1、材料一：近来，鬼故事书受到了一些同学的追捧，越是恐怖越是受欢迎。同学们课间喜欢聚在一起，讲自己听过的鬼故事。许多同学看后晚上不敢睡觉，导致学习时注意力不集中。
材料二：党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制订了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，要求家庭、学校对未成年人合法权益实施保护。
（1）运用第四单元知识劝说那些追捧鬼故事书的同学。
①鬼故事书是一种不良诱惑，追捧鬼故事书可能使我们沉溺其中，付出沉重的代价。材料中的学生喜欢聚在一起讲鬼故事，说明他们受到了不良诱惑，他们应该自觉抵制不良诱惑。
②材料中的一些同学看了鬼故事晚上不敢睡觉，学习注意力不集中，却继续追捧鬼故事，说明他们缺乏自我保护意识，这样既影响自己的生命健康，又不能很好的履行受教育义务。他们应该树立自我保护意识，让自己健康成长。
（2）、“有了自我保护意识，青少年就能健康成长”，请结合材料二，谈谈你对这句话的认识。
①这种说法是片面的。
②青少年的成长离不开自我保护，我们要树立自我保护意识，掌握自我保护的智慧和方法，从而促进自己的健康成长。
③由材料二可以看出，党和国家为保障青少年健康成长做了大量的工作，制订了相应的法律还规定学校和家庭给予适当的保护，说明了青少年健康成长不仅需要自我保护，同时还需要来自社会、学校、家庭、司法等各个方面的保护。
④我们应该增强自我保护意识，同时学会向家庭、学校、社会和法律求助，促进自己健康成长。
2、某校初一（1）班的学生在老师带领下组成了一个调查小组，对本校初中生受不良诱惑的情况进行调查。
（1）、调查目的是什么？
答：通过调查本校初中生受不良诱惑的情况，使青少年认清其危害，并进一步提出方法让青少年远离不良诱惑。
（2）、调查小组想给学校领导、政府部门、学生提出一些建议，你准备提哪些？①给学校领导的建议是……
②给政府部门的建议是……
③给学生的建议是……
3、小S前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉，只要不影响学习，何况上网还能学到很多知识。可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，成绩下降很快。有一天她到儿子房间查看，结果电脑上正显示着不堪入目的图像，原来，这些都是儿子从网上下载的……
你能帮他出个主意，让他早日摆脱这些不良诱惑吗？
①学会分辨不良诱惑，认清其危害。可以动员老师、朋友共同进行劝阻，增强其分辨是非的能力。
②要结合实际，用坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法，摆脱干扰，避免危害。让小S多参加集体活动，多感受高雅的事物，抵制这些不良诱惑。
4、小刚、小强是同桌。小刚多才多艺，能说会道。小强一开始觉得小刚太爱出风头，弄得自己像是他的陪衬因而心中很不自在希望调换座位。后来通过学习小强开始改变看法，发现自己有这么一个同桌，可以学到很多东西，自己也变得开 1
朗了，从此，两人愉快的做起了好朋友。
请你运用《做情绪的主人》这一单元知识谈谈小强的改变说明了什么？
①小强前后情绪的改变产生了不同的后果，说明情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活，情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。
②小强通过学习成功调控了自己的情绪，说明情绪是可以调控的，我们要学会调控自己的情绪。
③小强转变了自己的看法调控了情绪，说明情绪与个人态度紧密相连，一个积极乐观的人往往有更多积极健康的情绪表现。他使用了理智控制法。
6、调节情绪的方法有哪些？
注意转移法、合理发泄发、理智控制法。
正确运用这些方法要注意的问题是？
①根据个人特点和实际情况，适度、灵活的运用。
②不忘关心他人，不危害社会、自身，在合适的场合用适当的方式表达情绪。 ③多种方法综合运用。
7、正如美一样，高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的感受。怎样才能陶冶高雅的生活情趣呢？下面是同学们的讨论：
小光：有了强烈的好奇心，就会有浓厚的兴趣，培养自己高雅的生活情趣。 小明：情趣就是流行，大家都干的事，你也去干，那才是有情趣。
小亮：我们的基本任务和主要生活内容是学习，只有学习好，才能有情趣。 在这个问题上，你的观点有哪些？
P75 框架 共5点。
小光：有了强烈的好奇心，就会有浓厚的兴趣，培养自己高雅的生活情趣。 小明：情趣就是流行，大家都干的事，你也去干，那才是有情趣。
小亮：我们的基本任务和主要生活内容是学习，只有学习好，才能有情趣。 ①小光的观点是片面的。好奇心有一定的好处，但一不小心也会误入歧途。而且仅有好奇心还是不够的。我们应该善于将好奇心转化为浓厚的兴趣。
