2013-2014学期末工作
总结
杨献英
2014-2015上学期外语教研组团工作总结
在这四个半月的工作中，付出很多，当然收获也很多。所做的主要工作有市级课题的结题，微课程的学习与制作，以及探讨德育在学科中的渗透等主要工作。现将具体的工作总结如下：
一.课题研究工作
按照要求，完成了课题“情景教学在我校外语教学中的应用”的结题工作。这是全体老师的共同努力，相信有了这次的课题研究经验，我们有信心能承担省级课题，乃至国家级课题。我们组会更加努力的。
二.组内教研方面的任务.
基本上按照学期初的组团计划有序进行。组内共教16次，校级教研4次。具体从事了如下工作：三月五日第八节教研，地点：二楼空教室， 参加人员：全体英语老师。 内容: 1.传达校教科研计划，及本组的教研计划。2.重点强调论文撰写，及微课程学习与制作。三月十二日第八节教研。地点：二楼空教室， 参加人员;全体英语老师。内容： 1.微课程制作学习
（一）2.校外教研心得体会。马荣老师主讲。3.会考工作交流体会三月十九日第八节教研。地点：二楼空教室。参加人员：全体英语老师。1.社团工作讨论。明确每名老师负责的任务及时间。2.传达本学期比赛方案。3.会考复习讨论
（二）。三月二十六日第八节教研。地点：二楼空教室。参加人员：全体英语老师。主要内容：1.上交论文及微课程题目 2.社团工作的进展，讨论在开展工作时，遇到的困难。3.会考工作小结。
四月二日第八节教研，地点：二楼空教室， 参加人员：全体英语老师。 内容: 1.外语学社的活动计划及宣传工作。2.重点强调论文撰写，及微课程学习与制作。四月九日第八节教研。地点：二楼空教室， 参加人员;全体英语老师。内容： 1.微课程制作学习
（二）
2.校外教研心得体会。上传外校老师展示课课件，并集体交流。3.录音比赛要提前向学生们做好宣传。四月十六日第八节教研。地点：二楼空教室。参加人员：全体英语老师。1.教学质量体系评价讨论。大家都全部支持。并希望学习这一体系评价。2.外语社团活动内容： 微电影赏析。对象：高二年级学生。3.学习微课程的制作
（三）。四月二十三日第八节教研。地点：二楼空教室。参加人员：全体英语老师。主要内容：1.上交论文及微课程2.社团工作的进展，讨论遇到的困难。3.比赛工作加强宣传。五月七日第八节教研，地点：二楼空教室， 参加人员：全体英语老师。 内容: 1.外语学社的活动计划及宣传工作。2.微课程如有改动的应尽快上交改版。
五月十四日第八节教研。地点：二楼空教室， 参加人员;全体英语老师。内容： 1.学习校外教研内容，PPT形式
（二）2.校外教研心得体会。3.配音比赛前期工作的落实。五月二十一日第八节教研。地点：二楼空教室。参加人员：全体英语老师。1.初步评选结果公布。熊艳丽老师微课程二等奖。马荣，杨献英，李雪儿，张慧明三等奖。对大家的付出，努力表示祝贺。2.外语社团活动内容： 微电影赏析。对象：高二年级学生。3.继续学习微课程的制作
（三）。五月二十八日第八节教研。地点：二楼空教室。参加人员：全体英语老师。主要内容：1.讨论社团工作。不足之处应加以改进2.社团工作的进展，讨论遇到的困难。3.上交比赛的作品。
六月四日第八节教研，地点：二楼空教室， 参加人员：全体英语老师。 内容: 1.外语学社的活动成果展示
（一）如：高二二班的戏剧：Midsummer Night’s dream。2.微课程学习一等奖作品，并提出自己的看法。六月十一日第八节教研。地点：二楼空教室， 参加人员;全体英语老师。内容： 1.外语学社的活动成果展示
（二）2.大连市优质课课件学习。
3.微课程学习
（二）对二等奖作品的学习，并结合自己学科，谈谈微课程创作。六月十八日第八节教研。地点：二楼空教室。参加人员：全体英语老师。1.论文结果的公布。马荣老师一等奖。李雪儿老师二等奖。杨献英，熊艳丽，郭百灵老师三等奖。对大家的付出，努
力表示祝贺。2.论文研讨。 深入讨论德育教育在外语学科中的应用。马荣主讲。每人发表自己的看法。月二十五日第八节教研。地点：二楼空教室。参加人员：全体英语老师。主要内容：1.论文研讨
（二）。李雪儿老师主讲2.期末工作计划。根据学科特点提前做好具有时效性的复习计划，3.上交社团的，配音的比赛作品。
三.论文方面的任务.
