西师版小学数学五年级上册期末复习计划
一、指导思想：
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，同时培养学生的合作意识和与同伴的交流能力，全面提高学生的数学成绩。
二、学生分析：
学生对于小数乘除运算及解决问题等方面容易出错，可能由于粗心或计算能力比较差。另外多边形的面积计算也不是很熟练，再者有一部分学生浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正 ，这都是复习过程中值得引起注意的地方。
三、复习时间 ：
2016年11月28日——2017年1月3日
四、复习形式：
基础复习、分类复习、综合复习相结合。
五、复习内容
本册教材7个单元：
1、小数乘法
2、小数除法
3、平移与旋转
4、小数四则混合运算
5、多边形的面积
6、可能性
7、因数与倍数
复习时按照整册教材的知识体系分——数与代数、空间与图形、概率、实践与综合运用这四大块来进行知识的梳理。
六、复习目标：
1． 通过整理和复习，使学生会掌握小数四则运算及混合运算的方法，并能正确的进行计算。能根据四舍五入法求积、商的近似值。
2．通过整理和复习，使学生会用不同思维寻找简单情景中的数量关系，会用所学等量关系解决生活中的实际问题。
3．通过整理和复习，使学生知道
2、
3、5的倍数的特征；理解奇数、偶数、质数、合数的含义，会分解质因数。
4．通过整理和复习，使学生掌握三角形、平行四边形、梯形的面积计算方法，了解简单组合图形的面积计算方法。
5．通过整理和复习，使学生能在方格纸上根据给出的轴对称图形的一半画出另一半；能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度。
6．通过整理和复习，使学生知道现实生活中的事情是有不同可能性的，学会具体问题具体分析，才能正确地解决。
7．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
七、具体安排 ：
时
间
内
容
备
注
2016.11.28——2016.12.23
基础知识复习检测
2016.12.23——2017.01.03
综合复习及检测
八、复习措施：
（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。然后引导学生进行单元训练，对于出错多的知识点再次进行讲评和训练。
（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
（3）加强补差，让优等生帮助后进生。
（4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并进行口算能力的培养；采用定量限时完成计算题的方式强化计算技能训练，提高计算能力。
（5）多采取独立思考、相互协作的复习方式。给学生留有较多的自主空间，充分利用小组互助的形式，通过多种复习活动发挥每个学生的特点和优势。对各类学生给予充分的信任和鼓励，师生共同努力，使不同层次的学生都有较大提高和发展。
