2015年焦作市新任教师岗前培训心得体会
任欢
山阳区解东一小
2015年焦作市新任教师岗前培训心得体会
9月19日，20日两天我们在焦作师专进行了为期2天的焦作市新任教师的集中培训，9月23日到11月20日有远程网络培训，将近两个月的培训给我留下了深刻的印象，可学习的地方特别多，对我来说真是一场精神的饕餮盛宴。
此次培训对我的帮助很大，因为它并不仅仅是空洞的理论，而是有很多实用的案例和指导我们新教师该如何做的方法。下面我就谈两个我印象比较深刻的案例和对我的帮助。
听完绿色惩戒对我有很大启发，刚刚踏入教师的行列，我接的第一个班级竟是一年级，我有点头大，因为听老教师说两头最不好管即一年级和六年级不好教。在之前没有当教师的时候看过湖南台的真人秀节目《一年级》，看的时候觉得一年级的小朋友很可爱，天真烂漫。可真到自己接手后感觉完全不是一回事。
我担任一年级二班的班主任，我们学校实行千分考核制，有一天，全校学生做完操后，大喇叭播报，我们班被扣2分，原因是地面有垃圾。当时我很生气，就让班长回去看是谁的地面有垃圾，班长统计了名单交给了我。我决定惩罚这4个孩子，让他们明白其他同学打扫卫生很辛苦，他们不应不尊重人家的劳动，其次乱丢垃圾也不是好习惯。
我先跟孩子家长沟通，说了我的想法，希望得到家长的支持。
家长们都很支持工作，放学后我把那4位同学留下来让他们打扫全班的卫生，一年级的孩子毕竟太小，有些还不会用扫把，我就手把手教他们，他们打扫完之后，我就问他们知不知道为什么留他们打扫卫生，他们都说知道，并告诉了我原因。打扫完我就让他们走了。
第二天，我依旧把他们留了下来，和昨天一样，不过打扫完之后，我问他们辛苦吗？他们都说辛苦。
第三天，还是照旧，不过打扫完之后我问他们你们还能往地上乱扔垃圾吗？他们低着头羞愧的说不能。 我知道，我的目的已经达到了。没有再留他们，他们的地上也没再出现过垃圾。
第二个比较深的案例是公平公正在2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》第三条“关爱学生”中，提出教师要“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生”。平等公正地对待每一个孩子，这是教师必须遵守的最基本的师德要求，也是作为一名合格教师所应具备的最基础的品质。虽然学生的家庭背景、兴趣爱好、个性特点，以及学习能力和基础等方面不尽相同，但我们必须正视这样一个事实：他们每个人都是我们教育的对象，每个人都依法享有受教育以及获得公正评价和平等对待的权利，也只有这样他们每个人将来才能成为我们社会上人格健康的合格公民。
我们班有一个男孩特别调皮捣蛋，开学之初，他妈妈就来找我，说她家孩子特别调皮捣蛋，在饭店吃饭都能吃到别人桌上，让老师多费心了。在了解了情况之后，我就已经有心理准备了。可第一天上课，我还是大开眼界了。整堂课他几乎没听，我批评他，他一点反应都没，在教室的后面跳来跳去，把书顶在头上，什么怪招他都有。不过我发现他爱劳动，我就经常让他去倒垃圾，我陪他一起去，也不说什么，就在去的路上经常问他，能不能提动？累不累？之类的话。他总说不累，能提动。
有一天上午他请假了，我就把他的同桌调走了，让他一个人坐在最后一排。（他本来就是最后一排，不过有同桌）下午，他一来学就来办公室找我了，问我：“为什么他一个人坐在后面，没有同桌”。我跟他说：“你同桌调走了，你是愿意一个人坐在后面还是愿意做到最前面让老师管你”？他说：“我愿意坐前面让老师管”。我说：“好，那你做到前面，要听老师的话”。他说：“恩”。之后他比原来进步很多，上课再也不乱下座位了。
除了以上谈的两点，其它可学习的地方还有很多，我们刚刚踏上教师之路，不足的地方还有很多，以后要抱着学习的心态多听、多看、多学、多反思、多交流。
