巴仁乡琼克其其小学党支部2011年工作总结
巴仁乡14村小学13个班，490名学生，其中双语班8个。有教职工31名，其中女教师27名， 党员23名，女党员21名。
近年来，学校党支部全面贯彻党的教育方针，以争创“五好”学校党支部为目标，以落实“三化”措施为重点，以落实“三考三查四制一听”工作机制为保障,突出抓好了学校班子建设，队伍建设，思想建设、作风建设和制度建设，进一步深化和拓展“三维两反”教育课堂化的内容和形式，实现 了“筑固阵地、抵御渗透、教书育人、为人师表” 的目标要求。党支部以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密结合国家中长期教育规划，在县教育党委的领导下，结合学校工作和党建工作实际，以迎接建党90周年为契机，深入推进“创先争优”活动，结合“构筑和谐校园”实践主题，引领广大党员开拓创新，服务群众，发挥先锋模范作用；加强学习型党组织建设，不断提升了我校党建工作水平
一、加强了党支部自身建设，确保了党支部核心作用的有效发挥。一是按照学校党支部领导下的校长分工负责制要求，在配齐配强班子的基础上，对班子成员进行合理分工，明确具体职责，对工作任务进行细化、量化，实行责任追究，落实了奖惩措施。二是建立完善 “三会一课”、“民主集中制”、校领导听课、教师谈话、学生走访“三考三查四制一听” 以及民主议事决策“六步法”等制度，使学校党支部对教职工的思想动态、教学情况和学生的思想、学习情况得到有效掌控。三是通过实行民主测评，召开师生座谈会，不定期听取学生家长的意见、建议等形式来考核。四是认真做好积极分子的培养与发展党员工作，加强了对要求入党积极分子和预备党员的教育、培养和考察，认真执行了公示制，团员教师入党推优制，激发教师入党积极性。五是深入扎实地开展党组织和党员服务承诺活动，学校党支部根据县委下发的《关于开展党组织和党员服
务承诺活动的通知》要求,全面落实了校党支部、党员服务承诺制，校党支部和全体党员结合自身实际，每学期根据学校工作重点，在教职工大会上公开作出办实事、解难点的具体承诺，自觉接受了群众的监督。将服务承诺的落实情况列入到支部和党员年终工作考评主要内容之一。
、加强了领导干部队伍建设，提高领导班子领导水平和执政能力，充分发挥学校党支部干部的带头作用。干部带头学习，熟悉党的基本理论、党务知识、学校管理，使之有较强的文化业务素质和组织协调能力，并达到提高质量能力强、服务师生意识强、民主法治素质强。在期末我们还召开了党建工作专题会议，总结支部半年来党建工作，讨论、部署下一阶段工作。
二、加强教师思想政治教育为重点，为培养社会主义合格接班人奠定坚实的思想基础。学校党组织始终把教师思想政治教育作为提高教育教学质量的一项重要工作，确保了教师思想政治教育工作的实效性。一是认真落实了“党日”和政治理论学习制度，积极开展“大教育、大培训”活动，深入学习党的十七届五中全会，认真学习“新疆工作会议”精神、，认真贯彻落实党的十七大会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足实际巩固和拓展学习实践活动成果。通过组织学习，统一全校党员干部和广大师生的思想认识，把智慧和力量凝聚到实现保证学校教育教学质量的工作目标任务上来。及《党章》、马克思主义五观、“三维两反”、社会主义核心价值体系和党务知识；采取重温入党誓词、向模范人物学习、“创先争优”活动、热爱伟大祖国，创建美好家园等主题活动，使党员教师的党性意识不断增强了，党员作用进一步发挥了。学校党支部组织全体党员教师、援助贫困学生，为他们解决困难。三是建立教师思想政治考核评价体系，将思想政治学习效果与教师年底评优，进升职称相挂钧，改变以往教师重教学质量，轻政治思想学习的局面。提高了学生政治思想觉悟，常与家长进行访谈、座谈。加强了学生队伍和家长队伍。
三、加强学校德育工作，确保了社会主义的办学方向。学校党支部始终坚持社会主义办学方向，以培养社会主义合格接班人为教育教学工作的根本目标，以加强了德育教育工作为突破口。一是成立了学校德育工作领导小组，负责学校的德育工作的组织领导，并制
定加强德育工作计划、措施，提出具体的目标和任务，为确保德育工作的顺利开展提供了组织保障。二是建立了一支抓德育工作的骨干队伍。形成了一支经验丰富，专业性较强，相对稳定的德育工作队伍。三是调整和充实德育内容，在继续加强爱国主义教育、社会主义教育、中华民族悠久历史和优良传统教育、民主法制教育、安全教育，加强学生的创新教育、实践教育、人文素养教育、环境教育和心理健康教育，以丰富了德育工作的内涵。四是认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，充分利用升国旗仪式、广播台、主题班队会、宣传栏、黑板报、组织学生参加社会实践活动等形式，培育了学生的民族精神，加强了学生的思想道德建设和养成教育。五是完善德育评价体系，构建学生自评、学生互评、家长助评、教师导评、学校考评等评价体系，保证了德育工作的实效性。
在建党90周年之际，开展“红领巾、心向党”在感恩中成长主题德育实践活动
