安徽省中学音乐学科教学规范
（试行）
一、备课
1、认真学习课程计划和教学大纲，提高执行大纲的自觉性，根据大纲和教材的要求，制定出全学期的教学计划。
2、认真钻研教材，突出音乐艺术学科的特点，用音乐艺术形象来感染、教育学生，寓思想教育于音乐艺术之中。
3、认真写好教案，把握重点、难点，注意唱歌、器乐、欣赏、基本乐理和视唱练耳等几个内容之间的配合。根据教材内容选择恰当的课型和教学方法，设计好课堂的每一个环节，紧扣情感主线，以情感人，立足于学生审美能力的提高。
4、根据教学内容的需要和学校的条件，运用适当的教具和教学手段，以激发学生的学习热情和兴趣。如何运用 ，何时运用，应写入教案。
5、备课中还要练好范唱和伴奏，准备好教具。既要备教材内容，还要备教学对象。
二、上课
6、教师仪表要端庄大方，用普通话教学，语言要准确且富有感染力，情绪要热情饱满，注意师生之间的双向交流，要使课堂上始终充满愉悦和谐的气氛。
7、课堂上的艺术实践（表现的和欣赏的）是学生理解音乐、感受音乐、表现音乐、提高审美能力的重要手段，教师要充分予以重视。在学生的艺术实践中要随时注意启发他们的韵想象力、联想力和对音乐的表现力，切忌进行毫无意义无休止的反复演唱。
8、“双基”教学要符合学生的认识规律，从感性入手，逐步提高，注意与其他教学内容的结合，要避免单纯的知识教学和机械的技能训练。
9、要注意学生变声期噪音的保持，并教给他们正确的唱歌方法和保护嗓音的方法，要防止学生喊唱和用嗓过度。有些歌曲可根据学生的实际作移调处理。
10、要按时上、下课，不得迟到、早退或拖堂。
三、课外活动
11、课外音乐活动是学校音乐教育的主要组成部分。它能丰富学生的精神生活，增强集体主义观念，扩大知识领域，培养音乐的兴趣、才能和特长，学校应会同教师制定出总体活动和具体指导计划，落实活动的内容、地点及时间。
12、活动要面向大多数学生，内容要富有教育性和艺术性，要适合学生的年龄特点，形式要多样，如组织合唱队、乐队、舞蹈队、举办音乐会，每周一歌以及校内外的节日演出及比赛活动等。
四、教学评估
13、考核的目的是检查教学效果，了解学生学习情况，改进教学，提高教学质量，教师要予以重视。
14、考核应在平时考查的基础上评定成绩。考查的内容应以大纲的基本要求为依据，形式要灵活多样，应有利于增强学生的学习信心和积极性。
15、考核成绩可按优、良、及格和不及格四个等级评定。
五、教学总结
16、每学期期终要全面总结教学经验，分析存在问题，提出改进的方法，并写出书面总结。
17、提倡结合平时教学的教研工作，撰写教研论文，以探索教学规律，提高教学质量和研究水平。
18、要认真填写教师业务档案，提交业务档案的有关资料。
