初中信息技术课程等同于计算机课程吗？
作者：学科专家发布时间：2010-11-26
作者：周明莉
自然是不等同的。
首先，从两者的范围来看，信息技术是大大地大于计算机课程的。信息技术是人类以数据、语言、文字、声音、图画和影像等各种信息进行采集、处理、储存、舆和检索的经验、知识及其手段、工具的总和。信息技术包含计算机技术、通信技术、遥感技术等。而计算机课程则着重于专业性质和内容，其涉及面包括计算机文化、计算机原理、计算机应用等，因此它的重心在于专业，比如计算机的软件和硬件、计算机编程知识、计算机组装和维护等等。从上可以看出，计算机只是信息技术的其中一个部分而已。
其次，从两者对于学生的要求来看，也是大大不同的。计算机课程主要针对于专业人士，比如大学生，他们的主要精力都集中在研究计算机的各个方面，从原理、性质、软硬件，再到应用，维护等等，要求他们在计算机方面要做到技巧娴熟，精益求精。而初中信息技术，它主要针对于初中学生，而对于初中学生来讲，一旦跨入初中后，课程任务相对于小学来讲，变得更为复杂和繁锁，学生会感到力不从心，就会将精力放在其它学科上面，再加上初中信息技术课程不参加任何规模的考试或者考核，最多也就是到了期末本学科教师进行简单的考查，所以初中生们会从内心深处产生对信息技术课程的不重视心态，认为就是一门让他们放松的 “娱乐”课。因此，这门课程对初中学生的要求是不宜特别高的。但从信息技术的社会作用角度出发，它在我们的生活中又扮演了不可或缺的角色，所以这门课程要求我们在对学生一般要求的同时，也要端正他们对这一学科的思想态度，认识信息技术对我们生活的重要性，能通过初中三年的学习，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，熟练掌握一些简单的计算机操作技能，使计算机在他们的生活中能够发挥实际的用途。综上，我认为这两者是大大不同的。
