工作事迹材料
信息工程系 谢丽杲
信息工程系学生辅导员谢丽杲，毕业于中原工学院计算机科学与技术专业，本科学历，2011年1月取得北京理工大学计算机技术领域工程硕士学位。04年参加工作，曾但任北京工业技术学院信息工程系网络教研室教师。2005年9月至今担任信息工程系学生专职辅导员工作。现将主要汇报如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
工作中，我一直认真贯彻党的教育方针，不断加强政治思想理论学习，以“三个代表”重要思想为指导，切实把为国家培养全面发展的高素质人才作为各项工作的出发点。我也深切地体会到提高自身素质的重要性。想想我所面对的学生是全中国最优秀、最具有历史责任感、最可能改变中国前途和命运的群体，他们是祖国的未来，都是思想活跃，易于接受新事物的有志青年，在这样一群人面前，如果没有渊博的知识是不会被接受的。在当今知识膨胀的时代，学习真的就像逆水行舟，不进则退。因此我要珍惜自己年轻的资本，不断地学习，不断地阅读，积极参加各种培训、讲座，在实践中不断摸索经验，提高自己，让自己保持年轻的激情。我深深明白，只有紧跟时代步伐，了解学生，明白他们的需要、他们的乐趣，才能真正赢得他们。
二、爱岗敬业，努力做好辅导员工作
世纪之初，科学发展迅速，国际间、行业间的竞争越来越集中在人才竞争上。党的“十六大”确立了教育优先发展的基础性地位，高等教育扩大招生规模，为立志成材的人们提供了良好的机遇，使更多的中学生圆了大学梦。当他们激动欢呼地跨入大学后，有些学生因为对新环境的适应能力引发了心理上的障碍，有些学生在社会客观环境大改变中产生了心灵的剧烈碰撞，针对这些状况，我积极采取各种方法对学生进行正面引导，如形式多样的班会、社会实践，动人心弦的录像，丰富多彩的游戏比赛等，或经常面对面的谈心交流，引导新生们建立坚定的信念、积极的人生规划、受挫力、自制力和集体主义观念，鼓励他们积极向党组织靠拢。我的责无旁贷、真诚坦然，赢得了学生们的信赖，也使我与学生水乳交融。
自参加工作以来，我为了提高自身的业务水平，除了向更高的学历迈进之外，还认真钻研学习了《学生手册》、《学生宿舍管理制度》等规章制度，努力提高自己的业务水平，对学生工作有了整体的把握。在工作中，舍得花力气、搭时间、用感情，深入学生中间把握学生心理做学生工作。06年9月我参加了北京市北京高校新上岗专职辅导员班主任骨干培训班，三天的学习交流，胡迎庆、周之良等几位有经验的辅导员，从不同的方面讲述了要做好辅导员工作要具备怎样的素质，如何从不角度开展工作，工作当中应当注意那些问题，等等，三天的培训时间虽短，但都使我收益非浅，让我认清了自己的工作责任，明确了工作目标，为我能作好这份工作打下了很好的基础。
三、强化管理流程
我重视学生班干部的组建，要使班级安全、稳定、团结，必须培养一支品学兼优积极肯干的学生骨干队伍。现在，学生学习和生活仍然以班级为基本单位，学生的成长离不开班集体，而班集体的稳定团结需要每个学生的积极努力，因此加强班集体的建设就要充分发挥班委和团支委的作用。每学期都组织班干部测评，尊重学生的意见，用学生的眼睛检验班干部工作，再经我的充分考验选择最优秀的班委组合，促进班级的健康发展。同时我会对班干部进行专门指导，明确其职责，积极辅导他们开展工作，培养他们自我教育管理和为同学服务的能力。事实表明，我对学生的充分尊重，对班干部的正确指导，对班集体发展起到了十分积极的作用。我所带的三个班中有一个班曾获得校级先进班集体、多名同学获得校级优秀学生干部和三好学生称号。在班委的积极配合和努力下，班级取得了各项优异成绩，多次获得晚自习、卫生流动红旗，班级的综合成绩也是排在前列，其中电子两个班表现相当优秀，获得优秀团支部和优秀宿舍等荣誉，
四、时刻不忘做学生的贴心人
有别于专业授课老师，学生辅导员的工作是纷繁复杂的，需要我们对工作认真负责、对学生满腔关爱，以自己的真心、热心、耐心、和细心投入到学生工作，全方位的关心他们的思想、学习和生活，切实履行自己的岗位职责。每个学生都是独立的人，有着自己的性格和意愿。但我相信，只要你想，就可以使他亲近你，体味到你的微笑和真诚。在尊重他们的前提下进行正确引导，是我的责任。我信任学生，相信他们的进取心和创新意识。学生没有好坏之分，他们身上都有闪光点，我会像朋友一样给予他们帮助、鼓励、赞许。05级网络技术0531班第一学期班级各项成绩都不太好，每个人的个人能里和表现都不错，就是在集体上缺乏观念，班级同学的集体意识很淡薄，针对这一点，我多次召开班委会，商讨问题的所在和解决方法，通过组织班级篮球赛，元旦座谈会等形式引导大家增强集体主义观。
