《诚信在我身边》主题班会设计
四(3)班
活动目的:
通过开展“诚信在我身边”的主题中队活动,让学生通过对诚信二字的理解,对日常生活、行为诚信的判断,以及对一些诚信故事的领悟,并且通过辩论演讲、小品、漫画表演等形式开展活动,调动队员的积极性,发挥队员的主动性。使学生在竞赛活动中发现诚信,感悟诚信,体验诚信;让队员知道诚信是做人的基本准则,培养学生的诚信品质,树立诚信光荣的意识,明白诚信应从自身做起,从身边的小事做起,养成诚信的行为习惯,为创建诚信班级、诚信校园作出自己的贡献。
活动准备:
1.活动前一周,让学生阅读《中华传统美德故事精粹》,每人准备一个诚信的故事。
2.以小队的形式在校园、社会进行“诚信”的采风。
3.从以下几个方面作好准备:(1)讲故事;(2)演小品;(3)辩论会。(4)漫画(5)歌曲《明天会更好》
活动过程:
一、主持人讲话
二、知识问答——了解什么是诚信
(诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。诚信是中华民族宝贵的精神财富。今天我们中队活动的主题是——“诚信在我身边”首先让我们来了解一下什么是诚信。)
1、第一版块:自报家门:3
2、第二个回合,胜者为王
规则:每队有两个题的答题机会,每对一题,可获得10分,答对题目多的一组合即可获胜。
第一题,诚信中的“诚”字的含义是什么?
第二题,诚信中的“信”字含义是什么?
第三题,诚信在小学生的行为规范中表现在哪里?
第四题,有同学生日,请你吃肯德基,可你没钱买礼物,你该怎么办?
第五题,一次考试靠砸了,分数很低,回到家,在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答?
第六题,学校在进行行为规范检查,可你的英语书没带,你会怎么办?
3、第三个回合,胜者为王
这个回合是小品表演,题目是捡到钱该怎么办?
哪位
三、故事会——了解古人如何做到诚信
同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事?(如《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》等故事。)
四、辩论赛——了解诚信值得信任吗
(诚信是中华民族的传统美德,是少年儿童做人的根本。但也有人说,诚信是“傻子”的代名词,诚信就是吃亏,现在有谁还相信诚信呢?先别说了,那边辩论赛已经开始了。)
正方观点:诚实守信应发扬光大。
反方观点:做到诚实守信就会吃亏。
五、小品会——了解诚信的价值
小品《拍卖会》。(甲、乙)二人上场:
甲:我先宣布竟价规则:假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。
乙:我们要拍卖的第一项品质是“自信”,底价为“五十元”,请竞价。
学生竞价。
甲:请问你为什么尽全部财力买这项品质?学生回答。
乙:下面我们拍卖的第二项品质是“诚信,底价为“三百”,请竞价。
学生出价。
甲:现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的,我们只有坚定自己的信念,才能拥有高尚的人格。
六、漫画——“诚信在我身边”
请同学们把自己采风中的诚信的人和事用漫画的形式表达出来。
(运用漫画这一喜闻乐见的形式,改变了以往照本宣科,讲解竞赛等传统教育形式,同时也符合小学生身心发展的实际情况。学生通过在校园、社会上诚信的采风,进行漫画创作,从而提高了学生对“诚信”理念的认识,达到自我教育的作用。)
七、音乐会——相信明天会更好
我们少年儿童应当从小事做起。自觉维护信用的尊严。一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。全体同学齐唱《明天会更好》
八、班主任总结。
九、、活动结束。 l