第八周 淘淘班课程教案
唱名：宝宝，宝宝，你在哪里，我在这里，我在这里请挥挥手。 目标：培养宝宝勇气，建立自信心，增进社会交往。 展示：
1、《圆片磁棒》
准备：圆片磁棒教具5套、
目标：培养双手配合能力，通过玩磁力玩具让宝宝看到磁力现象，引发宝宝对磁力的兴趣。
家庭延伸：准备磁力玩具。
2、《穿算盘珠》
准备：穿算盘珠教具5套
目标：通过穿的动作练习导手，增强手眼协调能力及双手配合能力。 家庭延伸：准备鞋带及珠子进行练习。 游戏：
1、《听指令》 准备：音乐、
内容：小孩小孩真爱玩，摸摸着，摸摸那，快摸摸.*** 目标：增强听觉练习，通过父母被动培养宝宝的反应能力。 家庭延伸：家中带宝宝有意识的进行练习。 安全事项：无
2.《我是小宝宝》 准备：音乐
内容：我是小宝宝，我会学小猫，喵喵喵，喵喵喵。
我是小宝宝，我会学小狗，汪汪汪，汪汪汪。
我是小宝宝，我会学小鸡，叽叽叽，叽叽叽。
我是小宝宝，我会学小鸭，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。
（家长和宝宝在教师组织下进行小猫、小狗、小鸡、小鸭的模仿）
目标：通过游戏增强宝宝对小动物叫声及特点的记忆，培养宝宝的模仿能力。 家庭延伸：家中家长带领宝宝做相应的练习。 安全事项：无
第八周
乐乐班课程教案
唱名：宝宝，宝宝，你在哪里，我在这里我在这里请挥挥手。 目标：培养宝宝勇气，建立自信心，增进社会交往。 展示：1.《剥蔬菜水果》 准备：剥蔬菜水果教具5套
目标：培养宝宝生活自理能力及解决问题能力。 家庭延伸：准备蔬菜水果请宝宝剥开。 游戏：1.《在农场》
准备：音乐、猪、牛、鸭手偶
内容：猪儿在农场，噜噜，猪儿在农场噜噜，猪儿在农场噜噜叫，猪儿噜噜噜。
牛儿在农场，哞哞，牛儿在农场哞哞，牛儿在农场哞哞叫，牛儿哞哞哞。
鸭子在农场，嘎嘎，鸭子在农场嘎嘎，鸭子在农场嘎嘎叫，鸭子嘎嘎嘎。 （根据歌词内容让宝宝学会小动物的动作，进行模仿）
目标：通过肢体动作模仿农场的小动物，增强宝宝身体协调能力。丰富宝宝动物特点的认知。
家庭延伸：家长学会儿歌在家带领宝宝进行练习。 安全事项：活动时注意间距。 2.《爸爸瞧妈妈看》 准备：音乐，
内容： 爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看。
（双手手臂弯曲，手心向前，分别把右手、左手伸直，双手在胸前摆动）
爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见。
（双手臂伸直变为右手、左手分别弯曲放在胸前，并变为藏到身后。）
爸爸妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
（双手藏在身后，变为双手臂伸直放在胸前方，伸出小手。）
目标：此游戏是幼儿舞蹈考级四级的小舞蹈，要求宝宝动作标准。培养宝宝身体协调能力及控制能力。
家庭延伸：生活中，家长可以有意识的带宝宝进行练习。 安全事项：无
第八周 思思班课程教案
唱名：宝宝，宝宝，你在哪里，我在这里我在这里请挥挥手。 目标：培养宝宝勇气，建立自信心，增进社会交往。, 展示：1.《夹球》 准备：夹球教具5套
目标：认识夹子，学习使用夹子练习夹球，增强宝宝小手的控制能力。 家庭延伸：准备夹子及弹力球进行练习。
2.《穿大纽扣》 准备：穿大纽扣教具5套
目标：认识大纽扣，三阶段教学认识大小，通过穿增强宝宝手眼协调能力及导手的练习。
家庭延伸：准备此类穿的玩具进行练习。 游戏：1.《舞曲》 准备：音乐
内容： 家长和宝宝在教师组织下根据音乐做出相应的动作。 目标：增强亲子感情，愉悦宝宝情绪，建立集体游戏氛围。 家庭延伸：家中带领宝宝进行练习。 安全事项：注意行走时发生的碰撞。
2.《蝴蝶找花》
准备：音乐、蝴蝶3种（红颜色、黄颜色、蓝颜色）、花3个（红、黄、蓝）、盘子3个、感统教具
内容：三种颜色的蝴蝶放在盘子里在教室的中间，三种颜色的花分别贴在教室的三个方向，感统教具放在花和蝴蝶的中间，家长和宝宝在教师的组织下，从中间取一种颜色的蝴蝶，找到相应的相同颜色的花，通过感统教具，把蝴蝶贴在花上，反复进行。
目标：增强红黄蓝三种颜色的认知，练习一一对应，培养宝宝爱心。 家庭延伸：生活中看到红、黄、蓝三种颜色进行指认。 安全事项：注意地面教具绊倒，防止碰撞。
第八周成长班课程教案
唱名：宝宝，宝宝，你在哪里，我在这里我在这里请挥挥手。 目标：培养宝宝勇气，建立自信心，增进社会交往。 展示：
1、《扫豆子》
准备：扫豆子教具5套
目标：认识扫的工具，笤帚、拨接，学会使用工具练习扫，增强双手配合及小手控制能力。培养生活自理能力。
家庭延伸：准备笤帚、拨接及扫的物品进行练习（如果是细小的物品例如豆子、米粒等需要有监护人的情况下操作）
2、《按插图钉》
准备：按插图钉教具5套
目标：让宝宝认识图钉，并且学会使用图钉，练习宝宝小手力量。增强宝宝生活认知。
家庭延伸：再有监护人的情况下，准备实物进行练习，注意宝宝的安全。 游戏：
1、《山倒下来了》
准备：音乐、EAV积木、球
内容：家长帮助宝宝搭高，让宝宝拿软球进行投掷的练习（家长让宝宝离搭高的积木有段距离），
目标：通过“扔”练习手眼协调能力，增强宝宝手臂的灵活性。 家庭延伸：家长可在家有意识带领宝宝进行练习。 安全事项：禁止向人扔掷。
2、《小动物走来了》
准备：大象（狗熊）手偶、兔子手偶、鱼（乌龟）手偶、音乐
内容：我们是快乐的小朋友，手拉手儿向前走，听呀听呀，猜猜看，什么动物走来了？
目标：让宝宝通过音乐节奏的变化，发挥宝宝的想象力，并用肢体语言来表现出音乐的变化。
家庭延伸：在家中家长带领宝宝做相应的动作。 安全事项：注意宝宝的间距。