②小明的观点是错误的。盲目从众会使我们陷入庸俗的情趣之中，不利于身心健康发展。我们应该学会鉴别不同的情趣，则其善者而从之，其不善者而改之。③小亮的观点是片面的。我们是初中生，基本任务和主要生活内容是学习科学文化只是。但是学习不能简单的理解为课堂里的学习。我们应该努力扩大知识面，丰富自己的文化生活。
8、上小学的时候，玲玲的成绩名列前茅，是老师和同学们称赞的对象。可是上初中后，玲玲发现新同学中强手太多，她忽然觉得自己什么特长都没有了，没希望了。因此情绪消沉，影响学习。在一次月考中，玲玲成绩很不理想，她对生活也失去了勇气。
请结合所学知识，针对玲玲的问题，帮助她走出困境。
①玲玲觉得自己什么特长都没有了，没希望了，说明她没有正确的认识自己。她应该全面的认识自己，既看到自己的外在形象，又看到自己的内在素质，既看到自己的优点，又看到自己的缺点。她还应该发展的认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。
②玲玲情绪消沉影响学习，说明情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活，情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，也可能对人产生消极影响。她应该学会调控情绪。
③玲玲对生活失去了勇气，说明了她没有珍爱生命。她应该克服困难，刻苦努力，认识到生命的可贵，珍爱生命。
（2）、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。
①不赞成。
②因为男女同学之间的正常交往，有益于我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，营造一种和谐温馨，合作团结的气氛。 P40
9、鹰妈妈不小心把一个蛋落在鸡窝里，结果被鸡妈妈孵化了，小鹰快乐的在地上生活着。有一天鹰妈妈发现了小鹰，告诉它：“你是鹰，能够飞翔。”小鹰说，我是在地上长大的，不会飞。鹰妈妈不再说什么，一把将小鹰推下了深渊，小鹰张开翅膀飞了起来。
这个故事说明了什么道理？
①人的特长往往是人某方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，犹如一座有待开发的巨大金矿。
②我们在实践中才能激发潜能、发现潜能、开发潜能。
10、外表的美，只能取悦一时，内心的美，才能终其一生。
你是如何看待这种观点的？
①这种说法是正确的。
②一个人的美应是外在美和内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 ③我们应该既认识到自己的外在形象，又认识到自己的内在素质，注重培养自己的学识、道德等。
11、某调查表明，吸毒者中，因好奇心而吸毒的占53.7%，因亲友影响占27%，为寻求刺激占13.5%，因其他原因占6.8%。
（1）吸毒者为什么会“偶一为之，最终成瘾”？
①吸毒是一种不良诱惑。
②“因好奇心而吸毒”表明，好奇心有时会让人误入歧途。
③“受亲友影响而吸毒”表明，盲目从众有时会使人从事没有意义的活动，不利于身心的健康发展。
④他们都缺乏对毒品的认识，缺乏自我保护的意识。
（2）在打击和遏制毒品斗争中，我国法律发挥着巨大的作用。请说说我国法律规定。
12、在某中学召开的家长会上，中学生手机问题成为焦点。据统计，大部分学生拥有手机。但随之而来的是攀比。一些学生将大量金钱投入到虚荣心的满足上，而且振振有词，认为追求时尚是自己的权利，别人无权干涉。
请你对这一现象进行评析。
①中学生的这种行为是片面的。
②中学生正处于青春期，追求时尚是正常的，因此使用手机等物品是物尽其用，是正当的。
③但将这些物品进行攀比，满足自己的虚荣心，这是受到了不良诱惑，不利于身心健康成长。
④中学生应该学会合理消费，抵制不良诱惑。
13、有些学生结成“团伙”，名为“讲义气”，实际上专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学，以多欺少，甚至敲诈勒索。
面对校园暴力，你会怎么做？
①提高警惕，这是避免侵害的前提。尽量不与他们发生正面冲突，上学放学结伴而行。
②用智慧保护自己，这是防范侵害的关键。如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后向学校和家庭寻求帮助。
③用法律保护自己。在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干涉。
14、小菲在日记里写道：“小刚的成绩好特别爱帮助别人，我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答，可没过多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说我，从此便躲着他，他也疏远我了。”
（1）、小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？
