10.《君子之道》教学设计
一、教学目标:
1.学生理解君子之道的意思、明白其中所包含的哲理。 2.能诵读《过零丁洋》。
二、教学重难点:对君子之道的理解。
三、教学课时:一课时
四、教学过程:
(一)、导入:
屏幕出示本段文字,学生试读。对于文意的理解,参考文下翻译。那么对于文题的理解,同学们参考翻译,用自己的话说说。
(二)、日积月累:
1.同学们自由读这则小故事,看看主要讲了个什么事? 2.对于诸葛亮,你有什么想对他说的? 3.从这个故事中你明白了什么道理?
(三)、诗歌赏读:
1.同学们自由读这首诗,抓住诗题看看这是一首什么诗? 2.同学们对作者有什么了解?
3.结合作者生活背景,来看看古诗讲了什么内容?抒发了作者怎样的情感? 4.师总结:通过自述国破家亡的境遇,抒发了作者以身殉国的决心和崇高的民族气节。 整首诗格调沉郁悲壮,正气浩然,激励着无数中华儿女为中华民族的独立自由和伟大复兴而奋争,其力量胜过百万雄兵。。
5.熟读《过零丁洋》。
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