量化打分方案(职称申报)

发布时间：2020-03-03 07:49:11 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

四、岗位竞聘细则（量化打分方案）

大阿镇小学岗位竞聘量化打分方案（职称申报）

量化计分采用百分制，加、减分5分封顶的办法。各分值标准为本项的封顶分（各项得分保留两位小数）。各种年限的终算时间以竞聘当年12月31日为准（有具体要求的除外），各种以上以下年份均含本年份时间，各种年限均以整周年认定计算。

打分内容与标准：

1、教龄、工龄（20分）：教龄1分/年，工龄0.5分/年，教龄、工龄不重复计算（20分封顶）。

2、学历（5分）：本科以上5分，专科4分，中（师）3分，高中及以下2分。

3、资格（5分）：取得小学高级教师资格或小学一级教师资格一年0.5分。

4、年度考核（12分）：近三年年度考核（时间按人事部门规定）优秀一次计4分，称职一次计3.5分，基本称职计2.5分，不称职计1分。

5、考勤（6分）：近三年来，每学年出满勤计2分，迟到、早退一次扣0.02分，缺勤一次扣0.04分，查岗缺岗一次扣0.1分，以学期满勤分为标准，扣完为止。（由所在学校提供教师出勤考勤证明。）

6、工作量（6分）：

近三年来，每人每学期每周达到学校规定工作量计1分，一学期均按18周计算，不足工作量每周少1课时扣0.1以此类推，以学期为单位扣完为止。具体打分由学校提供教师工作量证明。

7、论文论著（5分）：近三年来发表与教育教学、科研有关的论文论著，按以下标准计分。

（1）学术著作：在有国家正式书刊号独著出版的书籍，国家级5分，省级3分，市级2分，县级1分，合作撰写第

一、

二、三（及以后）作者分别按标准分的70%、50%、30%认定计分。

（2）论文发表按以下标准计分：国家级发表计5分，省级4

1 分，市级2分，县级1分，论文获奖、教师个人或指导学生特长作品刊登、教师本人刊发封面人物的则相应减半执行。

8、业绩（15分）：教师本人受各级表彰的综合奖或单项奖、完成课题研究、辅导学生获奖、上示范课等，按以下标准计分。

（1）任现职以来获综合奖国家级、省级计5分，市级综合奖4分，县区级3分，其它单项的则相应减半计分。（注：综合奖指党委、政府或教育行政部门表彰的劳动模范优秀教师、优秀德育工作者、先进工作者、优秀班主任、优秀共产党员等。）

（2）由各级行政主管部门评定的省、市、县学科带头人分别加5分、4分、3分，骨干教师分别加4分、3分、2分。（注:任期内有效）

（3）近三年来，个人业务竞赛或辅导学生获奖国家级每人次计3分，省级计2分，市级计1分，县级计0.5分。（注：教师竞赛是指教育主管部门和上级政府部门组织的教师参与的赛课、说课、演讲、绘画、书法、课件制作等比赛活动或者是由学校指定的个别教师参加的比赛活动，指导教师获奖按指导学生相应计分。同一奖项取最高奖。）

（4）完成课题研究国家级主持人计3分，省级计2分，市级计1分，县级计0.5分。排名前三的课题组人员则减半计分。（国家级子课题相当于省级）

（5）上示范课或讲座按国家级计3分，省级计2分，市级计1分，县级计0.5分。

9、教学质量（15分）：

（1）担任两门及以上学科（语、数、英），或同一学科（语、数）两个班级的老师，该学期工作量加0.5分。

（2）近三年来每学年以学年末成绩为准，所任教学科（语、数、英）平均分高于县平均分计5分；所任教学科（语、数、英）平均分高于镇平均分计4.5分；（平均分比照就高不就低）如未达平均分则计3.5分。担任两门学科或两个班级以上的老师，先分班级、学科计算得分，平均得分为最后得分。

2 （3）术课教学人员按本学年完成教学任务情况分好、中、差三等进行评定，由考核小组评定给分，评定“好”的等级人数不得超过参评人数的50%，各等级得分为5分、4分、3分。

（4）、教师在积分时，缺一年以上成绩则按该教师现有几年成绩得平均成绩计算。

（5）、本学年新调进本镇的教师的质量分参照术课教学人员评定办法执行。

（6）、一学年内因病请假累计3个月以上的，该学年教学质量分对照同一学年同一级别教学质量分最低者得分减3分计算。

10、测评分（3分）：

（1）学校教师测评分好、中、差三等进行评分，得分为1.5分、1分、0.5分，具体打分由学校提供测评证明。

（2）学生（或家长）满意率测评分为非常满意、满意、不满意三等进行评分，得分为1.5分、1分、0.5分，具体打分由学校提供测评证明。