2015年秋季学期物理教研组工作计划
一、指导思想
根据县教研室的工作要点和学校整体工作部署，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教育教学质量。充分发挥备课组的集体力量，继续深化课堂教学改革，全面提高我校物理教师的整体素质和教学质量。结合物理课程改革和2015年中考导向，我们组特制定计划如下：
二、主要工作任务和措施
1.加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体物理老师都要抽出一定的时间学习新理论，具体包括学习《物理新课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》等以及有关综合实践活动、研究性学习等，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，
领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、教学重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式和方法，以期达到减负增效的目的。全面提高我校的物理教学成绩。
2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写学校组织的教学论文。以达到提高我们所有物理教师的业务水平和整体素质。
3．继续实行集体备课制，确保备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。加强集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学业务水平，以达到取得好的成绩的目的。
（1）加强集体备课，组织好导学案的编写工作，并用好导学案 （2）构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学； （3）开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；
（4）学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。 （5）继续用好电子白板，搞好信息技术与学科的整合工作。
（6）重视实验教学，做好演示实验和探究实验，物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。
4.上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习物理的积极性，主动性。提高课堂教学效率。
5.作业布置、批改及辅导：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，要有一定的纠错措施。辅导：要做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
6.加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量九年级面临升学考试的压力，物理组老师要齐心协力认真做好复习工作，回顾和总结以往教毕业班得与失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学复习计划，系统全面地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
