向化藏族乡中心学校
文明学校创建工作计划
2013年3月6日
向化藏族乡中心学校 2013年文明学校创建工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大、十七届四中全会精神为指导，学习实践科学发展观，把文明学校创建作为学校工作的重中之重，继续落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高教职员工的思想道德素质和科学文化素质。努力营造和谐、民主、平等、向上的育人氛围，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色学校，使我校成为师生共同成长的精神家园。
二、具体措施
（一）加强职业道德建设，建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍
学校党支部、校长室和工会要高度重视思想道德教育，坚持用毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想武装全校教职工头脑，坚持用正确的社会公德、职业道德、家庭美德引导全校教职工，使全校能形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、尊老爱幼、团结互助的良好道德风尚。
1、通过党员生活会、教职工大会、教研组会议等渠道，定期开展形势与理论方面的学习，不断增强教职工以生为本、以学校声誉为重的自觉意识。
2、深入学习师德规范。以《中小学教师职业道德规范》为依据，抓好师德教育，树立向化乡中心学校教师的美好形象。
3、把“人类灵魂的工程师”作为教师培养的基本目标。引导教师要以自己的德和才吸引学生，努力让学生喜欢我的为人，喜欢上我的课，喜欢与我交朋友，喜欢与我研究问题，以爱心养育爱心，以人格影响人格。强化教育服务意识，以良好的职业道德打造学校形象，赢得学生、家长、社会的认可与信赖。
4、每学期进行学生和家长对教师工作满意度测评，并将此项内容列为师德考评项目之一。
5、要利用黑板报、校内橱窗、广播、小报等阵地，表扬身边的好人好事，挖掘教师身上的闪光点，宣传优秀教师的先进事迹，利用升旗仪式、主题班会等阵地，开展形势教育、宣传学校的各项创建活动和具体要求。
（二）积极参与公益事业，加强与周边地区的精神文明共建 村社是农民生活的共同体，学校的文明创建必须要从学校延伸到家庭和村社，努力形成以创建精神文明为主导，村社教育与学校教育互动，村社资源和学校资源共享的精神文明共建。
1、学校教育资源积极向村社开放，努力为周边农民提供活动的场所和人力资源等。
2、组织师生积极参加村社服务和社会实践活动。定期派教师深入村社各村委会开展假期活动，广泛开展各项社会主题实践活动：如村社公益劳动、村社志愿者服务、安全文明宣传活动等。
3、建立由家长委员会、村社文明共建单位组成的校外德育工作系统。完善学校、家庭、村社“三位一体”工作网络，落实德育工作责任制，形成德育管理的网络化系统，实践体验牵动、学校家庭社会联动的立体德育教育网络。
4、继续保持社校共建优势，把村社、社会实践教育与学校素质教育结合在一起。在与派出所、村社共建的基础上，开展形式多样的共建活动，拓宽学校课外教育的渠道，推进教育资源共享。
5、积极参加各类社会援助和社会公益活动。
（三）优化学校管理，积极构建和谐校园
学校党政工领导要高度重视创建工作，制定明确清晰的创建目标、切实可行的创建规划、具体细致的创建步骤，深入开展创建活动，以增强教师创建文明单位的思想意识。
1、加强领导班子建设。形成各处室通力合作、群策群力的良好态势，把创建文明学校的工作落实到实处。
2、完善学校制度文化。建立一个制度化、规范化、民主化、科学化的管理运行机制和一个人尽其才、物尽其用、财尽其力、事尽其理的工作环境，以及优胜劣汰、优质优酬的工作氛围。
3、实施人本化亲情管理，一切管理工作服务于教师和学生的发展，服务于为教师创造舒心的工作环境、愉快的学习环境，为学生创造健康发展的良好氛围。
4、完善教师工资改革方案（教师绩效工资奖励性部分），依法保障教师待遇。进一步深化学校内部分配制度的改革，合理拉开分配差距，鼓励多劳多得、优质优酬，充分调动广大教师的工作积极性。
5、关心每一位教职工的工作、学习和生活，及时为有困难的教职工排忧解难，对于教职员工中患大病、重病的，进行帮困，上门慰问，并在平时的工作和生活中给予帮助。开好每一次的教代会，解决好与教职工切身利益有关的各项问题，做好工会的各项工作，如：文体比赛、教师家访等工作，使教职工满意，得到真正的实惠，有效调动教职工的积极性和创造性，促进学校的改革发展和稳定。
6、定期向全校师生开展交通安全、消防安全、食品卫生等方面的宣传教育。通过安全文明校园的创建，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
7、继续开展创建青海省“绿色学校”活动。我校已被推荐为2011年青海省 “绿色学校”创建单位。我们要进一步学习《考核标准》，积极准备，要在前两年的基础上，扎扎实实开展创建工作。
8、开展好普法教育。结合学校实际，普法工作要创新教育载体、丰富教育内容，增强师生员工遵纪守法的意识。组织开展好“12·4”全国法制宣传日及其他专项法制宣传活动。组织开展青少年法制实践活动。
（四）优化整洁内外环境，逐步形成校园环境教育体系 优美整洁的校园环境蕴涵着巨大的教育功能，学校要加大校园、校舍改建和新校区建设等资金的投入，使校园环境更具人文性，体现校园环境的强大育人功能。
1、精心布置校园环境，丰富校园物质文化内涵，提升学校的办学品位。结合学校特色，精心设计布置教室、校园，揣摩每一个德育媒介的教育内容。
2、将环境教育与德育工作结合在一起，把环境教育纳入到日常常规评比中，使师生们都能树立爱惜环境、珍惜环境的强烈意识。让环境保护教育、环境保护宣传、环保实践活动成为一种自觉的行动。
3、加强学校卫生工作力度，提高学校健康教育的开课率，培养学生的健康意识。
（六）不断提升学校声誉，办学质量稳步提高
学校要通过争创活动，形成人心齐、精神振、士气足，蒸蒸日上的良好局面，在办学质量与办学水平上稳步提高。
1、对全校学生进行公民道德规范的教育。开展诚信教育，努力培养学生对他人的诚信意识，对社会德责任意识，对环境德保护意识，使学校风气蒸蒸日上。
2、积极引导全校教职工在校要为人师表，爱岗敬业，做好学生的表率，在教育教学工作中不断探索；在社会上努力做个好公民，以公民道德规范为准则，严格要求自己，展现自身良好的教师形象；在家中做个好成员，孝敬长辈，关心幼小，邻里和睦，不断提高自身的素养。
我们要努力让学校各方面建设和谐进行，充分展示作为文明学校的良好形象。学校将进一步加强与提高教职工主动参与学校发展的主人翁意识和参与能力，激发广大教职工主动的发展意识和创新精神，为学校和谐发展而努力工作。
2013年3月 6日
