勿忘国耻日 做理性爱国人
今天是“九一八”纪念日，在这个日子里，每一个爱国上进的中国人都会牢记那段屈辱的历史，奋发图强，让那段历史不再重演，同样，也更加理性的看待中日关系，总之，为了我们国家的长期发展，我们都要成为一个理性的爱国者。
虽然我们这辈人没有经历抗日战争那段日子，但是我们对那段历史并没有遗忘，这是中华民族历史上的一段耻辱，也是中国人民承受深重灾难的历史。1931年9月18日，日方挑起了“九一八事变”，这也是中国人民抗战的开始；1937年7月7日驻华日军悍然发动“七七事变”，日本开始全面侵华，抗日战争爆发，就此长达八年的抗战正式打响；还有震惊世界的南京大屠杀：侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行……八年抗战期间，日本侵略者给中国军民造成了巨大的灾难，他们也给中华民族带来了巨大的伤害，这段历史每一个中国人都不会忘记，因为“前事不忘，后事之师”！而中日正式建交以来，中日关系也有许多波折，如日本还有一些右翼分子妄图隐瞒和篡改那段历史，不想承担日本军国主义该承担的责任，日本前首相小泉纯一郎不顾全亚洲人民的反对屡次参拜靖国神社的过激行为，而本月7日，日方海卫队在钓鱼岛附近撞击我福建渔民的渔船并野蛮扣押我方人员（现在本事件得到了相对较好的处理，只有渔船船长还在日方手中，不过我方相关工作人员已经在积极努力，希望得到妥善处理）……
这些事件发生之后，我们的爱国者们都表示了极度的愤慨，特别是网络上的热血青年都对日方的无礼行为同仇敌忾，他们用自己的方式表达着对日本政府的愚蠢行为的不满。不过，我们又可喜地看到我们青年爱国者越来越趋于理性，他们通过理性又有力（这个非常不容易）的方式和手段表达着自己的想法和对方的愚蠢。我们真的应该为我们有这么一群理智的青年人而感到高兴，毕竟两国的博弈除了强硬和实力还有怀柔和智慧，所以我们的民众也要懂得理性地表达自己的情绪和想法。
在“九一八事件”七十九年的日子里，我们要牢记国耻，奋发图强，不让悲剧和血泪的历史重演，同样，我们更要理性和智慧地看待中日关系和一些事件，让两国的暴力和纷争少那么一点，而合作和发展多一些！ 那么如何做到理性爱国：
东方网9月16日消息：据东方早报报道，人民日报官方微博昨晚连续发声，吁请民众理性冷静表达爱国热情，并批评极少数人借爱国之名，砸车劫财、殴打外国人的错误行为。
16日20点25分，人民日报微博以《中国好声音》为题，呼吁民众理性表达爱国热情。微博指出：“一要充分保护爱国热情。民众爱国热情弥足珍贵，应保护爱国之情合理表达权利。二要坚决捍卫法律底线。对打砸抢烧等犯罪行为，必须及时制止，依法处理。爱国不是施暴的理由和情绪失控的发泄。管而不死，活而不乱，乃当前现实考验。”
在当日22点03分，人民日报官微又以《理性让正义更有力量》发出评论说，“日本政府的丑剧，让一个民族的愤怒火山般爆发。然而，汹涌的抗议浪潮中，也有极少数人借爱国之名，砸同胞车、劫私人财、殴外国人，令亲者痛、仇者快。以野蛮对抗野蛮、以丑恶反击丑恶，并非人间正道。一个文明理性、团结一致的中国，才会激发出不可阻挡的正义力量！” 当晚早些时候，人民日报在它的官方微博中提出：“如抵制日货，有几点建议：1.将抵制作为自己消费时的选择，不强求别人；2.不对同胞已购买日货动手，那是血汗钱，事实上已经是国人财产；3.理解对日货中暂难替代商品的购买，这是我们目前发展的需要； 4.爱国心转化为立志行，从自己做起，振兴中华。”
日本政府“购买”钓鱼岛的闹剧，将注定是一场闹剧、是徒劳的，因为它无法改变钓鱼岛的现状。说它是徒劳的是因为，在钓鱼岛这样事关领土主权的问题上，中国是不会让步的，也不可能让步。当日本宣布“购买”钓鱼岛之后，中国官方在第一时间发出级别最高、也是最强烈的抗议，并及时公布和向联合国交存了钓鱼岛领海基线声明及海图……这显示了官方的决心，也为下一步的反制做了充分的准备。