作为辅导员，对每个学生我都一视同仁。热情，公平，从不因学生的背景、能力、学习成绩而厚此薄彼。对家庭困难、性格怪异的学生更要备加呵护，使他们不脱离集体。另外，贫困生工作也是我日常工作的重点，由于经济发展不平衡，有些地区经济较落后，农村的贫困生也很多，还有单亲家庭学生，为此我深入到学生中去，了解学生的家庭情况，利用学校资助政策，采取多种方式给予帮助，如主动帮他们联系校内外勤工俭学岗位，积极为他们争取院困难补助及社会捐助，认真帮他们办理助学贷款手续等等。
五、饱含热情与爱心的解答学生的咨询
大学生心理咨询作为一项尚在探索中的教育、救助工作，对大学生的思想教育起着日益重要的作用。大学生心理咨询不但需要科学的方法和形式，更需要一批具有爱心的专家和工作者，但目前由于人力物力约束，学校的咨询机构还远不能满足需求，辅导员作为学校方与学生连接最紧密的一环，往往比较容易取得学生的信任和依赖。辅导员应真正从人文关怀的角度出发，给予他们更为“贴心”的服务。做好心理咨询的关键在于能否建立与来访者之间相互的信任关系，这是一切心理咨询工作成功的基础。所以，做大学生的辅导员，就要与他们交朋友，建立长期信任的关系。因此，培养爱心、对学生产生真正的关怀之情，也是高校辅导员应具备的职业道德。要充分发挥辅导员的主导作用，对辅导员来说就是要加强师德建设，与学生建立民主、平等的新型师生关系，爱护学生，充分尊重学生，促进学生人格的完善。作为一名高校辅导员，其人格魅力是一种巨大的精神力量，高尚的师德对学生的影响是潜移默化的、深刻的、长远的。我们要不断提高自身的素质，我们要求学生做的事我们自己必须去做，大到思想品德，小到行为举止处处都要给学生做一个好的榜样。作为辅导员我们几乎每天都和学生在一起，这就要求我们要特别注意自己的言谈举止、行为态度、待人接物等一系列外在特征，我们要用自己的实际行动去影响和感召学生，真正做到为人师表。用爱心、细心和耐心去凝聚和感召学生。急学生之所难，帮学生之所需.当然对学生的爱，不是无原则的溺爱与迁就，对错误不能姑息放纵，而是要严格要求，真正做到爱与严的有机结合。我们面对的每个学生都有各自不同的思想和性格，因此要深入细致地做好学生的思想工作还需要耐心和细心。每个学生的思想形成都不是一朝一夕的事，不同的思想、不同的问题只能用不同的方法，不能一刀切，所以解决思想问题需要时间和耐心。在开展思想教育工作中光有爱心和耐心还不够，一个合格的辅导员还要做到细心。因为做事细心，才会认真周密地考虑到各种问题，精益求精地把事情做好。工作中有细心遇到问题时才能全面分析问题和正确处理问题，避免出差错。
六、利用各种活动开展思想教育
认真组织大学生参加军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、和勤工助学等实践活动，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。活动形式不拘一格，但一定要是学生乐于参与，效果又显著的。辅导员要全程参与，掌握活动每个细节，把握学生心理变化，动态掌握活动的开展与收效，要与学生始终在一起，保持行动一致，做到与学生的共同进步和贴心交流。针对大学生存在的心理问题和心理障碍，开展心理健康教育，认真做好心理辅导工作，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，以提高自己的工作实效。辅导员要随时留心一些学生的特殊行为、特殊问题。如学习压力大、人际交往困难、恋爱出现问题、与现实格格不入、家庭特殊等一些学生。一旦有学生行为失常，就应及时找本人谈话沟通，采取措施防患于未然。我们辅导员是与大学生接触最多的老师，在大学生的心目中，辅导员既是老师，又是朋友，这种身份使得辅导员较易走进大学生的内心深处，更易与大学生沟通。
在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。同时加强学生的思想教育工作，积极引导学生学习党的理论知识，在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。现在班内有多人参加了系党校的学习，一部分进入了校党校学习，思想上积极向上，展现了良好的思想状态。 总之，我认为，当前要做好大学生的思想教育工作，辅导员应在爱心、细心与耐心上下工夫，要做到工作有序开展，活动形式为学生喜闻乐见，交流辅导真诚细致促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人
