党建和思想政治教育研究会研究课题参考
一、党建研究课题
1、构建和谐社会的理论意义和实践意义；
2、构建和谐社会的重要性和紧迫性；
3、构建和谐社会的指导思想和目标任务；
4、如何理解科学发展观、构建和谐社会、和平发展道路是全面建设小康社会的“新三大法宝”；
5、如何构建和谐学校；
6、论马克思主义与时俱进的理论品质；
7、如何正确认识党的最低纲领与最高纲领的关系；
8、如何深化对共产党执政规律的认识；
9、如何认识改革开放以来出现的“六种人”也是有中国特色社会主义事业的建设者；
10、正确认识和全面贯彻“三个代表”要求；
11、按照“三个代表”要求，加强和改进学校党的建设；
12、坚持“三个代表”，保持党的先进性；
13、如何加强“保持共产党员先进性”的制度建设；
14、新形势下建立和健全党的领导体制和工作机制探讨；
15、论党的先进性与基础的广泛性的关系；
16、论党的阶级性与基础的广泛性的关系；
17、深化干部人事制度改革的现状、任务与经验；
18、如何正确理解和贯彻党管干部的原则；
19、选拔任用干部中全面贯彻干部“四化”方针和“任人唯贤”干部路线的具体制度、机制探讨；
20、论领导班子加强自身学习，提高理论素养的重要性和必要性；
21、领导班子应如何坚持、维护党的民主集中制原则；
22、新形势下如何加强和改进党的作风；
23、纪检部门如何做好对同级党组织及领导成员的监督；
24、论“治国必先治党，治党必须从严”；
25、党委、党支部的职能、任务探讨；
26、加强教职工党支部建设的研究；
27、党组织生活的形式、方法和效果探讨；
28、当前党员教育的特点和中心任务；
29、党员党性观念的调查分析及加强教育的途径；
30、充分发挥党员知识分子在办学中积极作用的做法与体会；
31、在青年教师中发展党员的意义、现状及措施；
32、对发展大学生党员的战略意义及指导思想的认识；
33、加强对申请入党对象的培养教育，保证新党员质量问题的探讨；
34、关于加强对预备党员教育问题的探讨；
35、增强党在师生员工中的吸引力与凝聚力的做法与体会；
36、当前统战工作的现状与任务分析；
二、思想政治教育研究课题
1、如何正确理解“八荣八耻”的理论意义和实践意义；
2、高校中如何贯彻落实“八荣八耻”；
3、正确理解和全面贯彻“以德治国”的方针；
4、“依法治校”与“以德治校”的关系；
5、以德治国与思想政治工作；
6、如何构建社会主义市场经济条件下的道德体系；
7、论公民道德的法律支持和政策保障；
8、如何贯彻落实《公民道德建设纲要》；
9、如何在邓小平理论课中贯彻“七一”讲话精神；
10、关于提高“两课”教学效果的思考；
11、强化“两课”思想政治教育功能的探索；
12、如何开展“两课”多媒体课件的建设；
13、“两课”如何进网络；
14、“两课”教学改革如何开展；
15、互联网与思想政治工作；
16、大学生网络素质的培养；
17、全面开展素质教育，培养跨世纪人才；
18、如何提高学生的职业素质；
19、“两课”在大学生素质教育中的地位和作用；
20、电大业余班“两课”教学模式的探讨与实践；
21、电大普通班“两课”教学模式的探讨与实践；
22、高职“两课”教学模式的探讨与实践；
23、当前学生思想现状及教育措施；
24、关于提高对学生思想政治教育有效性的思考；
25、知识经济时代学生思想政治工作面临的挑战及对策；
26、在开放教育条件下，如何开展电大学生思想政治工作；
27、电大普通班学生思想现状及对策；
28、高职学生的思想现状及对策；
29、大学生思想政治教育模式探索；
30、论当代大学生价值特点、取向与评价；
31、中国“入世”后人的素质构建要求；
32、关于学生心理健康教育的探索；
33、青年学生的逆反心理分析及对策；
34、电大学生的自卑表现及如何引导他们树立自信；
35、如何开展电大普通班学生心理咨询辅导工作；
36、如何开展高职学生心理咨询辅导工作；
37、电大业余班学生心理状况分析，怎样开展心理咨询和心理辅导工作；
38、二十一世纪校园文化的建设；
39、试析校园文化建设在青年学生素质教育中的作用；
40、电大校园文化建设的特点；
41、高职校园文化建设的特点；
42、试析电大学生的成才观；
43、如何发展学生入党；
44、如何更好地发挥学生会在班风、学风建设中的作用；
45、如何发挥团组织在学生成长中的作用；
46、在市场经济条件下，如何帮助青年学生树立远大的革命理想。 附：以上选题仅作参考，也可自拟课题。