①小菲担心自己与异性同学相处的过程中被人指手画脚，误解自己与异性同学的关系。
②因为小菲进入青春期后，内心充满矛盾，既渴望与异性相处，又不懂得如何调整自己的心态正确与异性相处，而同学们又误解了他们的关系，所以产生了这样的担心。
15、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”
（1）、请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？
①每个人的外在形象和内在素质都存在着自己的优势和不足。
②要全面、客观的认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 ③要学会扬长避短，不要用自己的短处去比别人的长处。
（2）、你讲通过哪些科学的方法来正确认识和评价自己？
16、迈克尔·乔丹是一名伟大的球员，在他的自述《是什么让我如此出色》中提到：球队中的一名同伴——另一位出色的球员斯科特·皮蓬，他进队时就做好向别人请教的准备，因而不断的取得进步。乔丹说，“在场上我感觉自己是在同孪生兄弟一起打球”，在其他队员的配合下，他们每一次进攻都会给人们创造一次惊喜。
请运用第一单元所学知识谈谈读了上述材料后的想法。
①皮蓬新到一个团队中，做好向他人请教的准备，说明他积极与同伴交往，乐于学习，良好的学习态度是皮蓬不断取得进步的原因。
②乔丹、皮蓬和其他队员互相配合创造一次次惊喜，说明团结就是力量，只有团结协作互助前行，集体的力量才更大。
17、请结合实际谈谈，怎么才能创建一个优秀的班集体？
①确立共同的目标，形成前进的动力。（结合实际，如：确立一个和谐、优秀班级的目标）
②每个同学各尽所能、发挥所长、奉献集体。（结合实际，如：作为班级中的一员，自己要为班级……）
③团结协作，互助前行。（结合实际，如：当其他同学遇到困难时，我……）
18、意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活变得多么的乏味和可悲，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。
亚米契斯的这段话说明了什么道理？
①这段话说明了学习对每个人来说都有重大的意义。
②我们要珍惜学习的权利和机会。
19、小华的父亲患上绝症，医生说大约只有两年的生命。父亲无法承受这样的打
击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。
小华非常的心痛，他该对父亲说些什么呢？
价
①生命只有一次，要学会寻找生命的乐趣（为什么），无论何时何地遇到了什么样的挫折，都不应放弃生的希望。（怎么做P29）
②每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都是有价值的（为什么P30、31）。要尊重、肯定、悦纳生命，当自己生命受到威胁时不轻言放弃、不丧失生的希望。（怎么做P31）
③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献（为什么P32）。要努力延伸生命的价值。（怎么做P32）
20、丛飞，10多年来无私捐助失学儿童和残疾人150多人，金额超过300万。后因患胃癌入院治病，在辞世前还决定死后捐献出自己的眼角膜。丛飞走了，但他在人们的心中却树立了一座永恒的丰碑。
有人说“丛飞用行动告诉了我们应该如何对待自己和他人的生命”，你如何理解这句话。
①生命需要相互关爱，丛飞无私捐助失学儿童和残疾人，说明了他在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也同样善待其他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，在他人生命遭遇困境时能尽自己所能伸出援助之手。
②丛飞捐献眼角膜，说明了生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。他延伸了生命的价值。
③（总结）丛飞的生命虽然短暂，但他的行为让自己有限的生命焕发光彩，我们应向他学习。
21、刘丽同学学习成绩一般，许多能力也不出众，平时在班里不受同学关注。为了引起同学注意，她决定买一条漂亮的连衣裙，可是妈妈批评她：学生不需要外在美。刘丽觉得自己一无是处，对自己非常失望。
你若是她朋友，你会从哪些方面开导她呢？
①刘丽应该用发展的眼光看待自己。人是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，她应该通过不断改正缺点来完善自己。
②要重视他人的评价，既不能盲从也不能忽视。妈妈的说法是不正确的。一个人的美应是外在美和内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。她应该首先提升自己的内在素质。
③刘丽觉得自己一无是处是不客观的。她应该全面、客观的认识自己。金无足赤人无完人，每个人都有自己的缺点和优点，她应该学会看见自己的长处。
