先进人物访谈报告
罗雨晴 汉语言文学（2）班 201111081011 采访时间：2012年8月18日14：30 采访地点：江西省萍乡市芦溪中学教务主任室
采访对象：曾文华——芦溪中学高级教师，芦溪中学教务主任，教授高中政治，曾连续获得“十佳班主任”“市优秀教师”等多种荣誉。
曾文华老师是我高中阶段的班主任，作为他的学生，我能很直观地感受到他对工作的认真、热忱，他的教学方法先进，并经常自己研究时时加以改进，使学生的政治成绩在短期内有大幅度的提高；他关心学生，严厉中透着慈爱，在传授知识的同时，也教会我们为人处世的方法，以自身的言行举止影响学生。曾文华是一位在备受学校同仁认可也是备受学生爱戴的老师。以下是我对曾老师的采访。
问题1：您是从哪一年开始工作的？您的求学历程是怎样的？ 答：我是从1995年开始工作的，至今已从事教学工作17年；我的求学过程，是高中毕业后进入了萍乡高等专科学校学习，当时的专业是汉语言文学。
问题2：您是如何得到这份工作的？在此之前是否还有其他喜欢或渴望从事的行业？
答：高专毕业后，我被分配到了芦溪中学任教；从事教师职业之前，并没有特别感兴趣的行业，对于选择职业也没有什么想法，主要是家人的大力推崇才让我走上教师这个岗位。
问题3：您喜欢这份工作吗？对于现在的生活状态是否感到满意？教师这个行业是否实现了您的人生价值？
答：虽然我最初对于职业选择没有想法，但成为老师后，我还是非常喜欢这个工作的，所谓“干一行，爱一行”；我对现在的生活状态很满意（笑„„）；当然实现了我的人生价值，我带出了那么多届学生，这就是价值体现的一个方面。
问题4：您是班主任和教务主任还是教研主任，每天主要的工作是什么呢？ 答：班主任呢是对班上的日常管理，以及上课，教务主任方面的工作主要是教务方面的管理，需要负责教师的常规督查，组织教师之间听课、讲课及考评活动等，还有一块是是教研方面，要不断带领教师们寻找最适合学生的教学方法，创新、进步。我们的创新工作很有成果，近两年芦溪中学的课改——“三案一体”（老师设计好最有效的学案、导案、练案，将之合为一本发给学生，分别用于课前预习课上辅助及课后练习）已经步入轨道，并且取得了斐然成绩，我市前十名中即有六名学生是出自芦中，其他学校纷纷前来取经。
问题5：就您的工作而言，您最喜欢的是什么？最不喜欢的又是什么？ 答：我最喜欢的是课堂教学，最不喜欢的是管理工作，不过学校一直让我从事管理，从之前的政教处主任再到现在的教务处主任，其实我最爱的还是单纯地教书。 问题6：在您的工作中曾获得过哪些荣誉？
答：我是每年的“优秀班主任”称号获得者，在2007年被评为“萍乡市十佳班主任”，是2008年萍乡市“优秀教师”称号获得者，连续评为学校的优秀党员，县优秀党员，2007年曾代表萍乡市参加江西省青年教师政治学科讲课评比，并获得二等奖，主要是这些。
问题7：作为这些荣誉的获得者，您认为您拥有哪些别人不具备的素质？ 答：我认为我的最大优点是责任心强，另外有这方面的组织领导才能。 问题8：我当您的学生的时候，了解到您经常早晨五六点就到校了，而晚上常常十一点以后才回家，您的家人支持您花这么多时间在工作上吗？
答：很支持。
问题9：您觉得教师这一工作的职业的道德是什么？如果选择当老师，目前这一行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
答：职业道德，最基本是授业解惑，要能教会学生东西，并且教书育人，为人师表；至于现在要从事教师的人，应是师范专业，取得了教师资格证，学历为本科以上，我们学校的要求是研究生学历。
问题10：您个人的主要成就是什么？
答：一是课堂教学质量很高，另外，管理工作做的很好，可以说我是学校管理方面的中坚力量。
问题11：什么样的性格对做好教师工作非常重要呢？
答：一，要有热情、激情；二，要十分细致地把工作做好；三，要有顽强的意志，高中班主任十分辛苦，会碰到各种各样的困难，拥有顽强的意志非常重要。
