初四元旦竞赛发言稿
各位领导、各位老师：大家下午好！
我就结合这次元旦竞赛粗浅地谈一下自己一点不成熟的认识，敬请在座的各位批评指正！
一、苦与乐
不记得自己在学生的语文学习上下了多大的功夫，只记得自己成了一个絮叨婆。有谁会相信处死的语文教学，还要带拼音写汉字，更有甚者，注音与标调都不会。面对这一切，心急救不了场。耐着性子，按部就班，统一注音，统一听写，带拼音写汉字，老牛赶山，一篇又一篇，完成小学一年级的教程。语文千头万绪，零零碎碎，简直就是一个针线波罗子。只有不急不躁，一步一个脚印，才会把握好每一个细节。在细节的落实上，真是很艰难。九上、九下共四个单元的文言文，古文篇幅长，枯燥无味，学生
在一个学期内，完成这样艰巨的任务真的是强人所难。学生背得慢，忘得快。面对考试，学生是一种无所谓的态度，从未有过的压力向我扑来。曾不止一次地想：学生成绩不理想的话，下一步该如何去教？真的是黔驴技穷了。也曾不止一次的期待：我的学生会真的创造咱校的辉煌！
元旦竞赛结果出来了，三个班的语文成绩还算是凑合吧，平均分是88.97分。虽然这分数与预计的差几分，但是阅卷很严格，全区统一阅卷，学生能有这么一个成绩，也是很好的了。付出与收获成了正比，平日里真是没有白忙活，这成绩有侯老师的诸多付出。她利用暑假期间把四个单元的古文译文，全部打成电子稿。这样，上课时，就节省了抄写译文的时间，讲授课文速度极快，基本上一节课一篇文言文。对于元旦竞赛的内容，从头至尾复习了两遍，并结合学校给学生订阅的“世纪金榜”进行专题训练，只可惜此资料题量太少，学生没有得到充分的加大量训练，有些题型比较陌生。另外，侯老师还及时找一些中考题，印一些资料，让学生接触中考，感悟试卷的深度。侯老师是我的得意门生，也是我的好搭档。常言说：青出于蓝而胜于蓝。看到学生工作扎实，表现优秀，我很欣慰。衷心祝愿侯老师，在语文这片广阔的天空上，越飞越高。
二、得与失
静心看学生的试卷，绝大多数学生失分较少，考了一个很令人满意的成绩。仔细分析试卷，仍是漏洞百出。上游学生的高分少，中游生没有考过下游生。差距都在作文和一些基础知识上。从目前来看，学生的文面、篇幅、选材上都挺好，作文分却不高。我想可能是语言和主题欠火候。语文成绩只要是作文水平提高了，优秀率就会直线上升。下一步，加大力度对学生作文的训练，让学生中考时能达到平均分47分。
这次考试让我顿悟了许多：善待每一个学生，不放弃一线希望，不让每一个学生掉队。向40分钟要质量，让学生轻松、愉快的学习语文，喜欢上语文，我尽全力为学生终身喜欢语文服务。
三、学优、争先
三班，我带的班级，总平均分位居校级首列。除了语文外，各科平均成绩均是第一。全班40个学生，男女对半。20个男生，有15个男生不爱学习，爱玩、爱打架，剩下5个，上弦就跑，
不上就懒得动。20个女生，是三班的花朵，美丽骄人，善解人意，蓬勃向上，是我的开心果。面对不乐观的三班，各位任课老师能取得如此成绩，确实下了很大的力气。作为三班不称职的班主任，对各位任课老师的付出，看在眼里，记在心里，心中除了感激，就是向你们看齐。为了学生，一切尽在不言中。
总结过去，展望未来。对于教学，我尽最大努力，绝不偷懒。努力向先进教师学习，向优秀班主任取经，争取中考有一个喜悦的收获！
今天，我说着说着就把话说多了，观点尚不成熟，敬请各位批评指正为盼！
