行！
与梦想坚持者同2018国考面试热点解析：一带一路
【面试真题】
习近平总书记提出“一带一路”并倡导召开了国际合作高峰论坛圆桌会议，让各个国家一起商讨国际大事，为构建人类命运共同体注入动力和活力。对此，你怎么看？ 【热点储备】
2013年秋天，习近平主席在哈萨克斯坦和印度尼西亚，提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。古代丝绸之路延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。
在面试题目中，最常用到“一带一路”的就是涉及到开放、包容等主题的时候，可以适当迁移引用十九大报告中关于“一带一路”的内容，体现理论功底。比如提到我国的大国外交，实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛„„倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。
“一带一路”本身体现了相互联系的观点，也可以理解为互联互通。要以“一带一路”为重点，坚持引进来和走出去并重，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局，这体现的是内外联动和双向沟通。可以用在社会现象题型或态度观点题型，涉及事物发展是相互关联、因果关联的知识点中。比如目光短浅这个行为，就是没有注意到事物是发展的联系的，没有理解互联互通的紧密性。因此杀鸡取卵，竭泽而渔，管中窥豹，因此短视牺牲了长远的发展。
从丝绸之路的核心精神，到“一带一路”的提出及发展历程，再到现在傲人的成就，以及未来发展的期许和展望，每一步都是积累的过程，每一步都在为“一带一路”的繁荣兴盛、和平发展积蓄力量。所以，考生遇到量变达到质变、与“积累”相关的态度观点类题目，可以将“一带一路”作为实例举证。 【思路点拨】
第一，这体现了立己达人的共赢诉求。中华优秀传统文化历来强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，认为自我与他人是互立互达、共立共达的统一体。我国古代思想家将“五伦”的精义概括为“相人偶”，即互敬互助的人际关系，强调自我只有在与他人的良好互动中才能完善自身。这种对自身的认识先天地包含着他人，从而将“立人”“达人”纳入“立
行！
与梦想坚持者同己”“达己”的范畴。这充分表明，中华优秀传统文化先天具有共赢、共享、共建的诉求。“一带一路”倡议正是这种内在诉求在国家层面的体现。在“一带一路”建设中，不同国家相互关联、协调合作，既维护各自的核心利益，又努力做到“美美与共、天下大同”。“一带一路”建设赓续丝路精神，其互利共赢的理念、共商共建共享的原则、开放包容的特征具有强大的吸引力和感召力。
第二，这体现了和而不同的包容精神。中华优秀传统文化向来主张和而不同，即在对差异性、独立性的尊重和包容中实现和谐统一。正如一首乐曲要有不同的音调才能和谐悦耳，经济、政治乃至命运共同体也需要在包容差异中实现和谐。古丝绸之路曾经极大地推动了中国与沿线国家的文明交流互鉴，不仅儒道思想西渐，而且异域佛教等相继东传，欧洲还曾广泛接触中华文化。中华优秀传统文化承认文明多样性，包容文明异质性，推动不同文明互相欣赏、和谐共处，这在当今世界仍有很强的现实意义。“一带一路”倡议正是对和而不同理念的践行，强调寻找各国发展战略与“一带一路”建设的契合点，在此基础上兼容并包、携手同行。
第三，这体现了兼善天下的担当情怀。中华传统思想中一直蕴含着强烈的天下担当。孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”《大学》提出“修身、齐家、治国、平天下”。所有这些，都把善天下、平天下作为最高的使命意识、德性追求。这种追求无疑超越了民族局限和区域藩篱，从某种程度上说已经具有人类命运共同体的价值取向，体现了对人类福祉的终极关怀。“一带一路”建设正是中华民族担当情怀的积极实践。一花独放不是春，百花齐放春满园。“一带一路”建设不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱；不是中国要谋求什么势力范围，而是要支持和推动各国共同发展；不是要营造中国自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。作为发展中大国，中国秉承“既以为人，己愈有；既以与人，己愈多”的胸怀，将自身利益与各国共同利益有机结合起来。中国改革开放的成就得益于同世界各国的交流合作，中国也欢迎其他国家分享自己的发展红利。