本学期，杨献英：发表省级论文2篇。
四．赛事方面的任务
部分作品已上交
五．校教科研工作(论文撰写，微课程)
校教科研进行的2项比赛中，我组成员表现的很出色，在微课程中，熊艳丽获得第二名。张慧铭获得三等奖。在论文比赛中，马荣的论文获得一等奖，李雪儿的论文二等奖，熊艳丽，杨献英，郭百灵三等奖。我为我组的这一成绩感到骄傲。同时，马荣，李雪儿老师并在全校教研时分享了他们的文章，让我们全体老师学习。
一个学期的结束，意味着新的学期即将到来，我相信我组老师会以更加饱满的精神状态迎接新学期，希望做出更大的成绩来。
杨献英
2014-7-27
2014-2015上学期教师工作总结
即将结束这一学期的教师工作，感悟很多，虽然忙碌而充实，但也有一定的收获。现将主要做的工作总结如下。
在日常管理方面。本人能够严格执行教师职业标准，恪守教师守则，一切以学生的利益为重、以学校的需要为己任。科学育人、注重身教、时刻保持教师的端庄形象。按学校的要求，着校服进入校园，不戴饰品、不染头发、不穿高跟鞋、不带香烟等有碍学生身心健康、有碍安全教学的物品进校。能够做到按照教学计划和教学大纲授课，坚持新课改的授课方式。作业批改有评语，有反馈，批改作业共计11次/班，。做到了全部PPT授课，课堂上做到分层教学，尽力让每个学生都能投入进去，一堂课下来，都有收获。
在日常教学方面。认真做到按时批改作业，做到全皮全改。对作业出现的主要问题做好记录，分析原因，及时讲评并做好相关记录；辅导课要对学生进行分层次辅导，对学有余力的学生进行恰当的指导，强化对困难学生的帮助。辅导过程中要注重知识和方法，更要注重学生的态度和习惯。管理好课堂纪律，每次授课后及时填写班级教学日志及课堂日志。
在教学任务方面。我能够做到按时，认真去教研，并完成教研交给的各项任务。课堂内容做到难易适中，分层授课。对于上课违反纪律的同学按照学校的规章加以管教，惩罚。严格填写课堂日志。按时完成备课笔。每周五按时参加学校组织的教科研活动2次，每周2次听课，共8次听课，认真做听课记录，同时，组内教研每周4次进行，积极参加集体备课、集体教研活动，相互交流，并做好相关记录。
加强教学行为的计划性。每年、学期要有工作计划和总结，按照学校年、学期计划和教学进度认真做出个人工作计划，并将计划和总结在3月3日前交到教学常规管理人员处。在执行计划中，要接受学校的检查。每月3日前，写出月工作总结，由教学常规管理人员检查，学期末交给学校存档。
每学期按教学大纲要求，编制试卷及答案四套（包括期中、期末）。每学年按所授课内容制作多媒体课件，为数字化教学平台提供资源 。
能够保质保量完成学校统一安排的校内外监考、学生大型活动以及学校中心工作等工作任务。必须无条件参加学校各项活动。必须无条件完成校长临时交办的任务。今年的招生工作正在努力完成中，相信一定能做到。
杨献英
2014-7-27
学期末外语社团工作总结
