安徽省中学美术学科教学规范
(试行)
一、备课
1、认真学习课程计划和中学美术教学大纲,明确中学美术教育的性质、目的、任务。结合学生的实际情况,制定出切实可行的学期美术教学计划,保证教学工作顺利进行。
2、研究教材,根据教学内容,合理分配教学时间,分析教材美的因素,研究在教学过程中进行美育和思想教育,促进智力发展,加强能力培养。
3、认真编写教案,教案的内容包括:年级、授课日期、课题、课时、教学目的要求、教材分析(重点、难点)、教具准备、教学过程、板书与课后小结等。教学过程要写得具体。
4、根据教学内容、学生年龄特点和实际水平,选择教学方法。美术教学方法的选择和使用应具有审美性、趣味性、直观性,眼、脑、手协调使用等特点。要符合学生的心理特点和认知规律,提高课堂教学的效率,同时还要考虑到学生的美术学习用品:纸、颜料、笔、手工材料和工具等。
5、根据教学要求,绘制范画,制作教具,运用电化教学手段,提高教学效果。
二、上课
6、上课时教师运用语言或直观教具,集中学生的注意力然后进入教学。教师首先检查学生的作画用具,再提问、讲解、示范,演练以达到预期的教学目的。
7、应把审美教育作为教学中的主线,寓思想教育于教学之中。教学重点在不提高全体学生的审美修养、审美能力和思想品德。
8、教师讲授的知识、概念,必须准确。知识结构清楚,层次分明,重点突出,能突破难点,措施具体有效。
9、培养能力是美术教学的重要任务之一。美术教学应着重培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。
三、作业
10、依据教学要求和具体情况确定评分标准。完全达到教学要求的为优秀,较好的为良好,基本上合乎要求的为及格,不符合要求的为不及格。可以采用本地区的通行记分制。初中在评分的同时,可以加上必要的评语,以肯定成绩、指出问题、鼓励进步。
11、要求使用统一的作业纸和材料。
12、每次作业评定要及时,应该及时指出作业中的错误,成绩要记入记分册。可适当安排一些由学生自己批改的作业,以培养学生对美的鉴别能力。
四、课外活动
13、要创造条件建立美术课外兴趣小组,每学期要制定课外美术小组活动计划,开展活动。
14、结合重大节日每年举办一次学生书画展览,或手工制作作品展览,或比赛活动,以培养学生高尚的审美情趣,提高审美能力。
五、教学评估
15、依据教学大纲的要求进行学业考查。考查可采用多种方式。结合平时作业成绩,从发展的角度加以评定。
六、教学总结
16、每学期期终要全面总结教学经验,分析存在问题,提出改进的方法,并写出书面总结。
17、提倡结合平时教学的教研工作,撰写教研论文,以探索教学规律,提高教学质量和研究水平。
18、要认真填写教师业务档案,提交业务档案的有关资料。