高二物理教研组第二学期工作计划
一、指导思想: 认真贯彻落实学校工作计划，以学校办学目标“高规格，实验性”为指针，以“秉大家风范，育成功之人”，“创造适合学生发展的教育”为目标，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣以及教研工作为重点，以创新教育为支点，以提高物理科教育教学质量为中心，加快教研教改的步伐，适应新课程新理念的要求，加强实验教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及动手实验的能力，真正提高学生综合素质，切实提高物理教育教学质量。
二、工作目标:
1、切实抓好教学常规管理，搞好教研组建设，努力提高教研组的师资水平。
2、加强教育教学理论学习，加强研究气氛，提高教师理论研究水平及教学水平。
3、以教育科研为龙头，以课程改革为支点，创造有利于学生自主发展的环境，促进学生自主发展。
4、转变观念，使教师认识到教师既是教育教学工作者，又是教育教学行为的研究者。
5、加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。
6、人人有课题，集中精力搞好一个大课题。
三、工作要点：
1、学期初组织教师认真学习学校教学常规。
2、认真组织教师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。
3、加强集体备课（每周至少1次），搞好教学协作，充分发挥集体的力量，取长补短，友好合作的精神，共同提高。
4、根据学校制定的课堂教学评价表，加强对上课这一环节的指导和督促，认真实施课程改革，深入开展探究式课堂教学活动，充分调动学生学习物理的积极性，学好物理。
5、加强听课、评课活动。每人每学期听课不少于10节，及时评价、反馈信息，并做好记录，促进课堂教学质量的提高。
6、重视实验教学，培养动手能力，培养创新精神，以实验教学作为激发学生兴趣，提高课堂教学效率的突破口。
7、加强作业管理：
①精心设计作业，针对学生差异分层设计。
②书写工整，卷面整洁，批改规范。
③作业设计既要注意到巩固作用，又要注意到前瞻性。
8、创造和珍惜一切向外学习交流的机会，了解国内教育教学信息与动态，进一步更新观念，促进物理教学改革，提高物理教学质量。
9、组织教师学习教育教学理论，组织教师学习教学杂志上关于物理教学改革的相应文章，互相推荐使本教研组的教师逐渐向学者型、科研型转化。
10、组织发动教师积极撰写教育教学论文、案例分析，并积极向各种杂志
1 投稿。力争本学期每人撰写一篇论文。
11、从实效出发，严密组织教学研究活动，要求教研活动课题化，形式多样化
12、以“精讲、互动、高效”为指导，全面提高教育教学质量。
13、以校本课程研究为主，继续要求教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地提高教研的能力。
14、加强尖子生的辅导、积极指导动手能力较强的学生开展科技小制作活动和竞赛培训教学的研究，不断地提高学校的知名度。学科竞赛培训理科分部12班20人，
13、14班每班5人，
15、
16、
17、18班每班2人。共38人。本学期拟举行一次物理竞赛活动。
15、进一步搞好课堂教学竞赛，和一帮一师徒结对活动。积极推荐青年教师参加市青年物理教师教学比武。
16、开展好“五个一”活动。要求全组教师能写一篇有份量的教案、能上一节生动有意义的课、能出一份高水平的试卷、能撰写一篇高质量的论文或心得体会、准备带一届成功的毕业班。
17、教师参与课题研究，重点研究如何运用物理知识解决实际问题的能力，培养学生学习物理的兴趣，让学生在轻松、愉快的课堂气氛和积极主动参与下掌握知识，发展能力，培养创新意识。教师可以尝试开展“研究性学习”课改实验。本学期的课题为：“新课标下的分层教学研究”。
18、搞好选修课、课外活动的教学 。
上好选修课和课外活动课，对提高学生物理综合素质，起着重要的作用。选好选修课、课外活动的内容，要突出它的自然性、趣味性与课本知识的相关性，让学生开阔眼界、提高他们学习自然科学的兴趣。
19、加强多媒体教学的学习。
加强现代教学技术的学习，积极参加“多媒体课件制作”的学习，提高制做CAI课件的水平。争取制作几件直观性、实验性和观赏性较强的CAI课件。在课堂教学上多采用现代技术教学的手段。使课堂教学形式多样化，形象化。以利于培养学生的思维能力。
20、继续开展帮困活动。对学有困难的学生，教师不歧视，不放弃，积极伸出援助之手，拉他们一把，不让他们掉队。在每周的晚自习抽出两节课对学有困难的学生给与补课。每班4人。（
19、20、21班可略多）
21、认真研究文科班的物理教学工作，研究学业水平测试大纲，搞好学生调研，改进课堂教学，力争使全体文科同学通过学业水平测试。
本学期由于学业水平测试，课时由五节减为3节，课时严重不足，如何在这种情况下完成教学任务，是全组教师面临的最大课题和挑战。我们组全体教师一定会全身心投入到工作中，为做好自己的本职工作，认真学习、潜心研究，争取我组的物理教育教学质量有更新、更大的飞跃。
