打造学校品牌——兴村小学校园集体舞实施方案
一、指导思想： 根据市教育局的文件精神，结合我校实际，为了切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，同时促进生生、师生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，培育“向真、向善、向美和向上”的校园文化特质，实现“个个能跳舞”的目标，不断推动我校艺术教育工作的健康发展，特制订校园集体舞训练方案：
二、实施目标：全面贯彻落实校园集体舞的推广工作，积极动员，全员参与，营造大课间活动自觉锻炼氛围，在校园里普及阳光、快乐、美丽的体育理念。
三、实施理念：熏陶师生情操，丰富校园生活，全面提高素质，打造校园品牌
四、校园集体舞推广活动计划
（一）创设氛围，加强宣传，充分利用学校的宣传阵地向学生宣传展示校园集体舞。通过校园橱窗、黑板报、校内广播、教学录像等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的意义。
（二）领导重视、全体教师积极配合。成立“校园集体舞推进”领导小组，由杜青山校长亲自挂帅，对推进工作进行统一领导；由李建军负责具体工作安排、负责具体训练计划的实施工作，全体教师积极配合，确保校园集体舞在我校的开展。
（三）以阳光体育活动与大课间活动为主要活动阵地
校园集体舞可以培养学生审美情趣，锻炼身体，达到美与力的很好结合，最初的推广时期，要进行普及，培养学生学习的积极性，需要一定时间上保证。阳光体育活动时间、课间操时间是主要的学习活动时间。因此，该时段需要班主任及体育教师下到操场，配合训练教师，组织本班学生认真学习。取到师生一起运动，欢乐校园的效果。
（四）推广步骤：先由巩亚敏、邓兴旺两位老师参加上级组织的集体舞培训，然后对体育老师和班主任进行培训，再以班级为单位对全校学生进行训练。
1、开学初利用课余时间看光盘掌握校园集体舞技术并讨论分组方案。
2、利用课余时间，由巩亚敏邓兴旺老师分别对各年级各班主任、任课老师和各班一组学生代表进行辅导，让他们熟练掌握校园集体舞技术。
3、利用体育课时间分班组织学生观看集体舞录象。
4、利用体育课时间由体育老师配合巩亚敏、邓兴旺老师分别对全体学生进行集体舞的教学。
5、利用活动课时间由各班班主任和任课老师进行校园集体舞的辅导及纠正。
6、组织示范老师给全校师生作校园集体舞的完整示范。
7、四月开始全体学生随示范听音乐在操场开展大型操练。初步体验大场面锻炼。
8、五月开始进行校园集体舞的比赛，获奖班级在文明班评比中加分。并组建以4-5年级为主体的校园集体舞表演队。
（五）训练时间安排：
1、2月24日—3月7日确定训练对象、观看校园集体舞光盘、培训骨干教师。
2、3月10日—4月11日开始基本动作训练。
3、4月14日—4月26日进行配音训练。
4、4月27日—5月16日完成标准化和精细化训练，并请学校指导验收。
5、5月19日—5月23日专题汇演。
（六）训练具体要求：
1、严格训练时间，教练和队员，按时到场，并由各年级小组长点名，每天下午活动课，训练教师提前做好相关准备工作。
2、教练要严格采取盯人战术，人人过关的原则，按进度、按时限、保质保量完成相关任务。结合天气情况和队员的实际情况，进行科学合理的训练。
3、教练必须熟练掌握校园集体舞的每一个动作，要给学生示范每一个动作的分解动作和连贯动作。
4、队员要轻装上阵，有条件的穿运动服装。
5、各班主任要密切配合，保证每天下午的正常训练。
兴村小学 2014年2月19日
