计科1511大一学风建设计划
学风建设是学校生存的核心，发展的立足点.好的学风需要大家共同建设，作为学校最基本的单位班级，其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质高低的重要特征。
班级学风管理建设不是一般的“行政”式建设，是要避免建设时强制行为，应该是坚决坚持自愿的原则，而我们的团队管理也是要坚持“服务”型的，切忌形式主义对团队成员的束缚，进行班级的团结建设不需要一定是形式大团结铁板一块，可以通过建立各小组，然后把小组联系起来的方式来团结，这样有更好的适应性的灵活性，更容易为大家所接受，也更容易施行。 具体计划：
1、老师布置的作业要在规定的时间内完成，不得抄袭或者拖交；
2、早自习建议班委带领不会读英语的同学们读单词；
3、早自习手机自觉放在规定的地方；
4、早自习可以准备一些优美的英语句子或者英语谚语在黑板上，让同学们读记，以便用于考试的作文中；
5、上课、晚自习严抓抱着手机看小说、看视频的现象；
6、每周抽一个晚自习一起讨论不会的题目，让会的同学给其他同学讲解；
7、晚自习在黑板上写好本周未完成的学习任务，让大家明白晚自习该干嘛；
8、班上建立学习小组，为班上学习有困难的同学解决困难；
9、将班委分组，带领其他同学值日、开班会，让班上同学都参与到管理班级之中；
10、班委要带头学习，营造良好的学习氛围；
11、上课班委尽量坐前排，为其他同学树立学习的榜样；
12、抓好出勤率、作业上交率以及考试及格率；
总之，班级学风建设作为高校自身建设的一个重要方面，直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质，影响到学校所培养的人才质量，最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力。所以，学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性，还具有长期性。而学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以，只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋好学、团结进步、健康向上的良好班风，学校的学风建设才能更上一个新台阶。