事实上，从民间来看，也不容许国家退让，甚至任何示弱都会遭到批评。这从中国海监船到钓鱼岛海域巡航宣示主权一事上即可见一斑。消息一发布，立马成为媒体焦点，而民众的心也早已超过了海监船奔赴钓鱼岛海域的速度，只因一时没有看到身影，在网络里就引发不同的解读。而在14日凌晨，当中国6艘海监船出现在钓鱼岛海域的时候，又迅即引发围观。在当下的中国，民间舆论场越来越受到重视；在处理钓鱼岛事件上，谁都无法回避民间的态度。
中国珍惜和平，不希望战争，但并不害怕战争。其实在这个时代，国与国之间的交锋，早已不只是你死我活的战争，还有比战争更厉害的，比如经济。日本是一个经济对外依存度非常高的国家，而中国又是日本的重要市场。中国市场上的风吹草动，对于日本来说都是不可小觑的。 而现在，中国民间的反日情绪，正在形成对日本的一场战争。几天来，民众对日本的愤怒已经转化为行动。比如抵制日货、上海车主烧毁自家本田车声援保钓、日剧香港取景遭驱逐、沈阳爱国车贴卖断货（日系车主是购买主力）……在这样的市场氛围下，凡是正在购买或者打算购买日本品牌的消费者都会掂量再三；在这样的市场氛围下，面对中国市场这块到嘴和原本就在嘴里的肥肉现在却要吐出来，日本的经济大佬们不着急才怪。
据日本共同社报道，日中经济协会将派出以丰田汽车董事长张富士夫为团长的访华团，于9月22日起赴北京等地访问。该访华团计划与中国政府要人会谈，同时希望从经济层面加强两国的互信。分析认为，这一信息说明日本经济界的大佬们已经开始坐立不安了，丰田董事长此次率日本经济界人士组团访华，意在示好中国政府及消费者。可以预见，日本经济大佬坐立不安的日子还在后面；而当日本经济喊疼的时候，也就是日本“购买”钓鱼岛闹剧收场之时。
但也必须看到，爱国需要理性表达。近日，随着抵制日货的呼声越来越高，也出现了不理性的举动。网友“重庆莫若”发布微博称，他的日产越野车“被爱国青年卸下螺丝”，甚至还有打砸日系汽车被拘留的极端案例。这样的行为不仅法律不允许，同时也受到了网友的反对。比如对于“被爱国青年卸下螺丝”的新闻，有网友评价“无异于谋杀同胞”；甚至对于烧毁自家汽车的做法，网友也认为“爱国”过头，有可能危及过往车辆和行人的安全；等等。的确，假如爱国表达不能在一个理性和合法的范围内，那么就等于日本右翼作恶，引发国人互殴，岂不亲痛仇快？
理性爱国才是真正的爱国。理性爱国首先是合法爱国，而不是违法爱国。违法爱国不叫爱国，叫害国。在此我们呼吁：你有抵制日货的权利，但你没有打砸日货的权利；你有烧毁自己日货的权利，但没有烧毁他人日货的权利。抵制日货可以，但要做到：不砸车，不砸店，不砸人。总之，保持理性，有序抗日，做一个真正的爱国者。
我们作为一个当代中学生，就像是网上说旳，90后居多.理性爱国,分很多种。首先你是中学生,要注重学习，学习好了，报效祖国，回馈社会，就谈到了爱国，然后就有一句好好学习，天天向上。这是中学生爱国的最基本的条件。其次作为祖国未来的花朵，要积极响应国家下发的好的，积极向上,有益身心的活动、组织。不断促进祖国文化教育事业的发展，这是中学生爱国最直接的表现。然后是国际交际方面，涉及的比较少，重点提醒是不论中国和其他哪国有经济贸易还是说友好联邦，不论是好方面，还是坏的影响，中学生这个强大的团体，要做的就只是支持祖国的决定，走着祖国设定的方针，不需要在谈论网上大肆言论一些学生涉及不到的范围，祖国有领导者，不需要我们学生的建议。