四、深化和拓展“三维两反”课的形式和内容，确保了取得实效。一是把“四维两反”纳入学期教育计划当中，将之当作一门正式科目来进行授课，并列入全校课程表中，认真落实每周不少于2节“三维两反”课，重点学习马克思主义“五观”、“三史”、四个高度认同、无神论、“三维两反”、“非法宗教活动26条界定”作为“四维两反”课的内容，通过第二课堂、举办“四维两反”研讨、观摩、评比、亮相课以及观看录像、搞专题讲座，校园广播，不断丰富了“三维两反”教育课堂化的内容。加深效果，增强实效。二是坚持把“三维两反”教育贯穿于政治课和主题校会、主题班会中，坚持实行每天升降国旗仪式，充分利用法定节日、传统节日、革命纪念日和学生入学、入队宣誓日，唱红歌等，组织开展以民族观、历史观和革命传统教育为主题的知识竞赛、演讲比赛、板报比赛、文艺演出、红歌比赛、观看爱国主义教育影片等活动，加强了对学生爱国主义、民族团结、社会主义荣辱观、马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个高度认同”的教育。三是结合把“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”作为鲜明的主题，向全体教职员工和学生大
力宣扬恐怖分子的恶习和丑恶面目，暴力恐怖分子肆意践踏生命的反动本性，“东突”分裂势力挑起民族仇视，制造社会*、分裂伟大祖国的罪恶目的，使广大师生提高了敏锐性，旗帜鲜明、立场坚定的反对民族分裂和非法宗教活动，以一切行动防止他们的恶习向我校惨透。，使广大师生进一步认清了民族分裂主义和非法宗教活动的反动本质和社会危害。四是学校少先大队各中队、兴趣小组还结合民族团结教育月，以“共产党好、祖国大家庭好、社会主义好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”为主题，积极开展知识竞赛、图片展览等活动，进一步增强了学生的爱国情感和对中华民族的认同感，自觉抵御宗教思想及各种反动思想的渗透和侵蚀，筑牢意识形态领域反分裂斗争的思想防线。五是将“四维两反”作为一个课目与正式学科同等考试，对所学“四维两反”、非法宗教26条界定、马克思主义“五观”、《小学生守则》等内容，除在期中和期末与其它学科同等考试以外，在平时也进行不定期考试，采取笔试和口试以及随机抽查的方法进行，并将考试成绩作为教师评优、晋职、评先进以及学生评“三好”、入少先队、学期点评的重要依据之一，从而大力调动和提高了全校师生对“三维两反”内容任教和学习的自觉性，增强师生分辨是非的判断能力。
五、加强了意识形态领域反分裂再教育工作，筑牢学校反分裂、反渗透教育阵地。认真落实了意识形态领域反分裂斗争再教育工作制度，层层建立领导责任制，继续深入开展“反分裂、反渗透、反争夺”再教育，把非法宗教活动26条界定、《教师言行七不准》、《学生言行七不准》、马克思主义“五观”教育、无神论教育、新疆三史教育、“四个高度认同”教育和反分裂、反渗透教育引进了课堂；落实“三维两反”再教育责任制和责任追究制，明确党员的努力方向，增强工作动力，提高党员素质，转变党员的思想和作风，增强了教书育人的责任感和使命感。大力开展面对面教育，通过校会、班会等多种形式，积极向广大青少年学生宣传建国以来在中国共产党领
导下，新疆发生的巨大变化以及人民生活的改善，宣传党和民族的宗教政策，揭露民族分裂主义和宗教反动势力的本质，使广大师生充分认识到了一系列的恐怖活动给社会和人民的生命财产带来的危害，切实把马克思主义“五观”、“无神论”教育、爱国主义教育渗透到广大师生的心里。同时，加强了对学生日常言行跟踪管理，建立完善家长与学校、学校与教师、教师与家长、学校与当地党组织相互联系协调工作机制，层层签定目标责任书，广泛开展“联系家长日”活动，互相通报学生本周在学校、社会、家中的情况，有效掌握学校教师近期思想动态以及学生在8小时以内和8小时之外的活动和行为，把他们的学习、生活、一言一行纳入了有效的视线之内。 此外，我校有6名政治嫌疑犯子女，校党支部十分重视他们 的言行举止。定期对他们进行了深刻的德育教育，使他们在育人环境中健康受课。
六、大力推进“四清楚、四掌握”和“六包”工作机制
（四清楚为：清楚学生基本情况，清楚学生在校外的思想状况，清楚学生兴趣爱好，清楚学生性格特点。四掌握为：掌握学生家庭及社会关系，掌握学生在校外期间的活动情况，掌握学生学习和活动情况，掌握学生家庭教育情况。
六包为：班主任包班，乡领导联系学校、包学校，驻村领导包本村学生，教师按村、小组包学生，村支部包本村宗教人士、塔力普子女，学校领导包学生中的重点人口及教职工。）
深刻了解学生的基本情况和在校外的思想状况、兴趣爱好及 个性特点，掌握学生家庭和社会、在外期间的活动与学习情况及家庭教育情况。带课老师和班主任每两星期一次，家访学生家庭并做实际笔录。校党支部定期召开家访情况联系会，分析存在的问题及原因。制定解决措施，结对帮扶。按照支部考核教师，教师考核支部，学生家长评价教师的考核办法考核教职工，实施奖罚措施，以班主任包班，村支部包本村宗教人士、塔力普子女，教师按村小组
包学生的制度，旗帜鲜明、立场坚定的坚决抵制了非法宗教活动向我校渗透。舒适育人环境，巩固教育阵地。
2011年，我校的党建工作认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，充分发挥了党支部的政治核心作用，党支部有创造力、凝聚力和战斗力，今后我们要一如既往地发扬“解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新”的精神，为创建优秀党支部、和谐校园而努力！
巴仁乡琼克其其小学党支部2011年工作 总结
2011年11月23日
