中国校园教育网 “前途无忧”演讲
【活动背景】
大学生网上学习能力的自我培养与提高
21世纪人类已经进入了信息社会，而在信息时代，个体要生存，要发展光凭借着在学校书本上的知识还是远远不够的，要必须加强自身学习能力的培养。在当今社会，获得知识的途径有很多种，其中最为普遍、最为快捷、也最为全面的方式应该是从互联网上获得的。
从互联网上获得知识的途径也有很多种，直接查询，也就是说直接在搜索引擎中敲入你要查询的事物的关键词，即可以获得包括此名词在内的一切相关的信息，这是十分简单而快捷的方法。还有一种就是广泛的翻阅，因为互联网上包含了各种各样的信息，你可以根据自己的喜好去选择要查询的类型，例如体育，娱乐，新闻等等。再有一种获得知识的方法，现在也很普遍，他类似于在学校上课，会有专门的老师系统的教授，这种方法就是远程教育。
远程教育是一种以多种媒体为支持，以学生自主学习为主要特征的开放式教学模式。在远程教育模式下，作为学习主体的学生能够实现不受时空限制自由地学习，在这种模式下，教育不再是教师的特权，学生即是学习的主动参与者更是教育的受益者，更加突出了“以学习者为中心”。
远程教育与普通的教育有一定的相似之处，在于首先，他们都是通过授课方式来达到学习的目的的；第二他们也都是通过考试和递交作业两种方法来达到检验学生的学习情况的。 远程教育与普通的在校学习也有着不同的地方：
第一，虽然它们同样是通过授课的方式传授知识，但是远程教育的授课地点更加灵活。 传统的教育是在学校由老师一对多地进行授课；而远程教育则不同，它在更大的程度上方便了学生，学生们可以在任何地方，任何时间听课，一个人对着电脑，也可以说是一对一的进行教授。
第二，不只是时间可以自由的选择，就连授课的次数也可以自主决定。
如果一节课没有听懂，完全可以重复收听，即使一句话没有听清楚也同样可以返回重新收听，这样就给了学生更大的学习积极性，不必为一时的走神而苦恼没有听懂内容了。
第三，在远程教育的学习中，注重的是学生的“主动学习”能力，而不是在普通的教育模式下的“被动学习”。
普通的教育模式下，学生要在老师的不断督促下和监督下完成作业和学习，而远程教育更加的突出了学生的自律能力和自主的学习能力，他们既是学习目标的确立者、学习计划地制定者，又是学习过程的管理者，因此他们对学习环境的依赖性相对较弱，学习过程中比较容易约束和调整自己的学习行为，最终实现学习目标，是一种高度人性化的充分满足个体需求的新型学习方式，它能够最大限度的发挥学生学习的主观能动性。
学习者要培养和提高自主学习能力，笔者认为需要从以下几个方面进行努力： 第一， 转变学习观念，自发的学习。
自主学习者对于学习的选择是出于自身的需要，因此自主学习呈现主动性介入，既然选择了远程网络教育模式就要彻底地转变学习观念，主要是从传统模式下封闭型、接受型、依赖他人的系统学习转变为开放的、自主的、运用多媒体资源进行创造性的学习。 第二， 培养学习的积极性与主动性。
自主学习首先要培养学习的积极性，只要保持积极的心态，主动地获取所要学习知识，才能进一步掌握所学知识的脉络体系，真正达到学习的目的。学习者要学会对自己的学习负责，要充分了解自身的条件，在自主学习的过程中还要注意培养自己的学习兴趣，激发自主学习的主动性。因此，在学习的初期，自主学习者在选择所学专业及课程时要根据自己的个人喜好与自身基础慎重决定，自主控制。
第三， 培养学习技能、选择正确的学习方法，自律的学习。
在远程教育模式下，学生要主动接受网络能技能培训，增强自主的学习能力，要学会从图书馆、互联网等渠道获取信息，灵活选择学习材料；掌握学习策略，对自己的学习进行自我控制，自我监督，自我评价，主动的找同伴、老师共同探讨学习方法，交换学习资料，交流学习经验。自我意识与自我评价主要是让学习者对自己的学习行为和情感进行控制和调节，对已取得的成绩进行自我激励，这样才能达到真正的自主学习的目标。