最后是友好往来，无论是上述提到的国际，还是省际、市际，亦或者是学校与学校之间，同学与同学之间，该存在的就是互利互惠，为了祖国的团结，不是争风吃醋，而是共同进步。这是中学生对于祖国最有益的一方面。
勿忘国耻，纪念九一八，光复钓鱼岛国家兴亡，全民有责。此次事件将会载入史册，大家注意言行，请理性爱国！我爱国，但我不去伤害同胞的任何日货与财物。我们有各自抵制的自由，但没有彼此损坏的权利，这才是真正的爱国青年！一起来承诺：团结自律理性爱国！
勿忘国耻
振兴中华演讲：
大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了70年。我们又怎能忘却，70年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品，他们没有任何反抗的能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示着他们那没有人性的躯壳！
1945年8月15日，日本帝国主义被迫无条件投降，中国人民经过8年浴血奋战，洗涮了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立于世界东方，令世人瞩目的民族。乱翻的乌云扫清了，祖国迎来了一个黎明。
今年是抗日战争胜利70周年，望着每天与朝霞一道升起的五星红旗，谁又能忘记在70年前，为了打倒日本法西斯，中国所做出的巨大民族牺牲呢？为了祖国领土完事，为了民族的尊严，战士们前仆后继，抛头颅、洒热血。他们用鲜血换来了今天的和平，我们怎能可以忘记呢？
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。
我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。最后，让我们高呼“不忘国耻，振兴中华”！
勿忘国耻，理性爱国的小故事
南宋末年，元兵南逼。宋皇从杭州败移福州。景炎帝二年(即公元一二七七年)的春天。文天祥为了抗击元兵，率师从闽西进军漳州，所闻福州失守，宋帝败逃海上，他只好西撤，翻越闽南与闽西交界的坂寮岭，退到险要的倒岭赶筑营垒，沉着应急。元兵来势凶猛，紧迫在后，文天祥的兵马渡过下畲溪的木桥，仰望天空，说了声“天助我!”立即，风起云涌，电闪雷鸣，咆哮的山洪把元兵阻隔在崎岖的对岸。
那拆掉的虽是木桥，却系交通要道。文天祥考虑到战后百姓过往的需要，特地为当地留下不少金银，以备复建之用。当他带兵马要经过倒岭下的梅子坑村，老百姓闻讯接应，纷纷主动把家里的门板桌面都搬来铺架临时便桥。文天祥万分感激，当场为此桥取名为“大义桥”，后人也有传说为“待御桥”。
明朝万历十年(即公元一五八二年)间，在大畲溪建起了坚固的石拱桥，并在桥头建立了壮观的碑亭，以纪念信国公文天祥举义驻师。树立的三块石碑，均有秀丽的碑文。
传说后来当地著名的文人林希严(林泰)为了悼念“耿光垂北斗”的民族英雄文天祥，曾感慨满怀地写了《题国公桥》一诗：
当年丞相过桥东，
战马啸啸满路风。
万古人间留壮烈。
百年溪水泣英雄。
伤心荒涧碑犹在，
放目寒山事已空。 吊古不堪回首望，
冷烟萎草夕阳红。
这首凄凉，悲壮的诗篇，表达了后人对文天祥的无限怀念和敬仰之情。
理性爱国，为祖国喝彩
——主办《勿忘国耻，振兴中华》主题班会有感
（班会程序）定西中学
高二二班
1937年12月13日，灭绝人性的日本帝国主义用他们的铁蹄踏进南京大门，进行了长达1个半月的大规模屠杀，30万以上的血肉同胞惨遭日本军人杀害，尸骸遍地，触目惊心；南京城的三分之一被日本人纵火烧毁，作为一个中国人，我们无法，也决不能忘记这耻辱的一天。可是，现在日本学者则众说纷纭，甚至试图污蔑事实，并且还在钓鱼岛事件上厚颜无耻。这使我们更加的愤怒！究竟是什么原因让这一个国土面积不足中国的二十五分之一，人口不到我国的十分之一的蛋丸国家如此猖獗呢？没错是日本科技的发达，国家的强大。
