关于学校党建工作的实践与认识
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的确立，学校教育教学改革方兴未艾如教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制的变革，都给学校带来的新的要求。在新时期，如何加强和改善党对学校工作的领导，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，加强对学生进行系统的党知识教育，成为一个全新的课题。结合多年工作实践，本文从学校党建如何充分发挥党组织的政治核心作用、促成师资队伍建设、增强学校德育实效以及学校党建要注意的几个问题谈谈自己的一些体会与看法。
一、找准位置、充分发挥党组织的政治核心作用
党组织如何找准位置，充分发挥作用，是学校党建工作始终在探讨和思考的问题。我认为学校党建工作应该与学校的总体办学目标、培养“四有”的社会主义建设者和接班人相结合，充分发挥作用。
l、党组织在保证学校的正确发展方向上应该充分发挥作用。政治方向是学校工作的灵魂，学校应该把坚定正确的政治方向放在第一位。在如何坚持以邓小平理论为指导，坚持社会主义教学方向，全面贯彻党的教育方针方面，保证学校改革和发展的正确方向上，党组织应该充分发挥自身的政治优势。支部书记、副书记参加校长办公会议、行政会议，共同研究问题，为办好学校群策群力。同时，每当一项政策
措施出台之前，党员会议予以认真讨论，开诚布公地交换意见，并把意见通过各种渠道和方式反馈给学校的行政班子，向学校行政班子提出合理化建议，确保学校的各项重大的改革和发展都能按照正确的方向进行。
2、校党组织在强化监督上应该充分发挥作用。党组织的监督作用是实现民主化管理的关键所在，党组织在各项工作上都要提前介入监督，充分发挥作用。党组织应进一步加强对工会、共青团等群众团体的领导，调动各个层面师生的积极性，把监督渗透到学校教学管理工作的方方面面。指导学校行政定期召开职工代表大会，发挥教代会的民主监督作用。同时党组织还要指导学校行政全面推行校务公开，把学校的财务、人事安排、重大改革方案等都通过校务公开栏予以及时公开，接受全体教师的监督，使学校的各项工作更加民主化、公开化、科学化，充分调动教师工作的积极性。
3、党组织在思想政治工作上应该充分发挥作用。对每年的思想政治工作，党支部早做全面部署，并由党支部负责检查、督促计划的落实，形成党、政、工、团齐抓共管的党建工作网络。同时积极依靠群众，带动群众，做好教师的思想政治工作，落实学校的改革措施，保证学校的改革方案得到实施。在重大政策刚出台时，许多教师心理准备不够，难免对改革不理解、不支持，学校党支部应该充分发挥思想政治工作的优势，认真细致、耐心地做好教职工的思想工作，保
证了学校教育改革的顺利进行。
二、丰富载体，以抓好学校党建工作促师资队伍建设教师担负育人的重任，被称为人类灵魂的工程师，教师的师风师德、职业道德素的高低，直接关系到学生的健康成长，关系到培养和铸就的人才质量，尤其是党员教工，更应以身作则，起到率先垂范作用。学校党支部应该把抓好学习、强化党员素质、充分发挥党员教工的示范作用与学校的教育教学、发展目标、师资建设等相结合。一是抓好教工党员的学习。定期组织党员教师学习党的教育方针、政策如邓小平理论、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定、第三次全教会精神以及教师职业道德规范、“三个代表”讲话精神，也可以利用假期举办师德培训班学习，增强爱岗敬业精神。二是结合教学实际，充分发挥党员示范作用。无论是教学一线还是平凡的岗位上广大党员教工，应该带头讲纪律讲奉献，挑重担干重活，默默奉献，忠于职守。要求党员教工勤勉务实开拓进取，带头学习理论钻业务，积极承担省市县教科研课题。只有充分发挥党员教工军发挥了领头雁作用，才形成一支业务过硬、讲奉献、爱岗敬业的师资队伍，促成学校教育教学质量不断提高。在年段设立党支部，把党组织建立在教学第一线，从年段优秀教工党员中选举产生强有力的交部领导班子。三是继续推行党员教工参与学校管理活动，提高教书育人的自觉性。例如每学期参加并指导
一次主题班会，负责一名后进生，尤其是后进生的转化工作，可以由党支部落实结对人员，开展实在有效的工作。
三、抓阵地，重培育，以学生党建促学校德育的实效在学生中开展党的知识教育，培养学生知觉、爱党的感情，是新时期学校党建工作的新课题和深化育人工作新举措，也是增强德育实效的重要措施。学校抓好学生业余党校建设，要做到“四个到位”。一是组织到位。为了保证业余党校各项工作的正常运行，每期业余党校都制订了业余党工作计划，聘请学校优秀党员教工为政治辅导员，创建领导机构，加强对党校学生的学习和活动指导，并定期召开组织机构人员会议，研究党校的教学和活动的开展。二是制度到位。制订明确规范的党校管理制度如《党校组织制度》、《党校教师职责》、《党校学员守则》、《党校学员考勤制度》、《党校学员考核制度》、《党校档案管理制度》等一系列管理制度，从制度上保证党校的各项工作的有效开展。三是学习到位。业余党校规定每学期学员的学习和活动课时，并将业余党校的学习和活动时间列入到整体教育教学计划之中。由学校党政领导和学校中有相当政治理论水平的党员教工来授课，每学期举行理论知识考试，并作为评定优秀学员的依据。四是教育到位。积极开展革命传统教育、爱国主义教育、社会主义和集体主义教育。同时紧扣时代特点，结合时事热点做好学生的思想工作：如系统深入的进行爱党工程教
育，批判“法轮功”等活动。
四、关于学校党建工作的几点作法与思考
我们认识到，学校党建工作不是孤立的，要抓好学校党建工作，需要我们认真处理好以下几方的关系。
1、处理好党建与教学关系。
教学是学校的中心工作，学校党建工作必须为全面提高教育教学质量服务。学校应该立足教学抓党建，以抓党建促教学。学校党建最终目的是为了能培养更多合格的社会主义“四有”新人，所以，在策划活动，开展各项工作时，要摆正关系，明确中心，不能喧宾夺主，只有这样学校党建工作才能更好的开展。
2、处理好教书与育人的关系。
党的教育方针明确要求学校在提高受教育者的素质时，既要重视文化知识教育，更要重视思想道德教育。学校党建工作就要明确这对关系，发挥党建工作思想优势和组织优势，把育人贯穿于学校全部工作的始终，落实到教学、管理、服务等各个环节，努力做到“管理育入、教书育人、服务育人”，形成良好有人环境。
3、处理好党务与行政的关系。
在具体工作中，学校党组织和学校行政要做到目标一致、步调一致。党组织要协同行政制定学校的总体发展规划，根据总体规划确定党建工作的目标任务，并团结和带领工
会、教代会、共青团、为实现学校的共同目标努力奋斗。学校行政领导特别是主要领导要自觉接受党的监督，支持党组织开展工作，为党组织创造良好的工作环境。党务与行政水乳交融，才能避免“各吹各的号，各唱各的调”，才能形成合力，确保各项工作任务顺利完成。
