第三课 《祖国您好》第一课时
教学内容：欣赏《中华人民共和国国歌》； 演唱《国旗国旗真美丽》。
教材分析：《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍，五声C宫调式，四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅，优美抒情，歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与热爱国旗的真挚情感。
教学目标：
1、知识与技能：能用自然优美的歌声演唱《国旗国旗真美丽》，表达爱国旗、爱祖国的感情。
2、过程与方法：能用自然、放松的歌唱状态，随老师用“lu”模唱旋律，并用拍手、拍腿的动作，边唱边拍击。
3、情感态度与价值观：懂得国旗、国歌是祖国的象征，能用崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。
教学重点：学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
教学难点：用舞蹈动作表现《国旗国旗真美丽》。 教学准备：钢琴、课本、课件、国歌录像 教学过程：
一、组织教学：师生问好
二、发声练习
三、导入
师：同学们，在今天上课之前，老师先请大家来听一首歌。（播放歌曲）这是一首什么歌？（生答：国歌）没错，这是我国的国歌，又叫《义勇军进行曲》。那请同学们想一想，在什么场合中会升起我们的国旗、奏响我们的国歌呢？(生答)大家说的非常好，让我们一起来看一看。想一想，当你听到国歌时，你的心情是怎样的呢？（生答）师总结：国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心中的骄傲与自豪，所以我们一定要庄严肃穆的聆听国歌，注视国旗，少先队员要行队礼。下面请同学们在庄严的国歌声中感受那份神圣与自豪！
四、学习新歌
师：今天这节课，老师还给大家带来了一首歌唱国旗的歌曲，名字叫做《国旗国旗真美丽》，请同学们听一听，歌曲是怎样歌唱我们的国旗的？从画面上你都看到了什么？
1、播放多媒体动画，学生仔细聆听和观看。
师：歌曲是怎样歌唱国旗的？（生答：国旗很美丽，金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲您）
2、按节奏朗读歌词（出示课件歌词，师范读一遍）师：我找一名
同学来给大家范读一下歌词。（找一名同学范读）我们全班一起来试一试！（全班朗读歌词）
3、再次聆听歌曲。师：请你感受一下歌曲的情绪是怎样的？（生答）
4、播放歌曲，师示范拍出强与弱。
5、生拍强弱。师：请同学们一起拍出歌曲的强弱吧！（播放音乐）同学们做得真不错！
6、模唱。师：接下来我们用“lu”来唱唱这首歌吧！（师范唱第一句，然后学生完整模唱）同学们唱的好极了，赶紧把歌词唱一唱吧！我唱一句，你们唱一句。
7、师生接唱。（师先示范）师：我们一起来试一试。师弹琴，师生接唱。
8、完整跟琴演唱歌词。师：我们在唱的时候要把歌曲的强弱唱出来，下面请同学们自己来完整的演唱吧！
9、跟音乐边拍边唱。师：同学们唱的可真好，接下来我们边唱边拍，加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。
10、学生跟音乐完整演唱。师：接下来，让我们带着这种亲切、温暖的感受来演唱这首歌曲，还要注意我们的表情要微笑！
五、编创活动
师：同学们可以做小小演唱家了，唱的特别好，非常认真。我们除了可以用歌声来表达对国旗的热爱，还可以用什么其它方式呢？（生答：舞蹈的方式）这个想法非常棒，那你们可以为这首好听的歌曲配上好看的动作吗？我们一起来编一编，看看谁的动作最漂亮！
1、跟音乐表演。师：国旗真美丽，请小朋友用你们动听的歌声和优美的舞蹈一起来赞美它吧！（播放歌曲）
2、随音乐完整表演。师：小朋友跳的可真好，在我们边表演边唱歌时，可不要忘了把它唱出来呀。还要注意我们的歌声动听吗？我们微笑了吗？我们的动作好看吗？现在让我们唱起来、动起来吧！（播放歌曲）
3、挑选个别同学上台表演。师：小朋友们做的非常好，你们的舞姿真是太漂亮了。小面我请几名同学上前面来给大家表演一下。（师选生上台）台上的同学表演给大家看，那坐在下面的同学就一起来为他们伴唱吧！（放音乐伴奏）
六、小结
师：今天我们共同聆听了庄严而神圣的《中华人民共和国国歌》，还学习了一首好听的歌曲，名字叫做《国旗国旗真美丽》，那么最
后就让我们一起用最动听的歌声和美丽的舞姿来祝福我们的祖国明天更加美好吧！（播放音乐，学生一起唱一起跳，在音乐声中结束本课）