由于远程教育的学生成长于传统的课堂教学模式，传统教育模式的惯性根深蒂固，同时，还有相当一部分远程教育的学生是传统教育的学业失败者，自主学习能力相对较弱，而良好的自主学习能力是远程教育的学生顺利完成学业和学校提高教学质量的关键，因此，培养和加强自主学习能力不仅是学生个人也是学校必须思考和解决的关键问题。
【活动意义】
中国校园教育网网络教育的领航者，而贵公司又是中国校园教育网的代表。有绝对的优势占领网上教育行业。网络飞速发展的今天，各个高校校园内都已拥有成熟的网络系统，宽带的终端接口直接接入每个教室，每个宿舍。而当代大学生都怀有强烈的求知欲望，面对当今社会对人才的需求，不仅仅是只掌握书本知识的大学生，而是横向发展专业的人才。许多的知识又是书本上根本就学不到的。所以选择网上教育是当代大学生必须的。
就我们学校而言，根据调查表明：80%的同学都想通过网络教育，使自己更加全面和充实。而他们又对网络教育很陌生，所以他们更需要贵公司的知道与帮助。对贵公司而言，在高校宣传网络教育是最合适的选择。通过贵公司对高校学生的讲解及我们的宣传，让更多的
大学生更加了解贵公司，了解校园教育网，在以后对于网上学习不再感到茫然。
这对贵公司而言，有了更为广泛的客户，提高了贵公司的知名度，在高校学生中中树立形象。
对大学生而言，让他们真正认识到网络学习的重要，让他们的上网不再是单纯的玩网络游戏，不再感觉到网络的虚拟。
而这也真是贵公司想要达到的宣传效果，也是社会所想看到的，同时也是高校学生所最求的。
【宣传计划】
根据学校特别的教学体制以及学校的规章制度，结合贵公司的特点，拟定宣传计划。并将分析学校的市场动态，灵活变通，加以修改，为贵公司带来最宽，最广，最有效的宣传。 1伴着学校的活动，树立贵公司的形象。向还不了解校园教育网同学介绍贵公司的优势,以及选择网上教育的好处。
2.在学生流动最大的地方拉横幅。让更多的同学了解贵公司，了解校园教育网，了解网上教育的意义。
3.以海报的形式做宣传。要我院宣传部做出海报，张贴在食堂等学生多的地方。以此树立贵公司的形象。
4.在活动的演讲环节中，发放中国网络教育的宣传单。让贵公司在同学心中树立形象，从而成为学生网上学习的首选地。 5.希望贵公司能提供优惠卡，做好面向全校学生的宣传，发送贵公司的优惠传单至每个班级和每个宿舍。
6.组织同学座谈会和循环演讲，告诉更多的大学生选择中国校园教育网的重要性。 7.广播站宣传。由贵公司提供的信息材料在我校广播站分时段专栏播出。
8.与其他高校联系，将更多的关于中国校园教育网的消息传到各个高校的每个角落。以后与各个高校的交流中，把贵公司的形象与知名度带到每所高校。
【活动预期效果】
我们的宣传不仅可以为贵公司树立形象，扩大影响，而且也是贵公司的知名度直接打入学生市场的绝好机会，您的赢利和我们举办的成功是我院最大的心愿，树立了中国校园教育网的良好形象，扩大了贵公司影响力。实现了高校学生网上学习的愿望，让他们感受到了网络不再是虚拟的世界，让更多的高校学子学到更多的知识。满怀信心的走向社会，走向成功。
广告效果分析: 1同电视,报刊传媒相比,在学校宣传更具有良好的性价比,可用最少的资金达到最好的宣传效果,树立良好的企业形象,增加企业的社会效益。
2学校学生集中,针对性强,公司形象容易深入人心,且高校学生对本次活动关注度大,若贵公司能在此次活动中进行宣传,效果将十分明显,也可以增加贵公司和学校的交流,使共同学习,共同发展。
3这次活动,将会使更多的高校学生更加了解中国校园教育网的重要，将会更加关注网络教育，也会又更多同学真正的走进校园教育网的世界。
4.中国校园教育网。紧密联系社会，关注高校学生的知识面，心系祖国未来，是一件有利于人民，有利于社会，有利于国家的大型企业。
2009-3-17