问题12：您现在的职称是？中学教师的职称评比是怎样开展的？老师的工资是多少？
答：我现在的职称是中学高级教师；职称分为三种，即初级教师，中级教师，高级教师。刚入职的老师一般是初级教师，为3级或者2级。江西省教师的工资水平整体很低，初级教师基本工资最低至1200，高中老师一般为中级教师，为1级，基本工资2200，而高级教师稍微多一些，基本工资是2500或2600.问题13：男女工作者机会均等吗？ 答：是一样的。
问题14:这个行业内的人才供求关系如何？是否已经饱和？教师在行业内的发展前景如何？
答：并没有饱和，需要高素质的人才，时代在发展，学校相应地也需要能力和素质高的教师；教师的发展前景，一个是成为专业性、研究性人才，二是走上领导岗位。
问题15:您的生活态度是怎样的？从事教师行业这么多年，您对工作态度是否有所转变？
答：乐观、积极向上；没有改变过，始终都是非常积极热情的。 问题16：您对学生的基本要求是什么？通常以什么方式教育学生？ 答:基本要求是要遵守纪律，通常是以正面教育的方式激励学生。
问题17：您认为师生之间应建立一种什么样的关系？怎样做一名优秀的班主任？
答：师生之间应建立平等互信的关系，使得学生们亲其师，信其道；作为一名班主任，应亲近学生，决不能偏爱个别学生，立足于全体学生是非常重要的。
问题18：您教过的学生有很多仍在大学学习，有什么建议给在校大学生吗？ 答：一，完善人格，加强责任心，敢于负责；二，专业素养要提升，这是生存之本，知识储备要足，尽量考研。
问题19：您对教师行业现状有什么评价？对教育事业有何展望？ 答：国家虽然很重视教师，但教师的福利待遇没有提高，教师的积极性不高；教育兴则国家兴，希望日后教育事业能够继续蒸蒸日上，希望教师的待遇能够得到大的改善，这样从事教育事业的人也会越来越多，希望在一线的老师们能够继续钻研出更高质量的教学方法，让老师学生都更加轻松。
采访全程，我和老师都是以轻松愉快的心情进行的，时不时会说说我高中时期发生的事情，想想过去的青葱年华，采访变得很是有趣。
总结与体会
曾文华老师在择业之前对教师并没有特别的偏好，但成为教师之后，他是以积极热情的态度去对待学生和事务的，他说的那句“干一行，爱一行”对我的感触很深。对于进入大学才一年的我来说，我还没有确定今后要发展的方向，并没有特别确定的非做不可的工作，因此，我想，今后是机缘巧合还是自己选择，不管是做那种工作，我都要有踏实肯干的精神，以积极向上不服输的态度去追求卓越。而坚强的意志力，不论是在在学校接受教育期间，还是在以后的工作中，都是非常重要的，以意志力去越过生活中的坎，我想人会变得无坚不摧的。
态度是尤为重要的，而从曾老师的经历中，我也发现，技能将成为一个人竞争力的主要来源。曾文华老师之所以能成为优秀教师，不仅源于他的积极热情，更与他高超的教学技能密不可分，而他能够走上领导岗位，也是因为曾老师具备组织领导才能。从访谈中可以知道，教师行业招聘人才的标准已经在日益提升，而其他行业也是如此。作为一名大学生，要敢于接受社会的挑战，在学校中积极提升专业素质，并且尽量培养各方面的才能。拥有一定的本领，那么我想在哪里都会有施展才能的机会。
高中时期目标简单直接，那段生活是忙碌而充实的。终于跨过独木桥进入大学，反而不知道要追求什么了。大学第一年我过得是比较混沌的，自己感觉没有收获到多少知识，而看着社会对大学生的要求，又深感自己能力不足，十分焦虑。在采访过程中，老师不断给我以自信，也不断强调在大学期间要有高的专业素养。而提起他的生活态度也让我受益不少。确实，我看到的老师是笑口常开的，在课堂上，他的幽默常常引得我们发笑。人生中，这年复一年的生活和工作，需要我们拿出良好的生活态度，始终热情、积极，无条件地相信自己，一步步踏实做好自己承诺过的事情。我想大二，以及以后的学习生涯工作生涯以及日常生活，我不会再混沌，再细微再麻烦的事情，也以细致耐心去完成，不抱怨不逃避，我要让生活更充实，让每天都有所体验。
