常生活中提供必要帮助 D.帮助当事者避免一些应激性境遇 你的答案： B
74、[单选题]新生入学不适应学校生活是（ ） （分值1.0）
A.存在性危机 B.发展性危机 C.境遇性危机 D.适应性危机 你的答案： B
75、[单选题]一般来说，一个人由危机出现至恢复平衡大概是（ ） （分值1.0）
A.4~6周 B.5~7周 C.6~8周 D.4~8周 你的答案： C
76、[单选题]在危机干预时，“建立关系”是指（ ） （分值1.0）
A.给予保证 B.表明自己的专业性 C.试着和当事人共情 D.口头上表示关心理解 你的答案： C
77、[单选题]帮助当事人学会解决问题不包括（ ） （分值1.0）
A.不谈论存在的困难 B.提出各种可能的解决问题的方法
C.罗列并澄清各种可能方法的利弊及可行性 D.选择最可取的方法(即作出决定) 你的答案： D 标准答案： A
78、[单选题]在心理学界，（
）被称为积极心理学之父。
（分值1.0）
A.彼得森
B.希斯赞特米哈伊
C.戈尔曼
D.塞利格曼 你的答案： D
79、[单选题]关于干预策略，以下错误的是（ ） （分值1.0）
A.减少与家人、朋友接触
B.鼓励当事者将自己的内心情感表达出来 C.解释危机的发展过程 D.多倾听 你的答案： A
80、[单选题]心理学中的投射测验是以（
）为依据的。
（分值1.0）
A.弗洛伊德的人格理论
B.卡特尔的人格特质理论 C.奥尔波特的特质理论
D.荣格的人格理论 你的答案： A 8
1、[单选题]班级心理辅导依据____原理，以班级活动课形式，通过创设良好的辅导关系，促进学生的自我探索和情感体验。（ ） （分值1.0）
A.思想教育
B.团体动力学 C.个体心理学
D.发展心理学 你的答案： B
82、[单选题]班级心理健康教育要以（ ）活动为主，宣传、讲座等知识教育为辅。 （分值1.0）
A.拓展性 B.学习性 C.体验性 D.感悟性 你的答案： C
83、[单选题]心理委员由于自身阅历的局限不适合组织（ ）主导的活动。 （分值1.0）
A.传知识 B.体验 C.感受 D.分享
你的答案： B 标准答案： A 8
4、[单选题] 下列哪些方法不属于行为疗法？（
） （分值1.0）
A.渐进法
B.代币制法（合同法）
C.系统脱敏法
D.与非理性思维辩驳 你的答案： D
85、[单选题] 社会学习理论的创始人是（ ）。 （分值1.0）
A.华生
B.斯金纳
C.班杜拉
D.巴普洛夫 你的答案： C
86、[单选题]以下哪项不是班级心理辅导活动的作用？（ ） （分值1.0）
A.促进班级同学相互了解与接纳
B.化解班级团体问题与危机
C.发现需要个别咨询或治疗的学生
D.传达学校的活动通知 你的答案： D
87、[单选题] 人本主义心理咨询又被称为（ ） （分值1.0） A.系统脱敏疗法
B.顿悟疗法
C.来访者中心疗法
D.认知疗法 你的答案： C
88、[单选题] 认知疗法中的ABC理论中，B指的是（ ） （分值1.0）
A.信念
B.行为
C.情绪
D.结果 你的答案： A
89、[单选题] 心理学中的第三势力指的是（ ） （分值1.0）
A.精神分析
B.行为主义
C.认知学派
D.人本主义 你的答案： D
90、[单选题] 心理咨询包括问题性咨询和（
）咨询。 （分值1.0）
A.发展性
B.矫正性 C.谈天性
D.行为性 你的答案： A
91、[单选题]（ ）是大学生开展班级心理健康教育活动最常用的形式之一，具有主题明确、气氛轻松的优点。 （分值1.0）
A.讨论会 B.素质拓展 C.主题班会 D.案例分析
你的答案： A 标准答案： C
92、[单选题]表达共情要用（）的语气，请来访者反馈并修正。
（分值1.0）
A.肯定性和明确性
B.明确性和探索性
C.肯定性和指导性
D.尝试性和探索性 你的答案： D
93、[单选题]不同的用词可导致不同的询问结果，（）需要谨慎使用。
（分值1.0）
A.为什么
B.怎么样 C.能不能
D.愿不愿 你的答案： A
94、[单选题]不同的用词可导致不同的询问结果，询问“什么”，意味着（）的描述。
（分值1.0）
A.过程
B.次序
C.情绪
D.事实 你的答案： D
95、[单选题]班级心理辅导活动进程的第一步为暖身活动，第二步为（ ） （分值1.0）
A.自我探索
B.活动延伸
C.催化互动与分享
D.创设情境或设计活动 你的答案： D
96、[单选题]开放性询问常常以（）开头，让来访者给予详细说明。
（分值1.0）
A.“是”还是“不是”
B.“对”还是“不对” C.“什么”和“如何”
D.为什么
你的答案： A 标准答案： C
97、[单选题]（）应该充满整个咨询过程。
（分值1.0）
A .温暖和建议
B.解释和热情
C.温暖和热情
D.理解和帮助
你的答案： D 标准答案： C
98、[单选题]（）是最重要的会谈技术，是咨询工作的基础。
（分值1.0）
A.情感反应
B.内容反应
C.共情
D.倾听
你的答案： C 标准答案： D
99、[单选题]大学生中需关注的异常行为不包括（
） （分值1.0）
A.自言自语，言语散漫，无法交流者 B.沉溺于网络、电子小说者
C.言语、情感、行为表现幼稚或怪异 D.学习不积极 你的答案： D
100、[单选题]（
）强调自我在动机过程中的能动作用。
（分值1.0）
A.动机归因理论
B.自我实现理论
C.自我决定理论
D.社会动机理论
你的答案： B 标准答案：
C