我们中国也绝非昔日的中国，我们的祖国正在日益强大：1997年7月1日香港回归；1999年12月20日澳门回归；2001年12月11日中国加入世界贸易组织；2003年，神舟五号发射成功，杨利伟实现了中华民族的千年飞天梦；2008年，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔，神舟七号升空，翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。同样是2008年，北京奥运会和残奥会的成功举办，实现了中华民族的百年梦想。中国运动员以出色的竞技能力和顽强的拼搏精神夺得金牌总数第一，创造了历史最好成绩。
时值南京大屠杀73周年纪念日的今天，借“南京大屠杀”这一历史史实进行一次主题班会，旨在缅怀先烈，激励后人，鼓励学生斗志，同时锻炼学生的参与、创造、表达和表演能力。 本次班会的主题为“勿忘国耻，振兴中华”。为了达到锻炼学生的目的，我设置了本次班会的主题和构架，其它均由班干部带领同学们去构思和完成，包括道具的准备和节目的彩排，做到分工明确，锻炼到人。先是观看南京大屠杀图片，学生发表感言讨论，然后是师生的朗诵；默哀；历史剧表演；全体学生宣誓；签名；大合唱。
第一部分：援引历史，产生共鸣—观看南京大屠杀图片
通过大量的历史图片的引证，配合凄美的音乐效果，使在场的师生在感官上产生共鸣，再一次对这段历史进行回顾。
学生通过亲自上网收集图片及背景音乐，并进行筛选比对，锻炼了学生的上网收集能力及参与积极性。
第二部分：各抒己见，追根溯源--学生感言、讨论
仅仅通过图片还不能起到足够的作用，因此第二部分安排了学生发言对这段历史触动和产生的根源，学生们纷纷发言表示对日本帝国主义的愤慨，深刻理解到“落后就要挨打”的道理。
学生通过思考后发言，既锻炼了逻辑思维能力，也锻炼了表达能力。
第三部分：师生合作，思想升华——朗诵
为了将对历史的惨痛和帝国主义的愤慨程度加深，加入了本环节的朗诵，师生合作，深情款款，情真意切，将本次班会的气氛推向了高潮。
本环节着重引导学生进入情景模式，加强了学生表达能力的感悟。
第四部分：缅怀先烈、深刻沉思---默哀
痛定思痛，缅怀先烈的同时也静思和反省一下自身的存在不足，此环节让学生的情感进一步升华。 第五部分：参与历史，感同身受---历史剧表演
听和看的效果都不及亲自参与的效果好，由学生参与编辑和演绎的历史剧，把主题班会推向了另一个高潮，开头是一个歌舞升平的盛世环境，男耕女织，其乐融融，日寇的铁蹄打破了宁静，破坏了美好的和谐，国人陷入囹圄，共产党重新使人民过上了幸福生活，感想我们的党。整个剧本短小，但是表达了历史的再现，和对党的崇敬。
此环节学生亲自参演，自制道具，参与人数将近20人，不仅能够更透彻的贴近历史，也锻炼了多种能力。并将本次主题班会推向了另一个高潮。
第六部分：以史为鉴，醒己誓师----全体学生宣誓
看了、听了、参与了，还要拿出自己的表态。全体学生齐举右手，以历史鉴证，由领誓人带领，从心底把誓言萌发。
第七部分：从我做起，史册留名——签名仪式
经历了历史的洗礼，要记住这一刻，此环节增强了学生的爱国主义情怀和集体荣誉感。
第八部分：激情澎湃，放声高歌——大合唱
最后环节，把积压心底的愤怒化作力量，用歌声表达出来，全体学生一起合唱，铭记历史，激情澎湃。
通过本次主题班会，学生们既缅怀了历史，也在多方面得到了锻炼，同时给学生在高中生活中增加了点东西，些许多年后，他们拾起回忆，心里定会有异样的感觉。