在成立外语社团以来，虽然做了些工作，但自认为工作成绩不明显，还需要不断向有经验的社团学习借鉴。本学期我们主要进行了如下几项工作：
1.宣传工作。各位任课教师在自己的授课班级进行了外语社团的宣传工作，主要是介绍外
语社团活动计划，活动内容，大力宣传高考改革下，外语社团所发挥的作用及目标。
2.组建工作。在各位老师的倡议下，本着自愿的原则，有一些同学已报名参加了这一社团。
现将社团的成员名单公布如下（人员还在充实中）：
教师:全体外语教师6名。学生：23名。
高中学生：高一一赵晨，高一二胡今怡， 高二二班 惠义娜 ，陈飞宇 ，一年三班 赵莹莹 一年四班 杜充、薛莹一年五班 陈林鑫、徐珊珊一年六班 刘新丰高二四班：王俊超，葛浩，马佳明高二五班：徐洋高二一班：吴妍 郑媛媛冯程一中专学生：中一一姚洪港，中一二宁毕程，中一三石云峰，中一四谷雨中一六刘裕铎 中一五班王香荟郭君 吴冬雪刘婷 韩文华 孟繁展 邓柠张冉陈家乐 徐焕 桑鲁宁郑可心 刘艺 姜娟 郭爽 王晓宇 何谦二二班：王珊珊 潘欣欣 金林慧于琪 宋爽马欣怡 王宏宇徐艾阳 张晶 日语社团人员：
中一五班：郭君吴冬雪王香荟刘婷韩文华孟繁展邓柠 张冉 陈家乐 徐焕郑可心尹丹孙雯尧郭爽何谦
中二二班：王冬雪崔玉欣王辉 简桢侠宋婷婷王胜男
金路邵思奇 徐艾阳张晶
3.主要进行的社团活动：3月份：进行本社团第一次活动。英文歌曲赏析，学习。用最大众化的兴趣，来挖掘他们学习英语的潜能。提高他们听力，口语，及词汇拓展。此项活动负责老师：杨献英，熊艳丽老师。活动地点为二楼大厅一空教室。时间：25日-28日中午12:40-13:20.效果很好，学生们很踊跃参加。但在组织学生上，我和小熊老师要加强，孩子们热烈的场面有点失控的状态。
4月份：微电影学习。素材选自英孚教育网上内容。内容简单，实用。学习发音，表达，增强学生语言运用能力。可为以后配音比赛选拔人才。主要负责老师：马荣，杨献英活动地点为二楼大厅一空教室。时间：15日-17日中午12:40-13:20.这个活动结束后，我和马荣老师都一致认为，有点难度，我们在下次选材上要注意下孩子们的层次，不要打消他们的积极性。
5.月份：英文写作训练。通过背诵重点句型，公共句型提高写作水平，为英语高考成绩的提高做出贡献。主要负责的老师：郭百灵， 李雪儿。活动地点：2楼大厅空教室。时间：20日-22日 中午 12:40-13:20 这个主要是针对考试想考高分的孩子举行的，部分的孩子收获挺大的，但需要分层次进行。
6.月份：英语学习交流，及英语角活动。通过3个月的外语活动，让较好的成员进行外语交流。让喜欢外语的学生更喜欢外语，发挥他们学习主动性，从而感染他们身边的学生，让更多的学生加入我们，创建英语校园的文化氛围。外语角活动。针对我校英语基础薄弱现象，此项活动可以小范围，有准备的进行。指导老师：李雪儿，马荣。这两位老师的口语都是最棒的，很多学生都很喜欢他们。
经过这一学期的经验积累，希望我们社团能够更加壮大，完善起来，能够真正成为我们校园文化不可缺少的一部分。
